初中语文教师经验交流发言稿（9篇）

第第页初中语文教师经历交流发言稿（9篇）学校语文教师阅历沟通发言稿篇1

敬重的家长同志们：

大家好!

和孩子们作伴侣，了解他们，和他们营造一种宽松自由的气氛，在交谈中使语言生活化，同时也教会孩子会说话，说好话，说悦耳的话，让他们能大胆地对教师说“不”，让每个孩子找到自己是好孩子的感觉。另外，我还有一点想说的是，我觉察每次考试后家长与我沟通时，都是以分数来衡量，我的孩子又考得这么差，怎么办呢？其时我认为孩子们之间有差异，我们允许这种差异存在，不是每个孩子都能成为爱迪生、牛顿，但是每个孩子都有他的闪光点，我们要擅长去觉察。所以，我觉得每次的分数不是关键，关键在于孩子学习语文的一种力量。

以上是我工作中的一些设想与做法，当然还需要家长伴侣们能够协作我们教师，在这里，我也提几点对家长们的要求。

1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。每天黄昏抽些时间，给孩子检查一下作业，信任这样能提高孩子做作业的自觉性。

2、亲近一下孩子，不要觉得在你眼皮底下，他始终很听话，其实，据我这个月的了解，男同学们，近乎全都去过网吧玩嬉戏，个别男同学几乎每天去，要跟孩子走得近些，了解他在生活和学习上的状况。

3、多与学校教师沟通，有什么状况也准时向教师反映，这样家校协作也能教育好孩子。

4、关注孩子的背课文状况，一些优秀的，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的缘由。

5、每天给孩子听写一下词语盘点。

6、催促孩子读课外书。给孩子创设一个良好的育人环境。

7、培育孩子良好的学习习惯。

这不是学校教师一方面的问题，而是我们家校共同要做的事。千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。

学校语文教师阅历沟通发言稿篇2

各位家长：

下午好！首先一下，我是孩子们本学年的语文教师，大家可以称呼我“李教师”。感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对学校、对我们三一班工作的大力支持和关心。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是盼望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作教师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

不知不觉，我和这帮孩子也相处了半个学期，我和孩子们从生疏到彼此熟识，建立了师生情意，随着时间的推移这种情感越来越亲热了。有的同学由一开头对我的敬畏，渐渐的产生了像对家人般的依靠和信任，与我的沟通渐渐丰富了起来。而我对他们也像你们一样，对他们的了解越来越深，对他们的要求越来越严，对他们的期望越来越高，恨铁不成钢的感情越来越强，由于我和你们一样，真的不情愿看到自己的孩子没有进步，没有长进。虽然只是半学期，我觉察我们班许多的家长都是特别负责的，特别关心小孩的学习，对于我的工作也是全心全意地支持，不时地感受到你们地关心和信任。在和家长的沟通中，家长反映孩子上了三班级语文成果下降了。其实三班级就是一个分水岭，三班级同学分化的主要缘由有两条：

1、三班级同学的学习内容更多、更深、更难，这是一个爬坡阶段，需要运用孩子的理解力量、思维力量、总结力量等综合素养力量来提升学习。

2、三班级的同学心理进展上也处在一个“爬坡”阶段。需要学会上课时集中留意力，在提高听课效率的同时也要学会在遇到问题时找出解决方法，并学会抑制和忍耐，更要有坚持和忍耐力。

所以，除了在一至三班级期间养成的良好学习习惯外，孩子的理解力、阅读力、思维反响力量以及坚持不懈的心理状态都会影响孩子的学习成果。因此，面对孩子消失的问题，教师和家长要准时沟通，觉察孩子的问题要准时解决。

学校语文教师阅历沟通发言稿篇3

敬重的家长同志们：

大家好!

