材料科学与工程专业认识实习 教学大纲

《认识实习》课程教学大纲一、课程基本信息课程名称认识实习CognitionPractice课程代码0100580课程性质必修开课院部应用物理与材料学院课程负责人课程团队材料科学与工程教研室实践课教学团队授课学期3学分/学时1/1周课内学时1周理论学时0实验学时0实训（含上机）0实习1周其他0适用专业2021级材料科学与工程专业授课语言中文对先修的要求具备基本的物理、化学和法律知识，以及对新能源材料与器件的初步认识，具有将基本物理、化学和新能源材料与器件相关知识运用到识别新能源材料与器件领域复杂工程问题的能力。先修课程：《基础物理》、《大学化学》、《思想道德修养与法律基础》、《新能源材料与器件发展动态》。对后续的支撑具备新能源材料与器件领域基本的生产知识，初步了解新能源材料与器件领域在实际中的应用和发展情况，具有撰写实习报告进行书面表达的基本能力。后续支撑课程：《锂离子电池材料及应用》、《新能源材料与器件制备技术》、《新能源材料制备与表征实验》。课程思政设计引导学习新能源材料与器件领域的创新强国案例，了解企业在生产中力争上游，开拓进取的精神。熟悉生产过程中的环保法律法规，培养环保意识。创新创业教育设计通过与企业面对面的交流沟通，了解新能源、新材料行业企业发展现状，培养学生创新创业意识。课程简介认识实习是材料科学与工程专业必修的实践课程，在本专业的学习上起到引导与启发的重要作用。在为期一周的时间里让同学们感观上了解新能源材料与器件的设计、制造、检测和应用，特别是锂离子电池行业的上中下游行业情况。上游主要是锂离子电池电极材料的研发和制备，中游主要是锂离子电池的封装和性能测试，下游则是锂离子电池组的设计和制造。同学们通过认识实习可以了解锂离子电池行业的生产线、锂离子电池行业产业现状、通过企业工程师的讲解可以清楚认识到将来的从业方向及现在的学习目的，为学生在新能源材料与器件的学习上指明方向、提供原动力。认识实习的教学方式主要有讲授、参观与调研，通过为期一周的实习让学生对新能源材料与器件行业有基本的了解，对自己即将开始的专业知识学习有更加直观的认识。

二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑序号课程目标支撑毕业要求指标点毕业要求1目标1：理解锂离子电池产品开发、生产和应用过程中有关的技术标准、知识产权、产业政策及法律法规。指标点6.1：理解材料科学与工程领域，尤其是新能源材料与器件行业相关的技术标准、知识产权、产业政策和法律法规的核心理念。毕业要求6：能够基于材料科学与工程相关的背景知识进行合理分析，评价新能源材料与器件的设计、加工工艺和性能优化等复杂工程问题的解决方案，并考虑其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，理解应承担的责任。2目标2：理解锂离子电池产品开发、生产和应用过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响，并能认识到自己在行业中所应承担的责任。指标点6.2：能评价解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响，并理解应承担的责任。3目标3：理解环境保护与社会可持续发展的核心理念，能够评价锂离子电池产业的资源利用效率、安全防范措施，以及锂离子电池行业的发展对社会和环境的影响。指标点7.1：能理解环境保护相关法律法规和社会可持续发展观的核心观念。指标点7.2：能够评价解决复杂工程问题的工程实践对资源利用效率、安全防范措施，以及对社会和环境可持续发展的影响。毕业要求7：能够理解和评价材料科学与工程领域，尤其是新能源材料与器件行业中的设计、加工工艺和性能优化等工程实践对环境、社会可持续发展的影响。三、教学内容及进度安排序号教学内容学生学习预期成果课内学时教学方式支撑课程目标1带领学生参观锂离子电池行业上中下游企业，听企业工程师讲解锂离子电池行业产业现状、各生产项目的特点及相关的行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规，讲授锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响。了解锂离子电池行业产业特点和相关标准与法规，从感官上明确将来的从业方向及未来奋斗目标，更加能激发学习斗志，理解锂离子电池行业对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响。1周讲授/参观讲授行业产业特点、技术标准、政策与法规，生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响，参观企业。目标1目标22带领学生参观锂离子电池行业上中下游企业，听企业工程师讲解企业有关三废排放等方面的情况与措施，讲授锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响。理解锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响。讲授/参观讲授生产实践对环境、社会可持续发展的影响，参观企业。目标2目标33结合参观，听企业工程师讲解企业有关安全管理、资源利用等方面的现状与措施，讲授锂离子电池产业项目在工程实践中的资源利用、安全策略以及对环境的影响。了解离子电池产业在实际工程中针对资源、安全和环境方面的措施。讲授/参观讲授生产实践中的资源、安全与环境问题，参观企业。目标3四、课程考核序号课程目标（支撑毕业要求指标点）考核内容评价依据及成绩比例(%)成绩比例(%)平时表现认识实习记录实习报告课程答辩1目标1（支撑毕业要求指标点6.1）考核学生对行业标准、知识产权、产业政策、法律法规的了解。551010302目标2（支撑毕业要求指标点6.2）考核学生对生产过程对社会、健康、安全、法律、文化影响的了解程度。551010303目标3（支撑毕业要求指标点7.1，7.2）考核学生对环境保护与社会可持续发展理念的理解，以及对企业在资源利用、安全防范及环境保护方面的措施的了解。510101540合、教材及参考资料无六、教学条件相关企业配合。大纲执笔人：梁萍审核人(专业负责人/系主任)：制定时间：年月日

