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文档简介

幼儿园大班健康教学设计少吃零食活动目标:1、让幼儿认识各消化器官的功能和食品在人体内消化汲取过程2、学习贴切的自我保护方法3、培育幼儿优秀的饮食和木患活动准备:电脑制作《小豆子的旅游》(或图片及小豆子旅游的故事录音)健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋活动过程:一、观看"小豆子的旅游",认识各器官的功能今日,有颗小豆子要到蜘蛛抱蛋的消化器官中去旅游,它会看到些什么,里面会发生什么事呢?请渺小豆子来告诉我们。放第一段食品从口腔到食管的动画。发问:小豆子从哪里进去?看到了什么?放第二段,认识胃的功能。发问:胃有什么作用?小听到南瓜在胃里还看见了什么?我们如何来保护我们的胃呢?小结:此后我们要注意,少吃冷、硬的东西,少吃零食,吃食不洁净的东西,不可以吃得太饱,也不可以饿坏了胃,要饱早餐少喝冷饮。(这一部分的目标是让幼儿在认识胃的功能的基础上知道不良的饮食习惯会使胃患病。)放第三段,发问:小豆子到哪里去?(小肠)小肠有什么用呢?小豆子在小肠里看到些什么呢?小豆子为何没有从小门里出去呢?(这一部分的目标是让幼儿知道食品没有被磨碎就身体被不可以汲取利用。)第四段录音。发问:较小豆子又到了哪里呢?大肠里都是些什么呢?什么叫残渣?能不可以让肠道残渣长时间在体内呢?小结:我们小朋友要不按期大便。二、分组找次序排图我们知道了每个消化器官的用途,此刻,老师为每组小朋友准备了一套图片分别表示状况消化器官的工作每个,请各组小朋友合作中,依据方才小豌豆旅游的次序摆列出来。而后,讲一讲为何这样排?(图略)在察看图片基础上议论如何保护各保护消化器官例:(1)如何保护牙齿,保持牙齿的尖利。食管旁边有一把小锁,平常是封闭。如边吃饭边讲,就需要把食品呛入气管。大肠里的残渣都是些脏的东西,因此大便此后要洗手。(这一部分的目标是经过形象的图片进一步认识各器官功能及消化的次序。)三、进行健康成长知识有奖抢答活动,把幼儿分红四队。准备些图片,前面有的行为是对的,有的是错的,当教师出示图片刻立刻抢答对仍是错?为何?回答得又多又对者为优越。内容有:小摊下吃东西、饮酒。运动后立刻喝水,饭后强烈运动,吃汤饱饭等。延长活动:玩健康行为棋,(棋谱上即即是一些生活习惯这

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