感谢各位家长的到来，第一个关键词，是感恩，感恩过去一年的时间里，热忱的家长伴侣们对学校和班级工作的关心和关心；而是沟通，通过沟通，通过沟通，我们一起让孩子们在一年的时间里，成长为一名喜爱读书的孩子。

这次会议主要有三个内容，一是了解自己孩子在校的表现和学习状况，二是语文学习的一些要求，三是一些家庭教育建议。

一、在校表现

〔依据图片讲解〕

二、语文学习方面

语文力量无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个“思”字，多积累，养成良好的习惯，就能提高同学的力量。在语文学习方面，二班级的语文学习已不同于一班级了，识字量大，阅读学问增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯和学习根底，这样也就很简单消失两极分化。

学校毕业生要到达三个一：写一手好字，有一副好口才，写一篇好文章。

二班级的同学在平常的语文学习中，要养成什么样的好习惯才能有这样的力量呢？我向家长伴侣们提出这几点：

一、做好仔细预习作业。

如今同学的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，假设您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，教师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？所以，读熟课文对于低班级的孩子来说是特别重要的。您应当鼓舞孩子放声去朗读课文，假设遇到不熟悉的字，应当放手让孩子去求学网，让他自己解决，这样也可以熬炼孩子求学网的力量。要知道，我们如今正在教孩子如何求学网，如今班上孩子们求学网的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜。熟能生巧，只有让孩子自己平常多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。另外，可以鼓舞孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有觉察不懂的地方，才会使他在课堂上留意听。长期这样做，那么你的孩子在做预习作业时确定会受益匪浅的。

二、仔细书写，完成好当天的作业，做好复习稳固工作。

低班级孩子识字是重点，那么，他们仔细写英雄字也是特别重要的，所以要催促您的孩子认仔细真写好作业。“端端正正写字，堂堂正正做人。”写得一手好字，是很重要的语文素养。写字，它不仅仅是一种单纯的技能训练，它更是一个形成良好习惯，培育高尚品质的过程，一个磨练意志，陶冶情操，学会做人的过程。所以，写好字，这既关系到同学书面考试成果，也使孩子终身受益。

写字好的不肯定成果优秀，但是成果优秀的孩子写字肯定是好，或许，不肯定是楷体，但是肯定整齐干净，字迹工整，这是看法问题。功夫还在于平常的点滴，也就是平常每次作业，俗话说提笔就是练字时。作业本上的字却是散漫潦草，真是判假设两人。由此可见他的作业看法多么糟糕，而以这种漫不经心的看法来完成作业、稳固自己的学习所得，其效果可想而知。

更重要的是，通过练字，许多同学做事更有耐烦了，意志得到了熬炼，审美力量有所提高。长期如此，不仅字写不好，成果也不会好，更重要的是好多力量、品质、意志力方面的习惯都将远远不如那些每次仔细完成作业的孩子。一二班级主要是练字打下字的根底，三四五班级钢笔字提升。

当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习稳固是很重要的。比方：我们如今识字是重点，那么就应当常常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，不光是后面的生字表〔二〕，生字表〔一〕中要求会认的字，也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的根底。

三、多读书，培育孩子的阅读力量，积累学问，提高理解力量。

学习语文，假设只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。您的孩子学问面宽了，课外学问丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字力量、阅读力量、写作力量等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜爱语文。

读书的好处：

关于读书的重要性我真不知道从何说起，吃饭很重要吧，我们能说出许多吃饭的好处，但读书的重要性却重要到不知道怎么说才好。或许有的家长很苦恼：我的孩子看了许多书，家里也有许多书，怎么不见他的阅读力量、作文水平提高呢？我想，这与个人的学习看法、自身力量有直接的联系。再说阅读和作文都不是一步登天，它是一个厚积薄发的过程，需要一个漫长的时间、反复曲折的历程。但只有坚持不懈地做下去，才能有所进步。这就需要我们去培育孩子良好的阅读习惯。

关于阅读的重要性，我简洁下从以下几个方面说一下：

首先阅读对于人的成长来说是必需的，这是有生理根据的。为什么有些孩子在童年时期聪明伶俐，理解力强，活泼开朗而且勤学好问，而到了少年时期却感觉学起学问看法冷淡，头脑不敏捷了呢？只有一个缘由就是由于根本不阅读。人的脑子是一个冗杂的整体，假设他的一局部不兴旺，就会阻碍整个大脑的工作。在大脑的两半球里有一局部是管阅读的，他跟大脑的一些最活泼最富有制造性的局部是亲密相连的，假设管阅读的那局部没有收到阅读的滋养，那么大脑的全部局部就会受到阻碍，而且还有一种危急，在大脑两半球皮层发生的过程是一去不复返的。假设少年时期没有学会用眼睛和思维把握住句子的规律上完好的局部，那他可能以后就再也学不会这一点啦。

