湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

湖南省湘潭市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版能力评测（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.照样子抄写，注意书写速度。

我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人的利益工作的。

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据提示，完成填空。

少年强则国强，少年智则国智。少年当惜时，不负韶华，否则就会像《长歌行》中所说那样：“______________，______________！”；少年当顽强，就像《竹石》中所写“_____________，___________”；少年当用心，因为“读书须用意，__________。”少年当创新，因为“___________，日日新，又日新。”2）.为了能让更多的人全面了解息县，有同学制作了名片送给大家。请根据名片上的拼音和语境，把名片补充完整。

息县，位于河南省东南部，被誉为“中华第一县”。在这里，您会认识在各lǐngyù_______有所建树的名人，您会感受到浓厚的làngmàn_______文化氛围，您会领略到壮丽的自然景观。无论是寻找历史的足迹，还是品味传统文化，息县都将给您带来bùkěsīyì_________的惊喜和体验。热情的息县人民欢迎您！

在浪潮中激流勇进，在巨变中扬帆起航，在时代中抓住jīyù_______，在发展中巨变的息县，正以wànxiànggēngxīn_________的姿态谱写时代华章。

让我们一起走进这个美丽的地方吧！相信您会chèdǐ_______爱上这里！3）.课文传真。

课文中有“情”：“在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。”读着这些句子，我们感受到鲁滨逊___________之情；课文中有“画”：“栗子跌进锅里，不久就得粉碎，饭豆煮得肿胀，花生仁脱了她的红外套”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《______》；课文中有“理”：“数学家华罗庚说过，科学的灵感绝不是坐等可以等来的。”这句话也让我明白，“偶然的机遇”只会给那些___________。《学弈》中揭示道理的句子是：______________课文中有“声”：一儿曰“我以日初出远，而日中时近也”他的理由是____________________（以原文作答）课文中还有寻常的生活：洗手的时候，________________；吃饭的时候，______________；默默时，________________。4）.正确区分下面的字并组成词语。饺_______拦_______骏_______绞_______烂_______峻_______5）.10.根据拼音写同音字。fù

倾

_____

____习

____裕

_____女wēi

_____小

依_____

_____险

_____严bàn

_____倒

搅_____

_____天

伙_____评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将是（

）A．典韦B．魏延C．孙权D．吕布2）.小明想以“有志者事竟成”为题写一篇文章，下列事例不能说明这个观点的是（

）A．牛顿见苹果落地，启发灵感，发现万有引力之奥秘。B．莱特兄弟怀揣飞行梦想，经无数次的尝试，最终发明了飞机。C．爱迪生想发明电灯，经过上千次的实验，终于为人类带来了光明。D．李时珍立志学医，二十余年不懈探索，终成药学巨著《本草纲目》。3）.看画猜诗很有意思。当看到这幅图画时，你应该答出的诗句是（

）A．移舟泊烟渚，日暮客愁新。B．君看一叶舟，出没风波里。C．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。D．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地的设想。（缩句）

_____________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把诗句补充完整，并将诗句与对应的诗名、节日连起来。

春城无处不飞花，______________。

迢迢牵牛星

中秋节

______________，不知秋思落谁家。

寒食

七夕节

河汉清且浅，______________。

十五夜望月

寒食节2）.将古诗的上下句连起来。

纵使晴明无雨色

人间遍种自由花

沾衣欲湿杏花雨

留取丹心照汗青

取义成仁今日事

入云深处亦沾衣

人生自古谁无死

吹面不寒杨柳风

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列句子。

(

)她的手里拿着一只青蛙，那青蛙的样子很可怜。

(

)妈妈对我说：“咱们把青蛙剁了喂鸡。”

(

)一天，妈妈从田里回来。

(

)妈妈点点头说：“听你的，把它放回田里去吧！”

(

)我不肯去，求妈妈说：“青蛙能捉害虫，把它放了吧！”2）.排列句子的顺序。

()我把书包放在教室里，拿起小喷壶，灌满了水，快步走到花坛前。

()花儿吮吸着清凉的水，显得格外鲜艳，可像在向我致敬呢!

()一天早晨，我背着书包，迈着轻快的步子，高高兴兴地来到了学校。

()我举起喷壶，清清的水就像细雨一样洒落在花坛的土壤里，洒落在花瓣上，洒落在枝叶上。

()清脆的上课铃响了，我提着喷壶，恋恋不舍地离开了花坛。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题。

1．《西江月·夜行黄沙道中》中的“夜行黄沙道中”是词牌名。

()

2．列夫·托尔斯泰是俄国文学家、思想家，19世纪末20世纪初最伟大的文学家之一，主要作品有长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等。

()

3．“故人具鸡黍，邀我至田家”的意思是老朋友准备了很多只鸡，邀请“我”到他家的田舍做客参观。

()

4．柳公权是我国唐朝著名的书法家，与颜真卿并称“颜柳”。他是柳体的创始人，与欧阳询、颜真卿、赵孟并称“楷书四大家”。

()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，完成练习。老马臧克家总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。1932年4月1．老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是（

