关于学期工作计划3篇

Word第第页关于学期工作计划3篇学期工作打算篇1

在新一轮课改的大背景下，为更好的适应班主任工作，提升班级管理力量，特制定了20xx—20xx学年高一上学期班级工作打算、打算如下：

一，工作目标：

自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期间应当同学应以"学"为主——先学做人，再学成才、建立一个主动向上的班集体，让每个同学都能欢乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯，具有扎实的学问基础和较强的学习力量、

二，指导思想：

以人为本，关注每一位同学的成长，创建一种自信，合作，务实，奋进的班级气氛，引导形成老实自重的班级言论、以严格的纪律和班级管理制度约束同学的不良行为，以坦诚相待，实事求是，求精求细的工作方法做好同学的思想工作，引导同学上进、团结任课老师，协调学科冲突，集中学校家庭的各种力气，形成合力，使每位同学都能开心地适应高中生活，为今后学习进展夯实基础、

三，本学期在班级管理上要努力解决以下问题：

1，同学行为习惯养成问题；

2，班干部培训，良好的班级言论如何形成问题；

3，课堂纪律纪律问题；

4，寝室卫生和纪律问题；

5，同学迟到，早退，请假的问题

6，部分同学学习目的不明确，学习动力缺乏的问题；

7，部分同学作风散漫，行为不轨的问题；

8，部分同学学习方法不当，学习习惯不良的问题、

四，主要工作措施与设想：

1，试行本班自我管理制度并加强检查落实，争取在一周内规范、并形成班级公约、进一步规范同学生活，学习行为、

2，在开学后一周后召开任课老师会，商量班级管理进展思路、

3，加强每天的巡察，发觉问题，准时解决、

4，召开一次家长会，与家长形成共识、

5，了解同学需求，加强师生沟通，做好个体思想工作、

6，要求同学确定奋斗目标，制定学习打算，并加强检查落实、

7，主动了解每日每个学科的学业完成状况，发觉问题，准时解决、

8，在短期内分阶段引导同学把握科学的学习方法、

9，充分利用多样化的主题班会，引导班级言论、

10，抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，规范同学的行为、

11，关注每个同学每天的各种微小表现，将种种可能消失的问题扼杀在萌芽状态、

13，关注同学出勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，心情，言谈等微小表现，发觉问题，准时解决、

14，充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据，引导同学准时总结阶段性学习状况，准时调整同学进步的步伐、

学期工作打算篇2

一、指导思想

依据学校工作打算及班级特点，深化开展教改活动，仔细学习贯彻新课程标准，以人为本，开创思维，将可持续进展的育人目标落到实处，努力培育有特长，有独特，有制造力，且遵纪守法，讲诚信，求上进的一代新人。

二、工作目标及措施：

１、德育为重，狠抓纪律，培育同学“自律”力量。

①以校＂五项＂竞赛为杠杆，连续抓好日常行为教育，依据我班特点，主动开展评优争优活动，促使同学养成良好的习惯．

②大力开展爱国主义为主题的体验教育活动，丰富同学的学习生活和审美情趣．

③对同学加强纪律教育，每星期制定一个重点训练项目，动员全体同学监督，并且规范班级的惩罚制度。

④要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；针对已有的差生，主动取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯。

⑤主动取得任课老师的协作，从课堂纪律入手，特殊要关注副课的表现，准时了解状况，准时处理，让遵守纪律意识深化同学，慢慢养成自我掌握，自我管理的品质。

２、加强对同学的平安教育

①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展平安教育。

②观看细致，准时发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教育。

③开展进行行为习惯养成教育，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危急事故的发生。

④加强卫生教育，预防禽流感等各种感染病毒的侵蚀，留意饮食的卫生和个人卫生．

3、加强家校的联系力度

①做好家访工作，做到准时联系。

②开好家长会，主动引导家长参加教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。

③利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。

④引导家长多关怀子女的学习和心理健康，准时反馈同学的学习习惯，以求双向了解。，本学期召开一次家长会，推广和使用新设计的家校联系手册，完善家访制度，加强家校的教育合力．

三、工作支配

第1、2周1、开学的同学报名工作

2、始业教育

3、五项竞赛开头

4、校报,班报刊出

第3、4周1、假日活动材料上交

2、第七届全国推普周活动

3、大队干部竞选

4、期初家访

第5、6周1、跳远竞赛

2、庆祝第十七个老人节

3、校刊，班报刊出

第7、8周建队节活动

第9、10周1、期中教学常规,质量检查

2、师生座谈会

第11、12周1、镇运会

2、家长会

3、“新道德,新风气”演讲赛

4、期中班主任工作会议

5、校报,班报刊出

第13、14周1、朗读竞赛

2、学科论文评比

第15、16周1、计算机过关

2、跳绳竞赛

第17、18周1、元旦大合唱

2、班报刊出

第19、20周1、复习迎考

2、爱心日记

学期工作打算篇3

一、本学期工作要求

1、坚持“大成教育”的理念，仔细贯彻执行学校和教务处的工作打算，进一步强化优质意识，主动推动素养教育，提高同学全面素养，连续落实并执行好教务处“关于加强教学常规工作的看法”，以课堂为主阵地，以岗位成才为根本，使教学工作由阅历型向科研型转化，充分发挥教研组、备课组的作用，提高进取意识，深厚研讨气氛，提高工作效率，稳步提高教学质量。