其次，作为学习学问的人头脑里必需要有丰富的智力生活。一个孩子的自我教育就是从他爱上读一本好书开头。一个孩子从他开头读一本书开头思索，他读得越多，知道得越多，就更会觉察要想知道得更多就得多读书，智力生活丰富起来，学习的欲望建立起来了，胃口也被吊起来了，他哪有时间去学坏。一本书就是在孩子面前翻开世界的窗口，他走出去就像是一个辐射面一样，各个方面的学问就渐渐的迁移到了孩子的头脑中，智力生活丰富了，承受新学问就成了再自然不过的一件事情。而且儿童阅读思索也是他审美力量评价力量的进展的开头。而且对于学习有些困难的孩子，特殊是理解力有限的孩子，阅读是唯一有效的方法。

那么应当如何培育孩子们良好的阅读习惯呢？

1、培育每天阅读的习惯

每天阅读，关键在于坚持。

2、培育用心阅读的习惯

用心，就是身心合一，聚精会神。要养成这一习惯，必需做到：姿态要端正：由于端正的坐姿简单唤起留意、记忆、思索等各种心理历程；环境要清静：阅读时应尽力避开干扰，做到清静、空气清爽、光线适度；作息要定时：作息不定时是分散留意的主要因素，学习时应当用心致志，嬉戏时应当尽情地玩，养成按时作息的习惯，有利于用心阅读习惯的养成；学习地点要固定：学习场所单纯固定，可以掌握心理倾向。

3、请家长也做一个爱读书的人。

〔调查一下：每天下班后或者晚饭后或者睡觉前空闲时间，玩会手机或者上会网的有多少，把玩会手机换成读非常钟的书〕您可以从读一般的喜爱的书读起，也可以和孩子一起各捧一本儿童文学书来个读书大比拼，也可以读读一些育儿家教书，而这最终一点我觉得很有好处。读这些书并不是要怎样培育出一个优秀的孩子，而是告知你怎样不误导一个优秀的孩子，怎么不在家教上犯错误。

四、背诵美丽的诗文

学校阶段规定的必背古诗，我们学习的课文也有要求背诵的，对于这些，我们都应当要求孩子去背诵。对于美丽的诗文就应当鼓舞孩子背诵，这对于他写作也是有关心的。我们如今就让孩子们背的学校生《古诗词八十首》，我觉察大多数孩子都能准时的完成布置的背诵，但是还有个别孩子不仔细背，目前为止只会背几首，甚至是一首都不想背。时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我盼望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。还有就是我们的《日有所诵》和《必背古诗》，我都是要求每天读背一篇，这些内容，我们在学校已经读了多遍，许多孩子已经背过，再布置回家，主要是稳固上传了。

五、勤动笔写日记。

作为家长，要提高孩子的习作水平，干焦急没有用。我的建议，就是带着孩子进入阅读的海洋，引导他大量阅读，真正走进书里去，并多和孩子活动沟通，丰富他们写作的源泉，多鼓舞孩子勤于动笔，准时记录下自己生活中的各种事情，留意肯定要让孩子写自己的真事真话。这样才能协作我们提高孩子的写作力量。首先还是那个法宝，阅读，阅读，“问渠那得清如许，为有源头活水来”，扩大阅读量，不经意间就积累了词汇量，学习了遣词造句，情节建构。其次，请给孩子再就是给孩子制造写作的生活，我今日所说的主题就是爱读书，爱生活。陪孩子读书，节假日带孩子玩耍、旅游，给孩子养盆小植物、小动物，甚至泡一把豆子和孩子一起观看其改变等等。还可以引导孩子谈谈他的学校生活，反思自己一天的收获等等，任何事情都可以写一下，评一评。朱光潜说：让同学明白：写作文，同学可以无所顾忌地掏真话。内心最真实，最有感觉的话，允许讲不准确的话，或者错话。

所以我评判作文只要是用自己的话来写，就给打优。

最终，我觉得有一句话说得真对啊，就是“爱读书的孩子不会学坏。”他爱读书，他就思维开阔，思想成熟，喜爱生活，不至于遇事钻牛角尖，最关键的是这样的孩子简单理解他人的想法，简单沟通，只要能沟通，还会出什么问题呢。

