幼儿园中班音乐游戏教案反思《章鱼和小鱼》

幼儿园中班音乐游戏教课设计反省《章鱼和小鱼》《中班音乐游戏教课设计反省《章鱼和小鱼》》这是优异的小班音乐教课设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班音乐游戏教课设计反省《章鱼和小鱼》！活动目标：聆听音乐，有节奏地随音乐心理素质动作。能用手指及手掌整体表现小鱼与章鱼在海底游动追赶的情境。在音乐游戏活动中，体验用音乐进行抓逃游戏的乐趣。在活动中幼儿聆听音乐，勇敢的游戏表演。在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的快乐，愿意与荣恩一同游戏。活动准备：音乐《紫色激情》、卡片、图谱活动过程：一、开始部分1.师：今日我了两个生活在海洋里的动物，你们猜猜是谁?幼：鲨鱼师：海中霸王幼：海豚师：特别聪慧的哺乳动物幼：水母师：像雨伞相同小结：你们说的它们都是海洋生物看一看和你们说的相同吗?(出示小鱼，章鱼图片)章鱼和小鱼他们两个是好朋友，好朋友会发生一会面会发生什么风趣的这事，我们一同来听一听。二、基本部分剖析放音乐A段师：他们会面干吗了?(幼儿：吹泡泡，游泳。)他们是怎么吹泡泡的?(.王春燕快思老师教课设计网)(幼儿做动作。大泡泡、小泡泡、方向不一样的泡泡)吹了几个泡泡?(幼儿：4个，5个)究竟吹了几个，我们再来听一次。放音乐(吹泡泡)师：吹了几个泡泡?(幼：8个)小结：哇!你们的耳朵真厉害。出示图谱师：数一下若是八个，给自己鼓鼓掌，我们随着章鱼和小鱼一同去吹泡泡吧。放音乐(吹泡泡)师：那他们吹泡泡还干什么了?(幼：游泳)师：怎么游的?(幼：向上，向下幼儿做动作)师：我这里有他们游泳的新线，我们一同来看看。师：随着音乐我们一同来游泳。放音乐(游泳)——那我们随着章鱼和小鱼一同吹泡泡，游泳吧!放音乐(A段)小结：好朋友之间有说不完的话，玩不完的游戏。想一想章鱼又和小鱼还玩了什么?剖析放音乐B段师：它们是怎么玩的?(先干什么、再干什么、而后、最后)嘴巴还说着什么?(小鱼小鱼上面游，小鱼小鱼下面游、小鱼小鱼转圈游，小鱼小鱼快快跑)师：我们来学学章鱼是怎么玩玩的。学学小鱼是怎么玩玩的。师：我请个小朋友来和我一同玩这个游戏。我来当小鱼，她来当章鱼。放音乐B段我为何没被抓到?(幼：跑的速度快)师：请两个孩子来玩。放音乐B段你这个章鱼好厉害啊，怎么会把小鱼抓住?(幼：由于我抓的速度快)师：找一个你旁边的小朋友，和你一同来玩。师：我这里有它们玩的路线图我们一同。随着音乐我们来玩一次，仍是和你的好朋友。放音乐B段小结：相同要恪守游戏规则。3.方才章鱼和小鱼先玩了什么游戏、再玩了什么、最后玩了什么?游戏师：孩子们让我们随着章鱼蜘蛛和小鱼，一同去蓝蓝的海洋里去玩吧。找来一个你的好朋友，两个人找空建制镇站，商议一下谁当章鱼、谁当小鱼。播放完好版音乐(教师评论)师：和你的朋友交换一下角色，玩的时候必定要注意游戏规则。小结：被抓住的小鱼不要灰心，下次加迅速度就不会被抓到了，也要夸奖章鱼，迅速的抓住了小鱼。师：游戏能够带来快乐，把你们的联络快乐也传达给后边的客人老师吧，每个小朋友去找一个客人老师我们一同来玩。三、结束部分把这个好玩的游戏，也传达给其余的小伙伴。活动延长:把图谱放到表演区，还想玩的小朋友能够去玩。活动反省：、第一，游戏规则应当在小朋友们围好圈此后边示范样板边解说。、游戏中出现规则模糊时需要再一遍跟小朋友们讲明规则。、章鱼和小鱼的游戏中，最好预先安排风雨无阻好组来轮番充任章鱼和小鱼，出现这样就绝不会出现角色的杂乱和重复，保证每个小朋友的踊跃参加。中班音乐游戏教课设计反省《章鱼和小鱼》这篇文章共3906字。有关文章《小班律动游戏教课设计《刷牙歌》》：小班律动游戏教课设计《刷牙歌》合用于小班教课活动的节拍主题教课活动中间，让幼儿学做音乐游戏;刷牙，体验音乐游戏的知足感，经过图表法来熟习歌词，初步学唱歌曲，快来看看私立学校小班律动游戏《刷牙歌》教课设计吧。《小班教课设计《打电话》含反省》：小班教课设计《打电话》含反省合用于小班的音乐主题教课活动中间，让幼童喜