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河北省保定市事业单位《教育类(幼儿教师)科目》教师教育招聘考试《说明:全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1.在班级管理中,班主任是班级的()。A、法人
B、监督人C、辅导员D、领导人【参考答案】D2.在大自然面前,万物没有优劣之分。达尔文在《物种起源》中提出的进化论,把人类放在了一个很普通的位置上。然而,一直有很多人不愿接受这种观点,而是先入为主地将达尔文的进化论曲解为进步论并加以传播。根据进化论,我们很难预测出一个物种的进化趋势,因为进化的机制包含两个因素——环境和物种自身。我们无法预测环境的变化,物种自身怎样遗传和变异,我们也难以完全把握。进化论很大程度上只能给予解释,而非精确地预测,所以依据进化论去给出物种的进化趋势是没有道理的。尽管进化论难以刻画物种进化的细节,但还是帮助人们对生命有了深刻的理解。这段文字意在说明(
)。A.进化论和进步论的根本区别B.反进化论的观点缺乏事实根据C.进化论很难预测物种的进化趋势D.应科学认识进化论的含义和作用【参考答案】D3.心理健康教育的总目标为(
)。A、提高学生的心理素质B、发展学生的能力C、提高学生的成绩D、克服学生的厌学成绩【参考答案】A4.鲁班发明锯是借助()。A、定势B、变式C、问题D、原型启发【参考答案】D5.有个正常幼儿,在同龄人能独立走路时,他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的()。A、目的B、需要C、兴趣D、有意性【参考答案】D6.设定和实施行政许可,应当依照法定的(
)。A、行为、范围、条件和程序B、权限、范围、性质和程序C、权限、程度、条件和程序D、权限、范围、条件和程序【参考答案】D7.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(
)。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌【参考答案】A8.根据宪法规定,我国的法律解释机关是全国人大常委会。下列关于全国人大常委会的法律解释权的叙述中,不正确的是(
)。A、我国的法律解释权属于全国人大常委会B、全国人大常委会的法律解释与法律具有同等效力C、法律解释草案表决稿应由全国人大常委会全体组成人员的过半数通过D、法律解释一经通过,应由国家主席签署主席令予以公布【参考答案】D9.马克思认为:实现人的全面发展的唯一方法是(
)。A、学校教育与社会教育相结合B、德、智、体全面发展C、教育与生产劳动相结合D、坚持教育的正确方向【参考答案】C10.许多国家都对教师资格的取得规定了相应的学历要求。比如,日本政府规定小学或初中教师必须具备什么水平(
)。A、高中毕业B、学士学位C、硕士学位D、博士学位【参考答案】B11.公文标题要求能够显示文件的(
)。A、性质和特点B、内容和形式C、目的和要求D、特色和风格【参考答案】B12.“今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费,扩大的生产,是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有(
)的特征。A、科学性B、价值性C、生产性D、未来性【参考答案】C13.说幼儿想像具有再造性,是从(
)来说的。A、想像发生B、想像过程C、想像目的D、想像内容【参考答案】D14.下列不是中央银行货币政策工具的是(
)。A、法定存款准备金率B、再贴现政策C、财政补贴D、公开市场业务【参考答案】C15.托儿所(幼儿园托儿班)的保教原则是(
)。A、以游戏为基本活动进行教育B、让婴儿在一日生活中系统学习C、寓教于养,保教并重
D、保教合一,完整教育【参考答案】C16.注意的两个主要特点是(
)。A、指向性和集中性B、鲜明性和选择性C、清晰性和指向性D、清晰性和集中性【参考答案】A17.计算“50×[60-(32×2-53)]=?”属于(
)问题。A、有结构B、无结构C、创造性D、一般性【参考答案】A18.下列选项所描述的对象,哪一项与其他三项不同(