总之，我们有一个共同的心愿，就是努力去提高您孩子的语文力量，盼望在我们双方的协作下，您的孩子能爱语文，能学好语文。

第三大方面：给家长的建议

教育家魏书生指出：孩子是家长的盼望，教育是人类的盼望。一个孩子成了好人，社会受益，人民受益，集体受益，邻里受益，但活得最充实、受益最大的，还是他的父母和他自己。

1、对自己的孩子要有恒心，耐烦、狠心，溺爱孩子就是对孩子的犯罪，坚持不懈的教育孩子

2、教育孩子最有效的方法是以身作那么

3、在教育孩子方面，永久不要拿没有时间做借口

4、不要当着别人的面批判自己的孩子，更不要拿自己的孩子和别人的孩子比

5、任何时候都不要对孩子说：你真笨，简直无可救药

6、学会欣赏自己的孩子，他〔她〕有许多地方都像你

7、不要当着孩子的面指摘他教师的缺点

8、保持孩子安康的生活看法，让他对四周的事物保持友好的看法

9、孩子再小也是人，要像对待伴侣一样对待他

10、学着和孩子一起成长

11、定期拿出时间和孩子沟通，了解孩子的想法

12、每天放学后肯定要问问孩子当天的学习、生活状况

13、切不行当着孩子的面吵架

14、不要把自己醉酒的样子让孩子看到，可以在外面待到酒醒后再回家

15、常常表扬自己的孩子，努力找出他的优点，当着孩子的面表扬他〔或者她〕的优点

16、保持孩子良好的学习爱好要比取得良好的成果更重要

17、切不行把男孩子装扮成女孩子，把女孩子装扮成男孩

18、常常和教师沟通，了解孩子在学校的表现，和教师沟通教育理念

19、孩子考得好了，要表扬；孩子考得差了，要记得给孩子说：不是你的智力有问题，而是你的努力还不够；并且关心孩子找出进步的方法；不要单看孩子的成果，更要看他所做的努力，看到你的看法。

20、容许孩子的事情就肯定要做到

21、不让孩子做的事情，自己也不要做

22、孩子在学校受欺侮，要和教师取得联系

23、鼓舞并或者和孩子一起参与各种活动

24鼓舞孩子参与社会公益活动

25、不要在孩子面前唠叨你工作的辛苦

26、让孩子感觉家里永久都有钱

27、每月给孩子固定的零花钱让他支配，除此外不再给任何零花钱

28、不要给孩子搞生日宴会，除非他能够舍得把零花钱攒够给你过生日

29、无论多么好吃的东西，你都要毫不客气的吃掉一些，至少四分之一

30、家庭里面孩子能帮你做的事情要让孩子帮，孩子能自己做的事情要让孩子做

31、教给孩子良好的道德，比什么都重要

32、在家庭里面肯定要轻声说话，最好坚持说一般话

33、鼓舞孩子邀请小伴侣到家里做客，并且做好效劳工作，同时鼓舞孩子到别人家里做客

34只要自己有时间带孩子，就不要让隔辈的老人带孩子

35、做一个爱读书的家长，一个喜爱工作的家长，一个喜爱家庭的家长，一个喜爱生活的家长

36、孩子在家的时候，最好不要在家里面摆酒场，除非你能够保证伴侣们都能像你一样有教养

37、教孩子牢记家庭或者村庄的名称和方位

38、孩子之间发生的冲突，让孩子学着自己解决

39、你不要想着为了孩子可以付出你的一切，你还要有你自己的生活

40、你生气的时候不要拿孩子出气

41、一方批判孩子的错误，另一方切不行袒护，千万不要以为一个唱红脸一个唱白脸是好的教育方法

42、让孩子知道，身体发肤，取之父母，要学会珍惜

43、不要袒护孩子的缺点

44、肯定不能屈从于孩子的哭闹，用行动告知孩子哭和闹不会有任何结果

45、孩子犯了错误，必需有适当的惩办

46、不要奢求孩子对你回报许多，你已经从他那儿得到了许多的美好感，他甚至就是你生活的动力

我想教育的胜利不在与孩子考了多少次一百分，考上什么样的名牌高校，那样都是不成熟的想法，真正教育的胜利是教育出来的孩子是一个心理、生理安康，有力量，将来懂得生存之道、懂得感恩，能够回报家人，会馈社会的人！那样的教育才是胜利的教育。那才是我们在坐的每一位应当追求的。

学校语文教师阅历沟通发言稿篇4

敬重的家长同志们：

大家好!

