人教版四年级语文下册期中练习套卷(四)

人教版小学四年级语文下册期中练习套卷(四）班级：姓名：学号：一、第一部分基础部分（每题6分，合计48分）、按要求做题。、回首课文填空。第1页共8页、按要求写句子。、我会填第2页共8页5、8.在横线上填上适合的词语。、在括号里填上适合的词语。、按要求在横线上填上适合的词语。8、6.把句子增补完好第3页共8页二、第二部分阅读理解（每题15分共30分）、手和脑的故事一天，手正在赏识一件自己精心制作的杰作，又快乐又骄傲地说：“我确实是全能，假如没有我，怎能制造出这样精巧的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手洋洋喜悦，越说越喜悦，大有自高自傲的气派。大脑听了很不佩服，于是高声地说：“你这么自傲，太甚分了。其实，你有什么了不起？假如不是我在动脑筋，你哪有这样的成就？你可是是允从我的命令行事罢了。”手立刻加以辩驳：“乱说！你只凭幻想，不做一事。哪里比得上我一天到晚都用心苦干，制造出无数实用的东西！”他们由于吵了嘴，便谁也不搭理谁。大脑每日在计划如何改进机械，如何设计精细的仪器，希望用来取代人力，减少人类的辛苦，却一直没法实现。而手呢，也不过习惯性成天忙繁忙碌地工作。可是做出来的东西，完好缺少优秀的性能。至于什么缘由，老是弄不清楚。眼睛看见他们各执己见，真是又气又急，便对他们说：“你们这样对持下去，终归不是方法，一定相互当合才对。大脑想出来的计划，手从实质生活中，证明这个想法能否正确，进而获取可贵的经验。手的劳动依赖大脑的帮助，才能进步；大脑的思想，得得手所供给的经验，也就更灵巧，更精了然。这样，大家才能够收到相辅相成的成效，人类的社会才能够不停地进步。”听了眼睛的忠告，手和脑都觉醒过来。此后，大家和气如初，一起合作了。第4页共8页、读《尊严》片段，回答下列问题一个严寒的冬季，南加州沃尔逊小镇上来了一群避祸的人。他们面呈菜色，疲倦不堪。和善而朴素的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些避祸的人，明显好久没有吃到这么好的食品了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就风卷残云地吃起来。只有一个人例外，这是一个神色苍白、瘦骨嶙峋的年青人。当镇长杰克逊大叔将食品送到他眼前时，他仰开端，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给避祸的一顿饭吃，每个和善的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”这个年青人的眼光立时昏暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不可以吃您的东西，我不可以不劳动，就获取食品！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家的确有点活儿需要您帮忙。可是，等您吃过饭，我再给您派活儿。”“不，我此刻就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年青人站起来说。第5页共8页1、“惫”字是（）构造，音节是（），用部首应查（）部2、文中的“款”应取意思（）款：①恳切②款待③钱④法律、规章、合约等条则里分的项目、从文中找出下边词的近义词和反义词近义词：特别（）反义词：神彩奕奕（）4、用“”划出描绘年青人相貌的句子。5、从（）这句话能够看出杰克逊人和善而朴素。、“只有一个人例外”，他的例表面此刻：7、从沃尔逊人和年青人的身上你学到了什么？三、第三部分作文（共22分）、夏季是一个绚烂的季节，是属于我们的快乐光阴。在夏季，能够与小伙伴们倚在树下数星星，能够流连于花丛中捕蝴蝶，能够