)。A、挥毫掣电,随手万变B、池墨泼飞云,紫毫挥广宇C、湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨D、恍恍如闻神鬼惊,时时只见龙蛇走【参考答案】C19.如果以标点符号为喻,一堂课之后,教师应该留给学生的是(
)。A、逗号B、句号
C、问号D、分号【参考答案】C20.下列说法正确的是(
)。A、下行文采用多级行文方式可以提高公文传递的效率,节省公文转发的时间,故下行文提倡使用多级行文方式B、一般上行文均可采取越级行文的方式C、政府发布的行政法规和重要政策措施等,往往采用直达行文的行文方式D、平行文多采用直达行文的行文方式【参考答案】C21.美育之“超美育”功能,即指(
)。A、直接育美功能B、间接育德、促智、健体功能C、超越性美育功能D、美育的附加功能【参考答案】B22.明确各方职责任务、营造良好执法环境是加强环境执法的重要措施,下列不属于这一措施内容的是(
)。A、加强执法队伍建设B、强化地方政府领导责任C、落实社会主体责任D、发挥社会检查作用【参考答案】A23.研究变量的四种类型分别是(
)。A、称名变量、顺序变量、等距变量和等比变量B、称名变量、顺序变量、等距变量和随机变量C、离散变量、顺序变量、等距变量和等比变量D、称名变量、顺序变量、连续变量和等比变量【参考答案】A24.职业道德行为的最大特点是自觉性和(
)。A、终身性B、习惯性C、多变性D、稳定性【参考答案】B25.下列关于死刑的说法中,错误的是()。A、死刑只适用于罪行极其严重的犯罪分子B、犯罪时不满
18
周岁的人和审判时怀孕的妇女不适用死刑C、判决死刑立即执行的,由最高人民法院和最高人民法院授权的部分高级人民法院核准D、判处死刑缓期执行的,在死刑缓期执行期间,如果没有故意犯罪,两年期满后减为无期徒刑【参考答案】C26.教师对学生思想的认可与学生成绩有(
)趋势。
A、负相关B、正相关C、没有关系D、若有若无【参考答案】B27.社会主义社会基本矛盾的性质是(
)。A、对抗性的B、非对抗性的C、相适应的D、不相适应的【参考答案】B28.党在过渡时期总路线最显著的特点是(
)。A、实行社会主义建设和社会主义改造同时并举B、“一化三改”,“一主两翼”辩证统一C、以实现社会主义工业化为最主要目标D、符合当时的基本国情,反映了历史必然性【参考答案】B29.特殊教育学校(班)学生人均公用经费标准应当()普通学校学生人均公用经费标准。A、相当于B、等于
C、高于D、低于【参考答案】C30.各级人民政府应当()适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施,鼓励社会力量兴办适合未成年人的活动场所,并加强管理。A、改善B、建立和改善C、提供D、建立【参考答案】B31.吃不着葡萄说葡萄酸,得不到的东西是不好的,这种心理防御方式称为(
)。A、否认B、文饰C、投射D、幻想【参考答案】B32.下列选项中,哪种说法不符合马克思主义法学关于法的起源一般规律的学说观点?()A、国家的出现是法的起源的根本原因B、国家与法都是社会矛盾不可调和的产物,二者是在一个同步进化的过程中产生的C、最初产生的法是由原始习惯演变和发展而来的D、最初产生的法带有浓厚的宗教色彩和道德痕迹【参考答案】A33.班级中能力强的学生常常聚集在一起,而能力差的则组成另一个群体,影响他们结为同伴群体的因素是(
)。A、接近性B、补偿性C、竞争性D、相似性【参考答案】D34.一个人的基本素养包括(
)。A、身体、精神B、道德、学识C、德、智、体D、知、情、意【参考答案】A35.德国教育家赫尔巴特是()。A、儿童中心论的代表B、教师中心论的代表C、劳动教育中心论的代表D、活动中心论的代表【参考答案】B36.引起和维持个体的活动,并使活动朝向某一个目标的内在心理过程,叫做(
)。A、注意B、需要
C、动机D、兴趣【参考答案】C37.要全面推进素质教育,学校就必须坚持素质教育面向(
)。A、社会B、未来C、全体学生D、世界发展【参考答案】C38.当事人对罚款的行政处罚决定不服的,直接提起诉讼,应向(
)法院起诉。A、行政机关所在地B、当事人户籍所在地C、复议机关所在地
D、违法行为所在地【参考答案】A39.课程计划的中心问题是()。A、开设哪些科目B、各门学科开设的顺序C、各门学科的教学时间D、各门学科的教学方法【参考答案】A40.艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是(