好久不见，下面我就咱班孩子这半学期在语文学习方面的状况，和大家做一下沟通：

先说一下这次期中考试，这次考试题量大、题目难、既有许多的根底学问，又注意理解力的考察，根底不扎实考不好；根底把握扎实了，平常阅读量跟不上也考不好，所以我们觉察这次成果一般比平常测验低。这次考试，也表达出两级分化严峻，许多孩子作文跑题，只是浅显地理解到图片上这个小女孩吟诗吟不好是由于学习不用功，没有深化观看由于污水排放导致河流污染，因此她吟诵不出这首诗。这次期中给我们的警示是：课内课外两手都要抓，稳固好根底学问的同时，课外阅读也肯定要坚持不懈。

在这个学期中，语文成果始终比拟稳定，根底相对扎实的孩子有：

结合孩子们最近的学习，我想让大家多重视以下几点：

1、根底学问。要特殊重视孩子的课前预习，以及课后稳固。由于四班级的课文内容更浅显了，假设课前不做好充分的预习，单凭上课听讲是很难有效果的。同时，四班级要把握的学问更多、更难，课后肯定要准时稳固，每教完一个单元，我都会强调词语盘点、日积月累和相关课文片段的听写、默写。〔收课本〕这里有局部同学的语文课本，都是课前复习到位、上课仔细记笔记，下课又仔细稳固的，分别是——大家可以互相传阅一下，回家看看咱自己孩子的，找找差距。

对于根底较差的孩子，家长也不要觉得无可救药，其实很简洁，只要您关注“词语盘点、日积月累和必背课文”，根底学问和作文里面也不会消失连篇错字。还有就是让孩子在家多读课文，根底学问把握不巩固的孩子根本上对课文根本上都不大熟识，您在家闲着的时候就让孩子读课文给您听，对根底学问的.把握和语感的提升也是大有关心的。

2、重视孩子的书写。书写特殊仔细、卷面相对干净的孩子有：这次试卷作文就表达得很明显，有的孩子虽然写跑题了，但是卷面特殊干净，教师都不舍得扣分；有的孩子内容很好，但书写很差，卷面不干净，扣分就多。

3、重视作文。到了四班级，作文对于同学来说至关重要，在学校，教师只能教给他们习作的方法，语言的组织就在于他们平常的阅读与积累，家长与教师不行能代为写作。假设实在不会写的同学，可以先找例文仿写，上网上或书上抄一篇，也是学习，但肯定不能当作业充数。作文水平好的孩子有：张蓝兮、宋翔、杜奕瑾、杨裔嘉、刘一考、刘洋、张子默、于翔丞等。

要想作文写得好，说终究还是要求孩子多读书。给他们选择好的课外读本很重要。大家都会给孩子们买各类书，这里我就提示大家关注下我们订购的语文主题丛书，既与课文内容相关，也是很好的习作例文。孩子在家愁不会写作文的时候，家长可以提示下孩子多读几遍对应的文章。

二是让孩子们做好读书笔记。如今上四班级了，要求读书笔记不仅有好词好句，还要写读后的感受。有感觉就多写，没感觉就结合文中的词、句谈一谈。或是谈一谈自己读完文章后受到了什么启发。这样不仅培育了孩子的阅读力量，提高了理解力，还能每天训练孩子们的写作。

这个周一查读书笔记的时候，有九个孩子没交读书笔记。读书笔记是学校要求孩子必需写的，这样做的目的，一是催促孩子读书，二是让孩子增添语言积累。可是我觉察如今孩子消失了两极分化，越是语文成果好的孩子，越喜爱做笔记，越是成果稍靠后的孩子，越不喜爱写，而且有时纯粹糊弄，抄简洁的词语、句子，更不会写读后的感受。

以前我们把读书笔记的目的定位为：催促同学读书。如今看来，读书笔记更是同学读写结合，提高阅读与习作力量的必备。所以，请家长们肯定准时关注孩子们的读书笔记。

说了这么多，我最想说肯定要“坚持”，不管我们为孩子做什么，还是要求孩子做什么，都肯定要坚持。

对于根底稍差的孩子，我在学校里会主动关注，同时我也在班里建立了互帮互助的机制，在这里，也请各位家长务必协作，平常多催促孩子学习。假设只有我们教师和同学在为您的孩子用力，而您和孩子无动于衷，那么我们会力不从心，您都不管您的孩子了，那我们还有什么动力去管呢？在微信和上，前段时间特流行一篇文章，是告知我们，别误会了静待花开的含义。对于教育，是需要对孩子进展有原那么的掌握，而不是无原那么地放手，不要把我们的偷懒当做对孩子的宽容，把我们的放纵当做给孩子的自由，把我们的撒手不管，当做“静待花开”。