平时表现评分标准教学目标要求评分标准权重（%）4321目标1（支撑毕业要求指标点6.1）学生能按时参与认识实习，听从指导老师的安排，认真听讲，与工程师针对行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规进行积极地交流和互动，做好笔记。学生能按时参与认识实习，听从指导老师的安排，听讲较认真，与工程师针对行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规互动较多，做好笔记。学生基本能按时参与认识实习，听从指导老师的安排，听讲比较认真，偶尔与工程师互动，基本能做好笔记。学生不能按时参与认识实习，基本听从指导老师的安排，听讲不认真，不与工程师互动，不做笔记。5目标2（支撑毕业要求指标点6.2）学生能按时参与认识实习，听从指导老师的安排，认真听讲，与工程师针对生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响进行积极地交流和互动，做好笔记。学生能按时参与认识实习，听从指导老师的安排，听讲较认真，与工程师针对生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的影响互动较多，做好笔记。学生基本能按时参与认识实习，听从指导老师的安排，听讲比较认真，偶尔与工程师互动，基本能做好笔记。学生不能按时参与认识实习，基本听从指导老师的安排，听讲不认真，不与工程师互动，不做笔记。5目标3（支撑毕业要求指标点7.1，7.2）学生能按时参与认识实习，听从指导老师的安排，认真听讲，积极提问，与工程师针对生产对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践中的资源利用、安全策略以及对环境的影响进行积极地交流和互动，做好笔记。学生能按时参与认识实习，听从指导老师的安排，听讲较认真，与工程师针对生产对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践中的资源利用、安全策略以及对环境的影响互动较少，做好笔记。学生基本能按时参与认识实习，听从指导老师的安排，听讲比较认真，偶尔与工程师互动，基本能做好笔记。学生不能按时参与认识实习，基本听从指导老师的安排，听讲不认真，不与工程师互动，不做笔记。5

认识实习记录评分标准教学目标要求评分标准权重（%）4321目标1（支撑毕业要求指标点6.1）清楚全面地记录每天的行程，条理清晰地表述锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点，对行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规具有清晰的了解。较清楚全面地记录每天的行程，对锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点表述较清晰，对锂离子电池产品行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规具有较清晰的了解。对每天的行程记录基本清楚，对锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点表述基本清晰，对行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规具有基本的了解。对每天的行程记录不清楚不全面，对锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点表述不清晰，对行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规认识不足。5目标2（支撑毕业要求指标点6.2）清楚全面地记录每天的行程，对锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响具有清楚理性的认识。较清楚全面地记录每天的行程，对锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响具有较清楚理性的认识。对每天的行程记录基本清楚，对锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响具有基本清楚理性的认识。对每天的行程记录不清楚不全面，对锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响认识不足。5目标3（支撑毕业要求指标点7.1，7.2）详细记录并正确认识锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践在资源、安全和环境方面的策略。较正确认识锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践在资源、安全和环境方面的策略，记录较详细。基本正确认识锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践在资源、安全和环境方面的策略，记录不够详细。不能正确认识锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践在资源、安全和环境方面的策略，记录粗糙不全面。10实习报告评分标准教学目标要求评分标准权重（%）4321目标1（支撑毕业要求指标点6.1）清楚全面地表述锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点，理解并清晰地阐释行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规。清楚表述锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点，能较清晰地阐释行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规。基本清楚地表述锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点，能基本阐释行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规。未对锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点进行表述，未能阐释行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规。10目标2（支撑毕业要求指标点6.2）能合理地评价锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响。能较合理地评价锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响。能基本合理地评价锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响。不能合理评价锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响。10目标3（支撑毕业要求指标点7.1，7.2）理解环境保护与可持续发展的核心理念，详细阐释锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践在资源、安全和环境方面的策略和影响，表述清楚。理解环境保护与可持续发展的核心理念，较清楚地阐释锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践在资源、安全和环境方面的策略和影响，基本理解环境保护与可持续发展的核心理念，基本阐释了锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践在资源、安全和环境方面的策略和影响，不能理解环境保护与可持续发展的核心理念，未能阐释锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响，以及工程实践在资源、安全和环境方面的策略和影响，10

课程答辩评分标准教学目标要求评分标准权重（%）4321目标1（支撑毕业要求指标点6.1）思路连贯，对锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点表达清楚，正确理解行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规。思路连贯，对锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点意思表达较清楚，较正确地理解行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规。思路基本连贯，对锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点表达基本清楚，能基本正确地理解行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规。思路紊乱，对锂离子电池行业产业现状及各生产项目的特点表达不清楚，没有感想，不能理解行业技术标准、知识产权、产业政策及法律法规。10目标2（支撑毕业要求指标点6.2）思路连贯，对锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响有正确合理的认识。思路连贯，对锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响有一定看法。思路基本连贯，对锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响略有认识。思路紊乱，对锂离子电池产品生产过程对社会、健康、安全、法律以及文化的潜在影响无认识。10目标3（支撑毕业要求指标点7.1，7.2）能正确理解环境保护与社会可持续发展的核心理念，完整阐述锂离子电池产业项目对环境、社会可持续发展的影响，能理解工程实践在资源