)。A、均衡发展B、先慢后快C、先快后慢D、先慢后快又慢【参考答案】C41.任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到喜悦,但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。最能准确复述这段话意思的是(
)。A.马克思对与实践紧密相关并能对它产生重大影响的科学发现,兴趣浓厚B.马克思高度重视理论学科中的每一个新发现,因而对任何一个新发现都感到由衷喜悦C.马克思十分重视他的发现对工业以及一般历史发展产生的革命影响D.马克思有着非凡的预见性,因而对理论科学中的新发现都特别敏感【参考答案】A42.“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法(
)。A、陶冶教育B、榜样示范C、实际锻炼D、品德评价【参考答案】A43.法治是指以民主政治与市场经济为基础,以法律至上为核心的一种治理国家的方略。以下属于法治的含义的是(
)。①法治是一种宏观的治国方略②法治是一种民主的法制模式③法治是一种理性的社会状态④法治是一种至上的国家权力A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④【参考答案】B44.被许可人以欺骗、贿赂等不正当手段取得行政许可的,行政机关应当依法给予行政处罚,取得的行政许可属于直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全事项的,申请人在(
)不得再次申请该行政许可,构成犯罪的,依法追究刑事责任。A、三年内B、两年内C、四年内D、一年内【参考答案】A45.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(
)。A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用【参考答案】A46.根据会议内容,会议纪要包括哪些种类?()A、办公会议纪要和专题会议纪要B、专题型会议纪要和综合性会议纪要C、办公会议纪要和综合会议纪要D、专题型会议纪要和建议型会议纪要【参考答案】B47.美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、()结论的五步,简称五步教学法。A、检验B、论证C、验证D、说明
【参考答案】C48.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的(
)。A、行为方式B、意向或意图C、行为习惯D、语言或行为【参考答案】B49.判断他人行为是否合法有效说法的()。A、指引作用B、评价作用C、教育作用
D、预测作用【参考答案】B50.长时记忆的容量()。A、较大B、没有限制C、非常之小D、为
7±2
个组块【参考答案】B二、多选题51.生产力对教育的决定作用表现在(
)。A、决定教育发展的水平B、决定教育的发展规模和速度C、制约教育的结构D、制约教育的内容E、决定教育的宗旨和目的【参考答案】ABCDE52.下列教育家中,不属于实用主义代表的是(
)。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD53.学校教育(狭义的教育)与广义教育的相同点在于它们都有目的性,不同点则在于学校教育具有的目的性更强,这表现在(
)。A、学校是专门的育人机构B、学校有健全的设施C、学校教育工作的主体比一般的教育工作者具有更高更专门的教育素养D、在设定的程序上,国家或学校在学校教育目的上会有效为全面的考虑E、学校是接受政府管理的【参考答案】ACD54.教学策略的基本特征有(
)。A、综合性B、可操作性C、灵活性D、层次性E、指向性【参考答案】ABCDE55.关于
20
世纪以后世界教育的发展变化,下列说法中正确的是(
)。A、职业教育受到普遍重视102
B、政治道德教育呈现国家主义特征C、平民教育运动、进步主义教育运动普遍展开D、教育在数量上获得很大发展E、义务教育普遍向中等教育延伸【参考答案】ABCDE56.课程设计是对课程各个方面做出规划和安排,在进行宏观设计时应当解决基本理念问题,包括(