好，我就强调这几点，感谢大家。

学校语文教师阅历沟通发言稿篇5

敬重的各位领导，各位教师，友爱的同学们：

大家午时好！

今日能够作为先进教育工代表在此发言，我首先是感到非常荣幸，作为一名一般教师，我只是在平凡的班主任岗位上做了自我该做的工作，却受到了大家的厚爱。其次是感谢，感谢学校领导的关心和鼓舞，给了我最大的支持和动力。感谢各位教师给我无私的帮助，让我不断成长不断提高。感谢我的同学的信任和主动协作，让我更有力气去努力去奉献。再次是珍惜，我明白荣誉是掌声，更是鞭策，在今后的工作中，我将把这份感恩与感谢化作动力，将自我的全部才智和力气奉献给学校奉献给同学，爱岗敬业，教好书，育好人！

跟在座的很多教师一样，我是一名一般的教师，同时也是一名一般的班主任，我20xx年高校毕业便参加了临沧卫校这个大家庭里，一想起这3年多的教育教学经受和班主任工作，心中百感交集。想说的许多，却又不知从何说起。每一天每一天，早起晚睡，忙备课，忙处理同学问题，忙进临床见习，忙各种技能训练和竞赛，忙处室的兼职工作，忙关注同学的成果，忙管理班级的纪律，这些几乎成为了我们生活的全部。3年来担当班主任的班级都是与外校联办的五年制大专班，外州市同学比拟多，由于路途遥远好多同学节假日放假都回不了家，于是，这三年以来的中秋节我都会到校与同学一齐过节，期望自我的陪伴能够让他们削减一些思乡心情，也帮助他们更快的融入新环境适应新生活。当然也忘不了自我一个人骑着电动车在医院陪着生病的同学输液到凌晨两三点，把同学平安送回学校以后一个人回家的夜晚。

忘不了无论自我身在哪里，接到同学突发疾病电话后以最快速度赶到医院探望处理的周末。忘不了家长由于自我的孩子犯错误以后在我面前声泪俱下的样貌。更忘不了我们当中的一些教师，深夜带着家人抱着孩子在临沧街头巷尾查找夜不归宿的同学的样貌。当班主任以前，我们总觉得自我还是个孩子，当了班主任以后，我们懂得了父母的苦口婆心，更理解了当时我们的教师对我们的谆谆教诲。可是我们的付出是值得的，我们身体力行的在用自我的生命扶助正在成长的生命，我们以心育心，以德育德，以人格育人格，我们努力让自我成为同学的良师、益友、知己、家长代言人，我们经过尝试不一样主角，让自我融入同学的内心世界，我们喜爱每个同学，我们用爱心、诚意、细心、耐烦和恒心经营着我们从事的我们喜爱的这份教师的事业，我信任我们的每一次付出同学都能感受到。所以当我陪同学过完中秋节会收到这样的信息“教师，多谢您陪我们过节，我们很快乐，可是教师，您也要多回家陪您的爸爸妈妈过节，他们渐渐老了，多多陪陪他们，让他们也快乐”。

也会在同学转段或毕业后收到这样的留言“教师，真的很感谢您当我们班主任的三个月，让我懂得了很多，您也为我们付出了很多，三个月的时间，虽然发生了许多事，可是却让我们懂得了很多，您对我们说的话，我必需会牢记在心的，很感谢您的消失，期望在以后的时间里，教师不会遗忘我，我也永久不会遗忘您的”，也会在教师节收到许多的卡片，上头记录着我以往不经意的却让同学印象深刻的一句话一瞬间。更会在假期接到许多同学的电话告知我他们想我了。甚至还会接到家长的信息说把同学交到我的手里他们很放心。每每这个时候，内心对教师这份职业的骄傲感和成就感便油然而生，也更加鼓励自我向更高的目标迈进。虽然很辛苦，但我很傲慢，我是一名人民教师，由于喜爱，我深情的演绎着我的人生，由于执着，我微笑着写下期望，由于我深知，我不是栋梁，但我的事业是栋梁，我不是将来，但我的事业是将来。虽然清苦，但我甘之如饴，我情愿理解这一份清苦，更情愿在那清苦背后的象牙塔里享受那淡淡而又绵软的美好。

