幼儿园大班教案《植物的家》含反思

幼儿园大班教课设计《植物的家》含反省大班教课设计《植物的家》含反省合用于大班的科学主题教课活动中间，让幼儿认识土对人类的全人类踊跃作用，萌生珍惜土地的感情，知道土中有水、空气、腐化物等成分，认识土的主要种类（如：黑土、黄土、白土、红土等），知道植物生长离不开泉水、空气、肥料和阳光，快来看看幼儿园大班《植物的家》含反省教课设计吧。活动目标：知道土中有水、空气、腐化物等成分，认识土的主要种类（如：黑土、黄土、白土、红土等）。认识土对人类的踊跃作用，萌生珍惜耕地的感情。知道植物生长离不开水、空气、肥料和阳光。初步认识植物的小知识。能谨慎聆听伙伴讲话，且能独立地进行操作活动。物质准备：多媒体课件。每组学童一盘土壤。（四人一组）实验用的酒精灯、铁架、杯子、连根的枯竭青菜。植物头饰。四袋不一样种类的土壤标本。（黑土、黄土、白土、红土）一袋泥土。活动过程：一、植物为何会干枯幼儿扮成各样植物，老师扮成植物“花姐姐”。指引幼儿议论：植物生长密不行分什么？（用故事“枯竭的青菜”告诉幼儿植物一般走开土壤会枯竭）。小结：指引幼童自己小结，（小鸟爱树林，鱼儿爱大海，我们植物恨的是土壤。）植物的家是土壤，走开土壤会枯竭。二、土中有什么用多媒体课件让幼儿知道土壤中有水、空气、肥料（是树叶、草等的腐化物），和植物生长过程。请幼儿捏捏一地的土壤是干的，仍是湿的，说明土壤中有什么？（水分）请代幼儿肥土壤放入水杯中，又发现有什么？（空气）把土壤撒在石棉网上加热知道土壤中有的树叶、草等，这就是肥料，它们能焚烧。小结：本来土壤里有这么多宝贝，它真像一个尼永县、空气水分里面藏，土壤是个大宝库，植物生长有营养。指引幼儿仿编儿歌：“鸟儿爱树林、鱼儿爱大海，植物爱的是土壤，土壤是个聚宝盆、空气、水分里面藏，土壤是个大宝库，植物生长有营养。有了营养，幼儿模拟植物生长的投资过程。”三、土是什么颜色的幼儿知道土中有什么以后，去花园里看看地上的土壤是什么颜色回去的？（黑色）后出示黄土、白土、红土，本来土有几种颜色。四、土的其余用途出示“砖、瓦、陶器皿，让幼儿看，让幼儿摸摸后，告诉幼儿这些都是用土加工此后做出来的。2..小结：土壤对植物实用，对人类的用途也很大。五、延长活动与“土”交朋友让幼儿自由玩土。活动反省：活动中孩子们很活跃，颜林海和黄林浩不停地用摸、捏、团土。在栽种园中，林毅君偷偷地拔了拔小青菜，发现了菜挨个里的根后就招呼了好多的小朋友围过来观看。很快林俊熙发现了泥土极为湿润，粘在手里也粘在裤子上。本次活动我利用幼儿社区活起程边的熟习的资源——土，指引幼儿或进行察看、实验、探究、议论。活动中幼儿们带着问题去进行实验、操作，引起幼儿学习、探究的兴趣。减震实验的人体工学是让幼儿能探究出土的性质，也便于幼儿操作，幼儿兴趣很大。实验中我能培育幼儿技术优秀的项目合作能力，记录能力，以及操作习惯，并鼓舞幼儿物理把自己在实验中的发现，用图画的方式记录下来。并且特意针对幼儿察看到现象，我能引起幼儿思虑，为何会有这类现象，以得出问题的题目，土壤里什么？使幼儿认识了土壤关于植物的作用，知晓植物离不开土壤。而后和幼儿展开进行议论，哪里还需要土壤？知道土壤在生活中的更多作用。小百科：植物是生命的多数主要形态之一，包括了如