)。A、课程的价值B、课程的根本目的C、课程的主要任务D、可运用的课程资源E、课程的基本结构【参考答案】ABCE57.以下正确表达我国教育目的的基本特征的是(
)。A、我国学生都可以获得全面发展B、我国具备了所有全面发展的基本要求C、我国教育目的以马克思主义人的全面发展学说为指导思想D、我国教育目的有鲜明的政治方向E、坚持全面发展与个性发展的统一【参考答案】CDE58.当代教育呈现出终身化的趋势,包括下列哪些因素(
)。A、工业社会向知识社会的转变B、人口结构的改变C、经济的发展和竞争D、科技的进步E、文化生活的变迁【参考答案】ABCDE59.对学生进行思想品德教育,要注意(
)。A、针对性B、多开端性C、全面性D、长期性E、权威性【参考答案】ABCD60.持个人本位目的论的教育学家为数甚多,其代表人物有(
)。A、卢梭B、夸美纽斯C、福禄倍尔D、洛克E、裴斯泰洛齐【参考答案】ACE61.一个课时的教学目的包括(
)。A、知识教学目的B、技能教学目的C、情感教学目的D、思想政治教育目的E、学生的一般发展目的【参考答案】ADE62.下列属于社会本位目的论的观点有(
)。A、君子欲化民成俗,其必由学乎B、古之王者,建国君民,教学为先C、今生只是永生的准备D、君子学道则爱人,小人学道则易使也E、为人在世,可贵者在于发展,在于发展各人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的最终目的【参考答案】ABD63.学生认识的特殊性表现在(
)。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE64.制约课程的主要因素有(
)。A、知识结构B、社会发展C、教育部门的政策104
D、学生的身心发展E、课程理论【参考答案】BDE65.文化的人的心理、行为形态,具体指:(
)A、学术活动B、社会生活方式C、学术机构D、精神风貌E、大众娱乐机构【参考答案】BD66.青年期生理发展的主要特征是(
)。A、身体发育基本成熟,发展速度进入相对平稳阶段B、性机能的发育基本成熟C、神经系统已经发育完善D、第二性征出现E、体型巨变【参考答案】ABC67.活动课程(
)。A、又称为经验课程B、重视儿童直接经验的培养C、以儿童发展为中心D、缺点在于儿童获得的知识不系统、不完整E、有利于增强学生的社会适应性【参考答案】ABCDE68.个体身心发展的互补性要求教育者做到(
)。A、面向全体学生B、善于发现学生的优势C、抓住关键期D、做好阶段间的过渡E、提出高于学生现有发展水平的要求【参考答案】AB69.少年期表现出的总体性的阶段特征是(
)。A、身体状况的剧变105
B、内心世界的发展C、自我意识的觉醒D、独立精神的加强E、身心两方面逐步走向成熟【参考答案】ABCD70.下列对目标评价模式,说法正确的是(
)。A、20
世纪
50
年代,泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的B、评价的目的不是为了“证明”,而是为了“改进”C、它只关注预期目标,忽视了其他方面的因素D、它的一个优点是操作简单又容易见效E、评价除了要关注预期的结果之外,还应关注非预期的结果【参考答案】ACD71.发生认识揭示的个体认知发展的阶段有(
)。A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、命题运算阶段【参考答案】ABCD72.学生的本质属性包括(
)。A、学生是独立的人B、学生是全面发展的人C、学生是正在发展中的人D、学生是社会中的人E、学生是以学习为主要任务的人【参考答案】ACDE73.考查的基本方式有(
)。A、口头提问B、期中学期测验C、检查书面作业D、阶段学绩测验E、期末学绩测验【参考答案】ACD74.对于环境对个体发展的影响,正确说法的有(
)。A、环境对个体发展有的影响可能是消极的B、人并不是消极被动地接受环境的影响C、环境为个体发展提供了条件D、人的发展完全由环境决定E、环境为个体的发展提供了多种可能【参考答案】ABCE75.班级里的人际关系主要表现在(
)。A、师生关系B、学生之间的关系C、小群体与小群体的关系D、班干部与普通学生的关系E、小群体与个别学生的关系【参考答案】ABC76.近代教育发生了巨大的变化,主要表现在(
