幼儿园中班音乐欣赏教案《买菜》含反思_第1页
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幼儿园中班音乐赏识教课设计《买菜》含反省中班音乐赏识教课设计《买菜》含反省合用于中班的音乐主题教课活动中间，让幼儿试试替代歌词带来的旋律快乐，体验买菜的乐趣，学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的快乐，感觉旋律的心情以及和伙伴一起参加集体音乐活动的乐趣，快来看看幼儿园中班音乐赏识《买菜》含反省教课设计吧。活动目标：学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的快乐。试试替代歌词带来的快乐，体验买菜的乐趣。感觉旋律的氛围以及和伙伴一起参加集体音乐活动的乐趣。对音乐文艺活动感兴趣，在唱唱玩玩中感觉快乐。活动准备：课件《买菜》、图谱。活动过程：一、活动导入复习歌曲《菜场里的歌》演唱要求：唱准念白部分，并能拍准节奏。2．师：小朋友们，你们都想去菜场吗？去菜场干嘛了？小朋友都想买过些什么菜呢？（虾、萝卜、黄瓜等）3．师：本来我们的小朋友都去过菜场，今日啊有一个小朋友也要菜场买菜了，你们来听听看！二、学唱歌曲1、教师播放课件，赏识歌曲《买菜》。发问：1）今每日气如何？我和谁一起去买菜？2）买了些什么菜呀？3）鸡蛋长的什么样子啊？青菜是什么色彩的啊？母鸡会怎么叫啊？鱼儿在干什么？小结：教师用歌词总结。再次赏识歌曲，幼儿用节奏拍出说的个别。青菜绿油油母鸡咯咯叫教师率领幼儿演唱演唱要求：这首买菜经典歌曲很风趣，有说有唱，我们也来学学看，要跟上说唱的节奏，把买什么菜唱清楚。我们再来用风趣不好的声音唱一唱好吗？请妹妹小朋友来表演唱一唱当面说的部分，哥哥小朋友表演说的部分。挨次轮换。三、分角色演唱过渡语：刚才我们一起和奶奶一起买了很多葱哦，此刻请你们饰演不一样的豆腐，当唱到芋头绿油油的时候，就青菜宝宝唱。唱到什么，就由谁来演唱。完好表达表现。前边部分大家一起唱，中间饰演者部分支招不一样的幼儿饰演并演唱，最后的一句话大家一起演唱。四、替代歌词将精选的菜挨次摆列，用儿歌的方式朗诵词句。选举四名幼儿扮作四种蔬菜。演唱歌曲，唱到买菜时，四位幼儿按歌曲的先后做模拟动作，表示买到了菜。教课反省：经过多样的教课手段，联合音乐外在的因素，让幼儿感觉到流行音乐不一样的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是感情的视觉艺术，只有经过音乐的感情体验，才能实现音乐教育“以美动人、以美育人”的目的。幼儿的演唱成效很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美能力和创建能力。经过获得成功的音乐活动，会提高孩子们对音乐活动的兴趣，也能提高一些较为弱的孩子对音乐活动的自信心。小百科：菜

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