新课标人教版五年级语文下册期末综合测试卷

2013---2014学年第二学期期末抽考五年级语文试卷第一部分:基础知识累积与运用一、选出带点字的正确读音画“——”线。

题正确号率％阻止（náoráo）牵强（qiǎnɡqiánɡ）憎恶（wùè）投靠（bēnbèn）满意（chènchènɡ）倔强（juéjuè）二、看拼音写词语xuànrǎnyòuzhìdǎnqièèhàofēnɡkuánɡ()()()()（）dùjìpáoxiàowǔrǔpòzhànchōngjǐng()()()()（）三、以下各组词语中，没有错别字的一组是（），并按要求写词语。A.没精打采娓娓悦耳呆若木鸡巧言如黄B.负荆请罪完壁归赵十全十美脸声屏气C.鞠躬尽瘁出生入死丹诚相许愚公移山按要求写成语：AABBABCCABAC写出带“马”字成语：四、选择题1、把以下中不属于四大名著选出来（）。A《史记》B《三国演义》C、《水浒传》D、《西游记》2、“小嘎子”是作家（）的少儿小说《小兵张嘎》中的主人公。A、林海音B、徐灿烂C、老舍3、《草船借箭》出自哪一部名著（）。A、《西游记》B、《水浒传》C、《红楼梦》D《三国演义》4、《舟过安仁》是哪位诗人写的（）。A、吕岩B、杨万里C、辛弃疾5、严监生是我国古典嘲讽小说（）中的一个人物。A、《儒林外史》B、《西游记》C、吴承恩D、吴敬梓五、按要求，改写句子。1.这比山还高比海还深的友情，我们怎么能忘却？（改成陈说句）一2.裤子没有缺点。裤子特别合您的身。（归并成一句话。）二三古老的威尼斯沉沉地入眠了。(缩句)河南省的人口是我国最多的省份。（改病句）六、请细细回想本学期所学内容，按要求填空。1.良药____________，忠言____________。2.折花逢驿使，____________。3刘关张桃园三结义，_______________。4.一叶渔船两小孩，。5.，吾将上下而求索。七、经典诗文填空。1、___________，志在千里；___________，壮心不已。2、希望人长远，___________。3、___________，一枝不安于室来。。八、选词填空。诚意爱心信心恒心关怀耐心1、我们在平时生活中，对自己要有（），做事要有（要有（），与人交往要有（），对有困难的人要去（们奉献自己的（）。假如就固然可是不只并且由于因此即便也

四五六七八九十十一十二合计），学习），向他2、（）全家数我最小，（）遇到奶奶的独爱。有时和姐姐吵嘴，（）是我的过失，外婆（）不责备我。此刻奶奶（）走开了我们，（）我永久忘不了她。九、连连看。（语文主题学习部分）。水上城市荷兰花之国，水之国，风车之国威尼斯孤注一掷《史记》史家之绝唱，无韵之离骚巨鹿之战第二部分：阅读累积与运用十、阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段，回答以下问题。一语未了（liǎolē），只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，未曾（zēnɡcénɡ）迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆()敛声屏气，恭肃严整这样，这来者系（xìì）谁，这样放诞无礼。心下想时，只见一群老婆丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人妆扮独出心裁()：彩绣绚烂，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝（zhāocháo）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上衣着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。这熙凤携着黛玉的手，上下细细的端详了一回，便仍送至贾母身旁，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。何况这通身的魄力竟不像老祖宗的外孙女，竟是个近亲的孙女。怨不得老祖宗每日口头心头，一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就逝世了。”1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。3、本片段的主要内容是：。4、请用“

＿”画出描绘王熙凤衣着的句子。5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著

_________,文段经过________

和_______两个方面的描绘，向我们展现了一个

________

、________、_______的人物形象。十一、阅读短文，回答以下问题。奥密有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。他7岁，上小学二年级。他有一双特别水灵的大眼睛，漆黑的、不谙（ān）世事的、清亮的眼睛。凝望他的眼睛的时候，老师经常会有一种错觉，认为那边面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。他是一个可怜的孩子，随着年老的奶奶一同生活。奶奶只有菲薄（fěib?）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有同样要将就。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不可以想象他有多么细腻的心里世界。”朋友感触着举了一个例子：小学生的作业本往常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间歇息的时候吧，全部的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您此后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的同样了。”当老师的朋友对我说：当时我凝视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使同样的少儿子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和体谅。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的奥密，我必定用只有我们俩能看清楚的符号来批阅你的作业。孩子特别高兴，跑出教室，冲入同学中间。今后，有好几个礼拜的时间，老师真的用铅笔给他改作业，并且静静地告诉他：“假如你都做对了，老师只写上“优异”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子向来保持了优异的成绩，老师和他向来共有着这个奥密。过了几个月，孩子的诞辰到了，老师买了整整100个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业向来优异的奖赏。1.联系上下文给加点词语选择适合的解说。（）菲薄：A菲薄（指数目少、质量次）B瞧不起2.对文中画横线的句子理解正确的一项为哪一项（）。A.全体同学对这件事都有疑义B.全体同学对这件事都没有疑义C.只有一个同学对这件事有疑义3.短文第（）和第（）自然段环绕“奥密”详细写了一件事。短文写谁与谁之间的奥密？“奥密”的内容是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5短.文主要描绘了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。想象小男孩长大此后又见到这位老师，他会说什么？（写几句连接的话）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第三部分：习作十二（两题任选一题）小学生活中，写作业几乎是同学们每日必做的事，因此，环绕着“作业”可能会有许很多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记述文。要求：①感情真切，内容详细，语句通畅。②书写工整，标点符号使用正确。许多于400字2.题目：我获得了_________________要求：①在横线上填一个适合的词语，如“夸奖”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关怀”、“教训”等，把题目增补完好。②经过一件事来写。注意环绕中心把事情的经过写详细，做到语句通畅、前后连接。书写工整，正确使用标点符号，许多于400字。第二部分：阅读累积与运用（共21分）一、（共

11分）1、cénɡ√

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（每题

0.5

分

共2分）2、标新立异

（1分）3、王熙凤的出场

（1分）4、