教师被誉为太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师，是春蚕是蜡烛是人梯，但我们明白，我们教师，就是一群一般人，是有着很多琐事的平凡人，同学和课本融进了我们的生命，同学和同学的提高填满了我们的生活，在教书和班主任工作悲喜交织的反复中，我们的灵魂在净化，思想在升华，每年每月每一天每节课，我们跟同学一齐在书山攀登，在学海共渡。有句话说“教师要给同学一杯水，你就不能只是一桶水，教师本身就得是川流不息的河，容纳百川的海”。可是作为从事卫生中职教育的我们，不能让从临卫大门跨出去的同学成为草菅人命的“屠夫”，我们要培育的是救死扶伤，精益求精的医疗卫生人才，所以我们怎样能仅仅给同学一杯水，我们必需教会他们如何去取水，让他们自我成为川流不息的河，成为容纳百川的海。

我们与同学之间的故事就像一部永不剧终的电视连续剧，铁打的营盘，流水的同学，每毕业一届同学，他们远走高飞，我们便原路回到，重新起航。所以我将以此为新的起点，不忘初心，砥砺前行，牢记使命，不懈奋斗。

我的发言完毕，多谢大家！

学校语文教师阅历沟通发言稿篇6

敬重的家长同志们：

大家好!

各位家长的按时到会，表现了各位家长对教育工作的支持。在此，我对家长同志们表示最真诚的谢意。

首先向各位汇报我们的教育教学工作：

开学两个月来，在毕业班级全体教师的共同努力下，各项工作均取得了很大的进步。开学之初，我们每个班级都对同学进展了学风整顿、毕业班级学习发动工作。通过整顿，目前九二班形成了良好的风气，建立了互相理解互相敬重的融洽的师生关系，给我们的教育教学工作供给了良好环境。

九班级是孩子们人生的又一个转折点，学习成果分化开头进一步加大。可以说九班级这一年将根本确定每一个同学在学习、升学方面的前途命运。我们每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育同学的工作做好。全部任课教师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室观察：觉察问题准时解决;与同学谈心;了解学习动态各科教师仔细讨论教学，各学科的教学状况也有了很大突破。

所以我代表九班级二班全体教师请家长们放心，九班级二班的教师有力量有信念能够把我们的教育教学工作做得更好，使同学的学习不断取得进步。不放弃每一个同学，关心鼓舞每一个同学的安康成长是我们的教育宗旨。

最近，期中考试刚刚完毕。期中考试是对本学期前一阶段学习状况的检测，结果我们还是比拟满足的，但我们不能傲慢，更不能满意，要在如今的根底上争取更大的进步。今后一段时间我们将以下几个方面作为工作重点：

1.精讲精练;教给方法。我们全体教师将以备课组为单位群策群力，努力钻研教材，吃透教材，融会贯穿，精讲精练，让同学以最少的时间学习最多最精的学问。对学习方法不科学的同学，我们将以最大的耐烦加以指教。做到因材施教，有的放矢，各个突破。

2.创设和谐气氛，镌刻美妙灵魂。学校是教育的主阵地，教书育人同等重要，我们将实行敏捷多样的形式，努力将每个孩子都教育成对社会有用的人。

3.树立正确的世界观、人生观，英勇的面对挑战。局部同学自信念严峻缺乏，少局部同学盲目自大。我们将利用班会课对同学进展心理安康教育，教育他们建立自信念，树立正确的世界观、人生观，带一颗安康的心走出东方国际学校的大门，去迎接新的挑战。

每个孩子都是太阳。我们的目标是统一的：那就是托起明天的太阳。我们的任务是全都的：那就是我们互相合作，把我们的同学，您的孩子，培育成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来同学的升学、就业、乃至整个人生的进展打下坚实的良好的根底。

感谢大家!