2、进一步突出教学工作的中心位置，老师个人要增添危机意识和进取意识，纪律意识和效率意识，不断规范自己的教育教学行为，不断提升自己的教学水平，力争打造高效的才智课堂，为学校建设目标的实现作出自己的奉献。

二、教学讨论课题

⑴z老师负责的“网络环境下的课程方式”；

⑵z老师的“语文教学中的人文素养的培育”；

⑶z老师的“引导同学自主学习的策略讨论”；

⑷z老师的“网络条件下自主阅读模式的讨论”；

⑸z老师的“教学文化重构与语文有效性的关系的讨论”；

⑹z老师的“语文课堂教学的开放性讨论”。

三、学科小组

“砚池”文学社”由z老师负责。“杜若诗社”由z老师负责。

四、主要工作和措施：

〔1〕加强教研组建设：〔组风、教风、老师队伍〕

①全面提高老师师德素养：要强化责任意识，纪律意识，增添新形势下生存和竞争的危机感，激发内驱力，要制定个人的奋斗目标，加强业务进修，更新教育观念，不断提高自身的业务素养，做同学和家长满足的老师。

②通过加强对三个备课组的备课、教学、作业批改状况的监督，使其做到教学五统一；仔细贯彻听课制度，提倡相互学习，沟通，逐步增添教研组的分散力，增添教研气氛，融洽人际关系，形成团结，互助、上进的组风。

③以争创品牌学科基地为目标，努力提升教学团队的'业务力量、科研力量，制造学科特色的亮点。

④利用学校“拜师结对”的优良传统，进一步做好青年老师的“传帮带”工作，让青年老师快速成长起来，青年老师要通过教学反思，撰写论文，参与百花奖教学评比等途径促进自己的专业化成长。

〔2〕加强对教学常规的管理

①落实备课组的集备工作，切实提高集备的针对性和有效性。

a、集备工作要定时间、地点和中心发言人，切忌走过场；备课组长要准时做好集备记录。

b、备课组要发挥集体的才智，加强集备，切实做到“四统一”，“五仔细”，教案既要表达共性，由要凸现独特特色，力戒使用现成教案上课。35周岁的老师要坚持写教学反思。

c、各备课组要留意资料、信息的积累和整理，汇总教研组长，以形成一套组内系统的资料，争取以后的作业校本化，在此基础上生本化。

②推动“才智课堂”的讨论，主动探究新的教学模式，培育同学的实践和创新力量，同时到达轻负担高效率的目的。

③组织青年老师参与才智课堂研讨活动之二——教学百花奖

④依据学校要求，主动创建丹中特色的校本课程或地方课程。

⑤代课管理的制度化：直接向教务处申请并作好相关的登记工作，杜绝私自调课或任凭外出请人代课。

⑥严格遵守学校的各种请假制度，不无故旷职。

⑦教学资料的征订要严格根据学校的规定，严禁私自向同学收钱，征订资料。

〔3〕课堂教学与教研工作：

①课堂教学要指向新课程标准的目标，要主动转变观念，优化教学模式，抓好以“提高课堂质量”为中心的教学讨论工作。

②课堂教学是教学的主阵地，也是大面积提高教学质量的关键。在教学中，我们要重点讨论新课标要求，参考其他版本的教材，仔细备课。各备课组要在坚持“双案制”的教学阅历基础之上，主动开展“有效教学”课堂教学的讨论，要树立“三为主”的教学思想：即同学为主体，老师为主导，训练为主线。课堂上应增加同学活动的次数，防止满堂灌，给同学肯定的思索商量的时间。同时课堂教学要以练为主，要留意训练的时间和训练量，做到有教必练，有练必批，有批必评，切实提高教学的实效性。

③仔细组织好各班级的教学调研活动。

④三个备课组要针对不同的状况和要求，努力讨论目前的教学侧重点：高三班级复习要依据新课程改革的要求，加强对高考模式的讨论，留意夯实基础，提升力量，收集信息，增添复习的针对性，失效性，力争年高考中优秀率和配比率都能到达新高。高二班级必修班的教学合理支配课时，细心组织复习，加强考前针对性训练，加强学问漏洞的弥补和考试技巧方面的指导，争取有更多的人通过小高考以到达4A水平。选修班的教学要及早谋划学业水平测试后的教学，合理支配必修内容与选修内容教学时间的安排，力争为进入高三做好充分的预备。高一要调控好教学起点，同时注意同学学习爱好和思维力量的培育，为其可持续进展奠定基础。高一班级此外还要结合新课程的实施对同学进行讨论性学习的组织和指导。预备班级加强中考的复习迎考工作，同时做好讨论性活动和校本课程的开设工作。

〔4〕教科研工作：