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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
róuhé
xuǎnzé
zīrùn
chuàngzào
(
)(
)(
)(
)
wánqiáng
guàngài
yǎnhù
jìngpèi
(
)(
)(
)(
)二、填空题2、给加点的字选择正确的读音,用“—”标出。
(1)人们昂(yánɡ
ánɡ)首望去,透过薄雾,看见那些一跃(yào
yuè)而出江面的江豚,漂亮极了。
(2)夜幕刚刚降临,行人很少,月光洒在曲(qǔ
qū)折的山间小路上,周围的景色隐隐(yǐn
yīn)约约,美得像一幅画。3、给下列生字加上偏旁,组成新字再组词。
冈—___(
)
受—___(
)
普—___(
)
建—___(
)
具—___(
)
专—___(
)4、写出下列词语的近、反义词。
近义词:心境(
)
和煦(
)
兴奋(
)
反义词:地狱(
)
幸福(
)
光明(
)5、在括号里填入恰当的关联词语。
(1)()你发现走这条路不能达到目的地的话,那()实施走另一条路吧!
(2)这种毛衣的编织方法()很难,()在巴黎一定还有别人也会。
(3)()我们展出的时装不是成衣,但这()是激发了顾客对我们的设计的兴趣。6、根据提示,在下边表格中补全含有“绿”字的成语。绿________绿________绿________绿
三、课内阅读7、《蝙蝠和雷达》节选科学家经过反复研究,终于jiē
kāi(
)了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波,人们的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家mó
fǎng(
)蝙蝠探路的方法,给飞机装上雷达。雷达通过无线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的yíng(
)光屏上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。1.给文中的音节写词语。写在上面的括号里
2.从文中找出下列词语的近义词。
立即——(
)
仿照——(
)
阻碍——(
)
3.读了这个片段,我知道雷达的天线、雷达发出的无线电波、雷达的荧光屏分别就像蝙蝠的_________、___________、__________。
4.用“
”线画出蝙蝠夜间是怎么飞行的?
5.科学家从蝙蝠身上得到启示发明了雷达,你能说说人类从自然界中还得到的启示,发明了什么?(至少写两个)四、散文阅读8、课外阅读。
有一年疾病(流
留)行,华佗亲眼看见许多人被病魔折磨,痛不欲生。为了解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛,来到西山,拜师学医。华佗拜师后,师傅说:“这里有许多病人,你就专门侍侯他们吧!”华佗一面耐心地侍侯病人,一面留心观察每个病人病情的变化,研究用药的情况。因此,他在三年时间里就了解了不少病的病源、病理和用药方法。一天,师傅说:“你已经磨炼了三年,学了不少东西。但是还要多读些医书、药典。”他带华佗来到内室,只见到处是书籍、挂图。华佗高兴极了,从此不分昼夜,如饥似(sì
shì)渴地攻读起医书来。暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看吧。”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸了摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说:“师傅没有大病,自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。就在这时,师傅突然(坐
座)起来,哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领的。”众人听了,不得不佩服华佗。有志者事竟成!华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人们治病去了。1.给文章选择一个合适的题目是(
)A.华佗与师傅B.华佗学医2.用“\”划去括号内不正确的读音和汉字。
3.从文中找出下列词语的近义词。
责备——(
)
春去秋来——(
)
突然——(
)
4.华佗为什么去学医?在短文中用“
”画出有关句子。
5.文中第一自然段中,哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?
____________________
6.众人听了,不得不佩服华佗。(改为肯定句)
____________________
7.这篇文章给我们什么启示?可以用文中的句子回答。
____________________五、语言表达9、这学期,小敏同学读了很多中外神话故事,为了梳理故事中的重要信息,她还把这些神话故事做成了一张张卡片。我们也可以向她学习,把自己课外阅读的神话故事中的重要信息记录在卡片上。神话故事的题目:________________
故事中的主要人物:________________
我对他(她)的评价:__________________
故事的起因:___________________________
经过:__________________________________
结果:__________________________________
六、作文10、习作。
题目:
到我家
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