学校语文教师阅历沟通发言稿篇7

一辈子做教师，一辈子学做教师！

“饮其流者怀其源，学其成时念其师。”对我而言，更可谓是“天际海角有穷时，只有师恩无尽处。”是教师的关爱使我奋勉图强，是教师的付出助我扬帆远航，是教师的开导让我乐观向上。因此我从小就想做一名教师，像我的教师那样——做责任教育，做良心教育！

20xx年刚毕业的我带着这满腔的激情和美妙的向往，成为了有72人之多的六一班的语文教师和班主任。开学的第三天，张校长在听我教授《古诗两首》时满是绝望地连连摇头。于是我以谦卑的心态求学，以阅读的姿势生活。努力钻研教材，努力钻研教法；细心设计写出详案，细心查询背景资料；仔细听取骨干授课，仔细写出教学反思；主动学习专业学问，主动参与业务培训……两个月后的一天，当张校长再次走进我的课堂听到《三克镭》的教学时已是笑容满面地频频点头。

对于研习学校语文教学的我来说，从六班级再到一班级的转换更是一次挑战，何况“一年成就六十年”啊！所以任教一班级这几年来，我拜学习为师，和勤奋交友，与坚持作伴。早晨的教室里有我跟孩子们一起阅读的声音；中午的办公室里有我跟后进生一起拼读故事的场景；凌晨的电脑前有我观摩视频的身影……但最刻骨铭心的是20xx年3月19日那个星期三的黄昏。那天下午五点半左右我正在办公室预备晚上六时要教教师们学习的电子表格的讲义，被电话告知养父中午喝了点酒后晕倒在地口吐白沫，三个多小时了还不省人事。我心想：养父常常发病应当无啥大碍吧，先请医生输液，等教完教师们学习电脑后再搭摩托车回几十公里外的老家——凤仪。谁知九点多正预备动身时急促的手机铃声划破了山村春夜的安静，相依为命的养父就这样一睡不醒了，含辛茹苦的养父就这样连临死都没盼到我回家的脚步，可亲可敬的养父就这样突然地离开了还未曾好好孝顺他的女儿！我将背负永久的内疚、无尽的自责和深深的懊悔。我的家人也经常埋怨：“我没见过有哪个教师像你这样挑灯夜战的？随任凭便应付一下得了！”可是正如于漪教师所说“上课就是用生命在唱歌，每节课都影响到孩子的生命质量。”我怎能敷衍了事？我怎能浅尝辄止？

教学不能马虎，教育更不能疏忽。执教六班级《瑞恩的梦想》一课时，我激情澎湃地问“同学们，只要心中拥有梦想，你的人生就不会迷失方向；只要心中拥有梦想，你的人生将会绚丽辉煌。你的梦想是什么呢？预备怎么去实现你的梦想呢？”同学们都兴致勃勃地共享着自己的憧憬。我惊喜地觉察平日不爱发言、自卑敏感的杨洪也想一吐为快。“我的梦想是学校毕业后去打工，挣几万块钱来把土房改建成砖房，以后好娶媳妇。”听到这样的答复，全班哄堂大笑。而我看到这个跟我身世相同的孩子却有如此不同的生活追求真是心如刀绞。此后为师，我不仅要给同学创立一个轻松开心的学习乐园，更要给孩子撑起一个阳光绚烂的精神世界！一路走来，面对因母亲疯癫而不苟言笑的孩子；面对因父亲入狱而郁郁寡欢的孩子；面对因父母双亡而无依无靠的孩子；面对因身患疾病而不久于世的孩子……无论经受多少风风雨雨，我怎能不坚守那份沉甸甸的责任？

人生风景在游走，岁月如流在穿梭。“千教万教教人求真，千学万学学做真人！”这心中的翅膀，已载着我在教育的领空展翅飞翔了九年。作为一名平凡的村完小教师，我虽然没有先进的事迹和傲人的业绩，但我将以“全国教书育人楷模”于漪教师为典范——“一辈子做教师，一辈子学做教师！”以奉献感悟美好，让攀登实现抱负，凭执着书写人生！用我的青春和热血谱写山区教育事业的华彩乐章！

学校语文教师阅历沟通发言稿篇8

敬重的各位领导、教师：

你们好！

我于毕业于xx师范学院中文系，已从教十五年了。十五年的教书生涯，“谈指一挥间”，蓦然回首走过的脚印，有太多值得回味的东西始终在心头涌动，把我的思绪又拉回到从前。

回想课改的两年多来，深化学习课改理论，参与课改培训，转变教学观念，参与课改课题讨论，积累了很多珍贵的阅历。

期间我担当xx两个班的语文教学工作，依据班级实际状况，以新课程理论为指导，深化钻研教材教法，细心设计好每一节课。课堂上，教态自然、表述清晰、重难点突出、学问点到位、教法多样，充分调动了同学学习的主动性和主动性。为激发同学学习语文的爱好，常常给他们讲一些文学方面的故事，组织课前三分钟讲成语故事，让他们了解中国文化的博大精深。课