冬季流感预防知识宣传方案_第1页
冬季流感预防知识宣传方案_第2页
冬季流感预防知识宣传方案_第3页
冬季流感预防知识宣传方案_第4页
冬季流感预防知识宣传方案_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

冬季流感预防知识宣传方案关于冬季流感预防知识宣传方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编整理的冬季流感预防知识宣传方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。冬季流感预防知识宣传方案1活动目的:由于近阶段学生中发现流感特别多,为了增强全体学生对冬季常见传染病知识的了解和预防,以确保广大师生身心健康、维护学校正常的教育教学秩序为出发点,紧急行动,密切关注,积极做好流感等控工作。活动方法:讲解、讨论活动准备:学生搜集预防疾病谚语。活动过程:一、班主任介绍冬季常见病一下冬冬季有哪些常见传染病。1、流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,传染性强,易造成暴发性流行或世界性大流行。表现为高热、头痛、乏力、肌肉酸痛等,全身中毒症状明显,呼吸道症状较轻。2、流行性腮腺炎也叫“痄腮”,是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染病。主要通过飞沫传染。病毒由呼吸道侵入人体,引起腮腺或2岁以下小儿较少得病。一般一生只患一次。3于儿童。其特点为全身皮肤分批出现散在的斑疹、丘疹和水疱疹,并伴发热。一般水疱疹结痂即愈,少留疤痕。水痘传染性很强,必须早期隔离患儿,直到隔离期满。4主要通过飞沫或直接接触患者的鼻咽喉分泌物传播。潜伏期通常为14日。5、此外风疹、猩红热、流脑等也是学校中常见的传染病。二、如何预防冬季预防传染病。1、开展冬季传染病预防的科普宣传,使学生能了解疾病的特征与预防的方法,争取早发展,早报告,早隔离治疗病人。2、教室要经常通风换气,促进空气流通,勤打扫环境卫生,勤晒衣服和被褥等。3、经常到户外活动,参加体育锻炼,呼吸新鲜空气,增强体质和免疫力。4、保持良好的个人卫生习惯,打喷嚏,咳嗽和清洁鼻子后要洗手。洗手后用清洁的毛巾和纸巾擦干,不要共用毛巾。5、注意均衡饮食,定期运动,充足休息,根据气候变化增减衣服,增强自我身体的抵抗力。6、对于哪些腋下温度38.0℃,咳嗽、咽喉痛、头痛、喷嚏、流涕、扁桃体肿大等症状体征明显者,劝其回家休息,及时进行治疗。7、发现疫情或疑似疫情,及时向学校主管部门报告。三、学生谈自己今后的打算。1、学生分组讨论、交流。2、集体交流。四、班主任小结。冬季流感预防知识宣传方案2目标:1、初步了解(流感)病毒,加强自我保护的意识。2、养成幼儿良好的卫生习惯,知道预防禽流感的方法。准备:新闻视频、图片、健康小卫士粘贴标志(幼儿人数相等)。过程:一、播放视频(儿童医院门诊及有关禽流感的报道)刚才你在电视里看到了什么?有的人他们生了什么病?你知道这些病的危害吗?二、播放有关禽流感病毒资料,了解有关禽流感知识。禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分为高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和无致病性H5和H7两种亚型。由于种属屏障,禽流感病毒只在偶然的情况可以感染人,既往确认感染人的禽流感病毒有、、H7N2、H7N3、H7N7、、H10N7,症状表现各不相同,可以表现为呼吸道症状、结膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表现为高热等呼吸道征状,往往很快发展成肺炎,甚至急性呼吸窘迫综合症和全身器官衰竭,甚至死亡。人感染H7N9发热、咳嗽、少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛和全身不适。重症患者病情表现为重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,呼吸困难,可伴有血痰,白细胞总数一般不高或降低。重者出现呼吸衰竭,甚至死亡。三、了解预防禽流感的方法。禽流感来了,我们应该怎么做?病毒并不可怕,科学能战胜病毒。科学家本领真大,发现了这么多抵抗病毒的方法。我们应该怎么做?不许禽流感病毒进入我们身体内、多锻炼、开窗、不到疫区、打不道,你想用什么办法来告诉他们。预防禽流感的方法、不与活禽接触。、重视疾病预防。、重视高温消毒。