)。A、国家加强干预B、重视教育立法C、教育的世俗化D、初等义务教育普遍实施E、教育的多元化【参考答案】ABCD77.我国德育的基本方法有(
)。A、说服法B、榜样法C、锻炼法D、陶冶法E、表扬奖励与批评处分法【参考答案】ABCDE78.课程目标的规定性有(
)。A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性107
E、操作性【参考答案】ABCE79.教学活动包括了学生配合教师上课而进行的(
)等活动。A、独立作业B、复习C、预习D、社会实践E、课外活动【参考答案】ABC80.中学教学原则包括(
)。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、理论联系实际原则E、循序渐进原则【参考答案】ABCDE81.由班集体根据学生要求和班级实际情况讨论制定的班级规范是(
)。A、班规B、体育锻炼标准C、作业要求D、课堂常规E、值日生制度【参考答案】AE82.下列关于“体谅模式”的正确理解有(
)。A、采取中性立场,虚心接纳别人的观点B、教育即学会关心C、学龄前阶段是其所说的“社会试验期”D、设身处地为别人着想E、这种模式的理论假设是很可靠的【参考答案】ABD83.墨家认为,对于知识获得的途径,有(
)。A、
亲知B、闻知108
C、见知D、行之E、说知【参考答案】ACE84.理想的师生关系的基本特征是(
)。A、将心比心,促进学习B、民主平等,和谐亲密C、共享共创,教学相长D、兴趣广泛,共同发展E、尊师爱生,相互配合【参考答案】ABCDE85.文艺复兴后出现了很多人文主义思想家,他们都很重视教育问题。请问下列选项中哪些是他们的教育主张(
)。A、关心儿童,强调教师要尊重儿童的个性B、重视体育和美育C、主张扩大教学内容的范围,增加新的学科内容D、主张通过教育使人类的身心得到和谐发展E、注重希腊文、文法及修辞的教学【参考答案】ABCDE86.身体的发展包括(
)。A、个性特征的发展B、体质的增强C、肌体的正常发育D、社会性的发展E、成熟程度【参考答案】BC87.在学生学习过程中,教师的作用是(
)。A、指导B、裁判C、维持D、促进E、定位【参考答案】ACD88.中学教育要培养学生稳定而积极的情绪和情感,重要的是(
)。A、建立良好的师生关系B、引导学生的控制力C、培养健全的人格D、制定合理的作息制度E、重视家校联系【参考答案】ABC89.课程的一般结构在今年来发生了一些变化,对于这种变化的基本情况描述正确的是(
)。A、趋向与统一B、趋向与多元化C、在统一基础上增加灵活性D、保持原有的基本结构E、在多样性基础上增加调控【参考答案】CE90.以下各项中属于《学记》里的内容的有(
)。A、“君子之教,喻也”B、“学不躐等”C、“不陵节而施”D、“循序而渐进,熟读而精思”E、《孔子施教,各因其材》【参考答案】ABC91.贯彻尊重学生与严格要求学生相结合的原则的基本要求有(
)。A、爱护、尊重和信赖学生B、引导学生参与情境的创设C、合理正确、明确具体和严宽适度D、督促学生切实做到E、发扬民主,获得群众的支持【参考答案】ACD92.杜威将教育的本质概括为(
)A、教育即生活B、教育即生长C、教育即经验的改造与改组D、从做中学110
E、以书本为中心【参考答案】ABC93.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(
)。A、孟子B、荀子C、华生D、洛克E、威尔逊【参考答案】BCD94.《论语》中记述孔子教育思想观点的有(
)。A、教学相长B、“不愤不启,不悱不发”C、“学而不思则罔,思而不学则殆”D、“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”E、长善救失【参考答案】BCD95.教学策略的主要类型有(
)。A、内容型策略B、形式型策略C、方法型策略D、综合型策略E、分析型策略【参考答案】ABCD96.班级管理的主要职能有(
)。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE97.教学过程的基本规律主要包括(
)。A、直接经验与间接经验相结合B、掌握知识与发展智力相统一111
C、掌握知识与提高思想相结合D、教师主导作用与学生主动性相结合E、学生的个性差异与教材相适应【参考答案】ABCD98.泰勤提出了课程评价的程序,评价程序共有以下几个步骤(
