幼儿园大班班本课程《你好小学》

你好，小学大班班本课程课程缘起大班下学期，孩子们即将结束幼儿园生活，进入全新的小学生活，这将是孩子们成长过程中的一个重要转折期。面临这样的转折，周围的人们都在为孩子们做着充分的准备，孩子们也在不断的鼓励和“暗示”下，开始对小学生活有所了解。他们一方面憧憬自己背上小书包很神奇的模样，对小学生活有所期待；另一方面也会因为“作业、考试、新朋友、新老师”等带来心理上的压力，担心自己不知道该如何面对。“小学”成了这个时期孩子们最关心的话题，下面就让我们一起走进大班孩子“你好，小学”!主题脉络

调查幼儿已有经验，并依据已有经验，大胆表达自己对小学的向往与担忧，疫情期间通过采访身边的哥哥姐姐，开学后带领幼儿走近小学，在走一走、看一看、问一问的实地参访中了解小学生活，感知小学规则、感受小学生的能干，萌发上小学的愿望，愿意为走进小学做好准备。目录12话说小学—小学怎么样调查小学34畅想小学参观---你好，小学资深设计师花儿致力于教学课件、教学设计、汇报PPT及相册PPT的原创设计与美化，为您提供实用美观，精致大气，方便修改的PPT动态模板。！

第一部分：

话说小学---小学怎么样！

区域里新投入了一本绘本《我上小学了》，孩子们对这本书很感兴趣，也对小学充满了向往！琪琪诗诗小引涵涵衡衡

我要去读外国语小学了，那个学校很大。小学里要有大型玩具，还有沙坑！

我心中的小学有大大的操场，这样可以和好朋友一起玩游戏。

我读天台二小了，听说他们的操场在屋顶上。

我想看看他们的桌子是怎么样的？不知道小学里有哪些好玩的玩具？小朋友说的话

在讨论初期孩子们的问题一个个接踵而来，于是围绕着这些问题孩子们展开了调查与研究。第二部分：调查小学

活动前，我和孩子们进行了交流，孩子们对小学很期待也很好奇，也有很多想知道的问题，于是让孩子们带着自己的问题去找小学的哥哥姐姐寻找答案。

通过调查资料和分享活动，孩子们对小学的学习生活日常有了比较粗浅的了解和认知。01020304小学每天要早读，每天要做作业，还有一个大操场。第三部分：畅想小学那么小学到底是什么样的呢？小朋友们对小学开始了畅想。小学生可以打篮球、踢足球。小学的房子比我们高，教室比我们多。他们的操场上也有大滑梯、攀爬架。于是，我让他们用思维导图的方式描绘了自己心中的小学。在孩子的思维导图中可以看出小学的操场很大，篮球架很高，有实验室，小学里有老师站在黑板前上课，画面呈现出各式各样的想象。第四部分：参观---你好，小学去找找有没有图书馆，可以看看书！去问哥哥姐姐一些问题。去听哥哥姐姐是怎么上课的？去大操场上跑步，跳绳，踢足球！

随着主题活动的深入，孩子们对小学的疑问也越来越多。于是孩子们将画着问题的思维导图带着一起去参观小学。探讨路线：

一个一个的疑问不断涌现，让孩子们迫不及待地想去小学一探究竟。活动前我们对去小学的路线进行了探讨设计路线

于是我让孩子们自己设计去小学的路，他们拿着地图找到起点——自己的家，终点——天台小学，然后开始自己设计路线！ABCD单击此处添加标题添加文本添加文本

初见小学由于疫情的关系，学校不允许参观，我就找出去年大班参观小学的照片和网上找的视频，孩子们兴奋不已的观看着视频和照片。看到哥哥姐姐的升旗仪式，孩子们爱祖国的情感也在心中萌发生长。参观学校环境带着各种问题采访了哥哥姐姐。看着哥哥姐姐们认真上课积极举手回答问题的样子。你一言我一语，每一张笑脸都洋溢着对小学的憧憬，激动的心情无以言表。小结：通过各种活动小朋友基本了解了小学日常流程。孩子们都找到了自己的答案。小学要上哪些课，有哪些教室，体育课上些什么，下课有什么活动。于是大家拿起画笔描绘着自己所看到的小学生活。孩子们的作品“心中的小学”建构区的孩子们正在搭建“心中小学”我们有话说

“你好，小学”，我们揭开了小学的“神秘面纱”满足了孩子的好奇心，经过这段时间的探索、讨论和学习，孩子们对于小学从一知半解到了现在的知之甚详，使孩子们对于小学心生向往，满含期待！让我们陪伴孩子，呵护好孩子的兴趣，激发他们内在的学习动机，用更具未来的眼光回到儿童立场，做好入学准备工作。

课后反思

在主题活动的开展中，我让幼儿认识与了解，知道小学幼儿园的不同之处，及时为上小学做好物质准备和心里准备，同时感受自己即将成为小学的自豪感。在阅读区:我投入了绘本《我上小学了》，孩子们对这本书很感兴趣，也对小学充满了向往！畅想小学这一部分，我让小朋友用思维导图的方式呈现出各式各样的想象。参观小学这部分由于疫情的关系，学校不允许参观，我就找出去年大班参观小学的照片和网上找的视频供小朋友观看。通过画路线图的方法让小朋