2024年人教部编版语文六年级上册第五单元测试题附答案

2024年人教部编版语文六年级上册第五单元测试题（时间：90分钟分值：100分） 一、生字盘点。（10分）1.夏天里，草pínɡ在长，甘zhē在长，pù布在长，随着太阳威力的zēnɡ加，铁轨连接处的fènɡ隙也几乎被填满。2.我这雨衣有两只绿xìu子，可比那斗pénɡ强多了。一下雨，我就rǎnɡ着要去买jiànɡ油，好有机会到雨中fēnɡ玩一会儿。二、词语练吧。（17分）1.比一比，再组词。（5分）缩（

）

蓬（

）

蹦（

）

用（

）

暴（

）宿（

）

篷（

）

崩（

）

甩（

）

瀑（

）2.下面各组词语中有错别字的一组是（

）。（3分）A.绿蔓

跳跃

高梁

B.苔藓

菜畦

稻秧C.甘蔗

瀑布

威力

D.铁轨

接茬

谚语3.在括号里填上合适的词语。（6分）（

）的季节

（

）的声音

（

）的泥土（

）的瀑布

（

）的希望

（

）的谚语4.在句子中的括号里填上合适的关联词语。（3分）（1）（

）这件雨衣上有袖子，（

）可以伸出手来想干什么就干什么。（2）（

）我一直找借口想出去，（

）到底也没有得到妈妈的允许。（3）（

）妈妈说得都对，蕾蕾（

）认为妈妈是在故意为难她。三、句子拷贝。（10分）1.谚语积累。（4分）（1）六月六，。（2）处暑不出头，。2.按要求，写句子。（6分）（1）我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。（缩句）（2）高粱拔节。（扩句）（3）路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃。，像。四、课文阅读。（11分）1.《爸爸的计划》通过、、几个具体的事例，写了一位的爸爸。（4分）2.读片段，完成后面的练习。夏天里的成长(节选)夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面,它已经有了妈妈的一半大。草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。（1）选文的中心句是:（2）简要概括第二自然段的主要内容。（3）用“”画出第三自然段中的一个拟人句。

（4）夏天里,你还发现了什么?举例说一说。五、课外阅读。（17分）爱之链在一条乡间公路上,乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。已是黄昏了,伴随着寒风,雪花纷纷扬扬地飘落下来。飞舞的雪花钻进破旧的汽车,他不禁打了几个寒战。这条路上几乎看不见汽车,更没有人影。乔依工作的工厂在前不久倒闭了,他的心里很是凄凉。前面的路边上好像有什么。乔依定睛一看,是一辆车。走近时,乔依才发现车旁还有一位身材矮小的老妇人,她满脸皱纹,在冷风中微微发抖。看见脸上带着微笑的乔依,她反倒紧张地闭上了眼睛。乔依很理解她的感受,赶紧安慰她说:“请别害怕,夫人,您怎么不待在车里?里面暖和些。对了,我叫乔依。”原来她的车胎瘪了,乔依让她坐进车里,自己爬进她的车底下找了一块地方放置千斤顶。他的脚腕儿被蹭破了,因为他没穿袜子。为了干活方便,他摘下了破手套,两只手冻得几乎没有知觉。他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了。呼出的一点点热气才使他的脸没被冻僵。他的手蹭破了,也顾不上擦流出的血。当他干完活时,两只手上沾满了油污,衣服也更脏了。乔依扣上那车的后备箱时,老妇人摇下车窗,满脸感激地告诉他说,她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了,她又冷又怕,几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问:“我该给你多少钱?”乔依愣住了,他从没想到他应该得到钱的回报。他以前在困难的时候也常常得到别人的帮助,所以他从来就认为帮助有困难的人是一件天经地义的事,他一直就是这么做的。乔依笑着对老妇人说:“如果您遇上一个需要帮助的人,就请您给他一点帮助吧。”乔依看着老妇人的车开走以后,才启动了自己的破汽车。老妇人沿着山路开了几公里,来到了一个小餐馆,她打算先吃点东西,然后回家。餐馆里面十分破旧,光线昏暗。店主是一位年轻的女人,她热情地送上一条雪白的毛巾,让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑,可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是,她怀孕至少有八个月了。尽管如此,她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。老妇人突然想起了乔依。老妇人用完餐,付了钱。当女店主把找回的钱交给她时,发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包,打开纸包,里面装着一些钱。餐桌上还留有一张纸条,上面写着:“在我困难的时候,有人帮助了我。现在我也想帮帮你。”女店主不禁潸然泪下。她关上店门,走进里屋,发现丈夫不知什么时候已经倒在床上睡着了。她不忍心叫醒他。他为了找工作,已经快急疯了。她轻轻地亲吻着丈夫那粗糙的脸颊,喃喃地说:“一切都会好起来的,亲爱的,乔依……”1.文中三个主要人物分别是乔依、、。他们分别是怎样做的?请用简洁的语言写下来。

(1)(2)(3)2.文章开头的环境描写有什么作用?3.文中画线的句子里面有一处对比,作者将什么与什么作对比?作者这样对比来写的目的是什么?4.文章如果没有最后一个自然段,也是个较为完整的故事。作者为什么要设计这么一个“纯属巧合”的结尾呢?请谈谈自己的理解。六、小试牛刀。（5分）如果让你写“爱美的杜真子”，你会从哪些方面或用哪些事例来写。七、习作乐园。（30分）当看到“甜”字，你会想到那些事情呢?请你先想清楚要表达的中心思想，然后围绕这个中心从不同方面选择具体事例来写。题目自拟。参考答案：一、1.坪蔗瀑增缝2.袖篷嚷酱疯二、1.略。2.A3.收获

美妙

芬芳雄壮

美丽

熟悉

4.(1)因为所以

(2)虽然

但是

(3)即使也

三、1.（1）看谷秀（2）割谷喂老牛2.（1）雨衣躺在盒子里。（2）田野里的高粱在夜里悄悄地拔节。（3）略。四、1.给每个人定计划严格执行计划制订暑假计划擅长定计划2.（1）夏天是万物迅速生长的季节。（2）夏天里生物在快速地生长。（3）草长,树木长,山是一天一天地变丰满。（4）示例:我发现俗语“六月天,娃娃脸”说得很对。夏天的天气变化快,刚刚还晴空万里,转眼就电闪雷鸣,下起了雷阵雨。五、1.老妇人