5、注意个人卫生以及室内通风。现在让我们来做健康小卫士,每个小朋友贴上标志,让我们去告诉爸爸妈妈和家里的人吧。冬季流感预防知识宣传方案3一、工作原则预防为先、分级控制、分层管理、及时处置,及时上报,责任到人。二、组织管理(一)成立xx路幼儿园防控工作领导小组。合肥七彩路怡和华庭幼儿园防控工作网络图:总指挥组(园长室)↓↑报告联络组(保健室)防控隔离组(保健室宣传协调组(教师)(总务)(办公室、后勤)↓↑疾控中心教育局妇保所部门联系电话:教育局:64x427妇保所:64x42(二)职责分工1、指挥组职责:全面负责指挥、调配工作,稳定全局,确保各条线应急工作的对应落实,督促各项工作迅速、有序进行。成员:李x、伍x、赵x、x、吴x。2指挥组并及时到达疫情现场,了解疫情和有关发病人的通讯地址和病情,准确传递信息,确保与上级部门的通讯、信息畅通。及时通知区疾空控中心,争取援助。成员:李x、赵x、范x、曹。3发热、体征异常人员和相关接触人员进行医学观察与隔离;切断传播途径,指导做好终末消毒;保护易感幼儿,防止或减缓疫情扩散,减少病例,减轻疫情危害。成员:陈x、宣x。4、宣传协调组职责:做好全体师生及家长的`稳定工作,避免不必要的恐慌。配合卫生部门做好各方面的协调工作,严密监测疫情,并适时做出预警。成员:彭x、李x、黄x。5传染病所必须的物资储备工作,协调解决出现疫情所需的物资、工作人员及经费等保障。成员:周x、武x6、应急机动组职责:全面做好应急准备,根据指挥随时增援其他各组。成员:黄x、徐x。三、防范措施1、落实预防预案。我园成立以园长为组长,副园长为副组长的防控工作领导小组,组织学习、及时制定预防禽流感等主要呼吸道传染病疫情应急预案,明确组织管理机构职责、具体的应急措施及相关责任,切实落实各项卫生防疫措施。2.学习相关知识。组织教职工学习相关禽流感、流感等主要呼吸道传染病防控知识及技术,提高广大师幼及幼儿家长的自我保护意识。3、确保信息畅通。明确并落实禽流感、流感等主要呼吸道传染病的信息报告人(老师),建立班主任→教师→幼儿园防控工作领导小组组长→教育局防控工作组联络员逐级上报网络。4、加强全日观察。保健老师严把进园的第一关,“看、摸、问、查”要仔细认真;保育员、班主任老师做好幼儿午睡起床后的检查和全日观察,尤其是发热和有上呼吸道感染症状的幼儿,疑似者主动送保健室;切实落实因病缺课登记追踪制度和发热排查制度,对每天缺勤的教工和幼儿做好登记,班级保教人员都了解去向,并注明缺勤原因,生病者详细注明病名,杜绝书写症状,每日登记结果,及时反馈给幼儿园防控工作领导小组区。5、加强防范消毒。依据合肥市托幼机构消毒隔离工作常规,加强预防性消毒工作。保持幼儿活动室、卧室空气新鲜,定期开窗通风(对流风);食具毛巾用蒸汽一用一消毒,水开后30分钟;玩具一天一消毒;图书爆晒,尤其注意门把手、水龙头的消毒;厕所的消毒完成后洗手,并注意做好清洁消毒记录。6、加强宣传力度。利用家园沟通、橱窗、家长会等形式,向幼儿、家长、教职工进行预防禽流感等主要呼吸道传染病知识宣传,引导师幼养成良好的卫生习惯和科学的洗手方法。7、重视卫生检查。在总务主任的指挥领导下,园内积极开展爱国卫生运动,大力整治内部环境卫生,一周检查一次卫生,责任到人。保健老师同时加强各环节预防性消毒的指导与检查。、保持空气流通9、注重一日管理带领幼儿多进行或户活动,适当锻炼身体,增强抵抗能力。鼓励幼儿多饮温开水。为幼儿平衡膳食营养,多提供蔬菜和瓜果,膳食做10.加强外来人员登记。严格门卫管理,坚持凭证出入,及时掌握园内各种人员流动情况。四.应急处置幼儿园一旦发现h7n9流感疫情,马上启动应急预案,做出应急响应。1通报。幼儿园信息报告人立即向区教育局防控工作报告联络组和区疾控中心、妇幼所、教育局报告,并填写好三联单。2工作领导小组,并送保健室隔离检查或由保健老师直接报送防控领导小组组长。幼儿园立即会同卫生疾控部门组织专门人员指导与督促落实各项防治措施,并做好进入应急状态的准备。3和体征异常幼儿进行医学检查,检查结果为普通发热,及时通知家长送医院就诊,并停课至病愈。检查结果为有禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道传染病相关症状的,通知家长送指定医院就诊,全班师生在自己教室等候诊断结果,不参与任何集体活动。上报、停课等根据疾控中心的指示。4过的物品,实施迅速、严密、彻底地终末消毒。发出警示,严禁校内外人员随意进出幼儿园。5离组配合社区疾控中心对与禽流感、流感和麻疹等主要呼吸道传染病6稳定工作。收集好有关信息,做好相关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论