）A．老马十分驯服，完全忠实于人类。B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。2．诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？

______________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.8.习作。六年的小学生活，每个人都在成长，成长中有书香伴随，有亲情相依；成长中有真诚的友情，也有暖暖的师爱；成长中有快乐相伴，也有痛苦教训相随……，请以“

伴我成长”为题写一篇作文。

要求：把题目补充完整，注意内容具体，感情真实，语句通顺。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.现代文阅读鉴赏。①我去赶年集，总是特意寻找窗花。那手工剪出的红窗花，每一幅都经由一双灵巧的手抚摸过，充满智慧和爱意；剪刀裁出的线条简约而质朴，有着人间烟火的气息。②窗花承载着我美好的记忆。幼时乡下的冬日，红彤彤的炭火盆旁，女人守着针线笸箩，用小刀在红纸上勾画自己的梦。剪了一辈子窗花的奶奶，头白了，耳背了，眼花了，可仍能剪窗花。她戴着花镜盘腿而坐，小巧的剪刀在指尖轻盈地旋转、舞蹈。左旋右转之间，一朵朵美丽的窗花在她手中慢慢绽放。剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆。嘴角笑起两朵花儿……③日头升上来又落下去，窗棂纸暗下去又亮起来。那些盛开在笸箩里的窗花，耐心地等着好日子到来。到年关，女人们刮掉旧窗纸，给窗棂掸去尘埃，贴上崭新的白纸。那雪白的新窗纸，将覆盖过往日子里的辛劳，给平实的生活增添浪漫。④新封的窗太素淡了，像茫茫的雪野，要开些花儿才有生机。等过了年，春就到了，是应该红红火火地开着花迎接它。于是，人们将红彤彤的窗花张贴在雪白的窗纸上。窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。⑤每年春节前，我都抽空剪几幅自己的窗花。我的窗花师父是一位七十岁的老人。十几年前她家从农村迁到城里，在家剪窗花分给亲戚朋友。后来，不断有人联系购买，于是她把剪窗花做了自己的事业。⑥老人的窗花有传统的样式，也有女儿给设计的新颖花样。我买窗花都是买双份，一份贴在窗上，一份收藏着用来自己学着剪。从最简单的花样开始，从笨拙渐渐娴熟，线条由粗陋渐渐圆润。⑦去年我买了一套胶州秧歌人物的窗花，共十二张，人物栩栩如生，动作鲜活动感。把它们一一张贴到窗上，屋里登时热闹起来，就像在炕头上演了一场秧歌大戏。新年的阳光里，这些窗花就像活的一样，彩绸飞舞，扇子翻飞，耳畔似乎响起锣鼓唢呐的欢畅曲调。⑧不经意抬头往外看，见对面人家的玻璃窗上也贴着这种窗花。小区喇叭里响着热闹的《春节序曲》，屋角的红灯笼在风里晃动着。那一刻，我感觉窗花上的舞者都在舞动，舞得旖旎多姿，舞得虎虎生风。团团祥和的喜气笼罩着家家的春节。(1)曙宝读完文章，发现本文围绕窗花写了多个场景多件事，请你帮他梳理内容，完成图示。(2)曙宝有一个很好的阅读习惯——抓住关键词句进行批注，你也来试试吧！读读画线的句子，把你的理解批注下来。

(3)第②段最后写道：“剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿……”曙宝看着剪纸作品，还跟着作者仿写了几个画面，你也来写写。

剪着剪着，奶奶的思绪仿佛回到了年轻时光，勾起了她对劳动岁月的记忆，嘴角笑起两朵花儿。她剪出________________，剪出________________，剪出忙于秋收的老者赶着满载的马车走在回家的路上。(4)读完文章，曙宝又去了解了与窗花有关的知识，并和同学进行了讨论。你也来参与一下吧！中国窗花剪纸作为一种独特的非物质文化遗产，它不仅是中国传统手工艺品的代表，也是中国文化的重要组成部分，承载着深厚的文化内涵。海娃：是的，特别是结尾________（写写结尾的作用和意义），我感受到了这一民俗活动独特的意韵。可是“窗花”貌似是像我奶奶这一辈的人才会剪，才会贴，现在生活中已经不常见了。我觉得现在“窗花”已经得到了传承和发扬了。你看文中第⑤﹣⑧段：____________________（说出一点来阐述如今的“窗花”艺术已得到传承和发扬。）非常赞同，作者在第④段中说“窗花是枝头飞翔的诗歌，是心头传承的薪火。”她对窗花是有独特的情感，字里行间洋溢着对窗花艺术的深深喜爱之情，也显示出窗花艺术的巨大魅力。让我们一起把非物质文化遗产传承和发扬广大。(5)你参加了非物质文化地产的宣传活动，活动中有一位记者要采访你，请你结合图中的窗花作品即兴发言，宣传窗花艺术。__________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给带点的字选择正确的解释，填序号。A．素来；向来