)。A、确立评价目标B、确定评价情境C、设计评价手段D、利用评价结果E、采取果断措施【参考答案】ABCD99.教育对社会政治经济制度的影响,主要体现在(
)。A、教育促进文化延续B、教育培养所需要的人才C、教育是一种影响政治经济制度的舆论力量D、教育促进社会民主E、教育促进科学技术的发展【参考答案】BCD100.课题计划的内容包括(
)。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE判断题101.中华人民共和国公民年满
18岁可以依法享有选举权和被选举权。(
)【参考答案】正确102.道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。(
)【参考答案】正确103.资本创造利润(利息)、土地产生地租、劳动获得工资。()【参考答案】错误104.从狭义来看,教师指学校的专职工作人员,是一种专门的职业。(
)【参考答案】正确105.环境决定论虽然否定遗传生物因素在儿童发展中的决定性作用,但仍认为儿童的发展是受处于儿童主观控制之外的某种因果关系所制约,说到底还是一种决定论。()【参考答案】正确106.综合实践课程既体现了学科课程的优点,也体现了活动课程的优点。(
)【参考答案】正确107.家长对孩子过分保护、过分干涉,甚至严厉惩罚,都对孩子的成长有利。(
)【参考答案】错误108.在近现代,教育史上也出现过社会本位的目的论思想,最具代表性的是教育社会学中的“社会功能学派”。(
)【参考答案】正确109.教学是解决社会经验和人类历史经验之间矛盾的强有力工具之一。(
)【参考答案】正确110.教育目的和培养目标都是根据一般的教育对象提出来的。(
)【参考答案】错误111.各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。(
)【参考答案】正确112.强化技能的运用目的是促进学生理解、回忆学习材料。(
)【参考答案】错误113.依照法律规定实施限制公民人身自由的行政强制措施,除应当履行普通程序的规定外,还应当场告知或者实施行政强制措施后立即通知当事人家属实施行政强制措施的行政机关、地点和期限。()【参考答案】正确114.人本位的价值取向的代表人物有法国的卢梭和萨特,德国的康德等。()【参考答案】正确115.中国近代教育史上第一个现代学制系统产生于
1902年,这就是《钦定学堂章程》,又称“壬寅学制”。(
)【参考答案】正确116.学生出现破坏纪律的行为,如果长期得不到改善,可能导致他在学生和老师当中背上坏名声,而产生自暴自弃的心态,学校咨询人员应当采取早期干预策略。(
)【参考答案】正确117.教学过程的结构分为:引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段,其中领会知识是教学的中心环节。(
)【参考答案】正确118.行政机关采用事后监督等其他行政管理方式能够解决的事项,不得设定行政许可。(
)【参考答案】正确119.人的根本力量,人与动物的区别,在于人具有身体的力量。(
)【参考答案】错误120.执法的效率原则要求执法主体在执法过程中要迅速、及时,不必考虑执法行为的代价。(
)【参考答案】错误121.课堂观察不仅要尽量"看到"学生的行为,还要有针对性地对所观察的行为进行反思。(
)【参考答案】正确122.个体身心发展就是指个体的身心两方面向积极的方面变化的过程。()【参考答案】错误123.由于我们无法确定指明文化包括哪些领域,因此也不能确定教育是否包括在其中。(
)【参考答案】错误124.通俗地讲,教学就是教师的教加学生的学的活动。(
)【参考答案】错误125.陶冶法包括:练习、制度、委托任务和组织活动。(
)【参考答案】错误126.教学是一种传授知识的活动。(
)【参考答案】错误127.教师在进行演示实验时主要关注演示的现象,不需要关注演示实验的流程是否规范。(
)【参考答案】错误128.事业单位的流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产,包括现金、各种存款、应收
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