师范生实习总结模板样本

师范生实习总结范文转瞬间两个月的实习生活也结束了。还记得刚开始的时候，还每日期望实在习结束的一天，而当这天真的到来的时候自己才发现，固然是短短的两个月时间，但是自己早已不知不觉中习惯了这个环境，融入了这个集体，早已把自己当作了这个集体里的一份子。想到自己要走开了，是那么的不舍。看到自己相处了两个月的学生、老师和队友们，想到此后就不简单再会面了，真的不想走。回味这短暂而充分快乐的日子，我不过感觉日子真如光阴似箭一般，急忙滑过指尖，不容我挽留，而我独一能够做的，独一能够挽留的是这段日子以来，我心灵的感悟，思想上迈出的几大步。我于9月14日到乐昌市第一中学报到，正式开始了实习生活，实习年级为高一年级。在近两个月的实习生活中，我向来以教师身份严格要求自己，到处注意言行和仪表，热情爱惜实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度全力做好实习工作；同时，作为实习生一员，向来牢记实习守则，恪守实习学校的规章制度，尊敬学校领导和老师，虚心听取他们的建议，学习他们的经验，主动达成实习学校部署的任务，塑造了优异的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，获得学校领导和老师的一致好评，对此，自己甚感宽慰。在这短暂的实习时期，我主要进行了教课工作实习和班主任工作实习。教课工作主假如听课、备课和上课。如何上好每一节课，是整个实习过程的要点。刚开始的一个星期的任务是听课和自己进行试讲工作。在这时期我听了4个课任老师共十几节课。我从中汲取了很多可贵的经验，发现了每个老师都会有不同的教课风格，或许这就是教无定论的真实含义。我深深钦佩老师在讲堂上的应付自如，他经过叙述他身旁的故事和例子，加上风趣风趣的语言，讲堂氛围特别的活跃。在听课过程中，我深感，教课是一门艺术，讲堂语言是这类艺术的传达方式。听课的过程，是累积经验的过程。在认识教课流程的同时，也应注意教课方式和组织教课能力的累积。在听课的同时我也在学习如何备课，备课不是简单地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方想法地用自己的语言表述出来。单是这个从头复述的过程就已经很考验我们的能力。要用谨慎但平常易懂的语言来来描绘乏味的数学知识，颇让我感觉头痛。从前作为学生听课，目的是学习知识；此刻作为教师上课，是为了学生学习。目的不同样，我们的注意点就不同样。刚看教材的时候，感觉40分钟怎么就说一页书；此后备课，发现要解说的问题好多，一节课能说完几页书就已经很不错了。或许是知之越多，越是感觉难以着手。因为缺少经验，在华南师大的时候也缺少必需的训练，我们对教材的办理、对解说内容的掌握做得其实不到位。关于科任指导老师邓秋华老师的提示，我如获珍宝，尽量依据陈老师的安排来备课。陈老师对教课设计进行频频改正，我也常常与另两位实习队友相互发问题，大家都期望真实上课那一刻的到来。听了一周的课后，我开始走上讲台，开始慢慢适应讲堂气场。因为经验不够，应变能力不强，加上太紧张等要素，教课语言比较僵硬，教课成效较差。这时，指导老师要求我多听课。并且为我指出了教课设计的不足以及上课出现的弊端和不足。认识了自己的不足，听课就有了针对性。跟着时间的推移，经过听课和实践，我开始有了一些进步。这时指导老师给了我多次时机，分不同层面锻炼和培育我的讲课能力。。带给我最先、最大的感觉是，讲台下坐着的不是自己的同学而是真实的学生。他们不会像自己的同学那样任意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真实地思虑和等候着我们的解答。他们在听不理解的时候会忽然发问，或许干脆就在玩游戏、看电视或许QQ聊天。因为计算机不是高考科目，学生们都比较不重视，学习的兴趣不高，很多学生都是抱着玩电脑的心态来上课的。针对这个问题，我仔细的进行了备课，找了很多学生比较感兴趣的例子来配合课程内容的解说，尽量把课上的生动风趣。此外，学生们的计算机水平差别很大，有些条件好的学生已经在玩C语言了，而有些却连打字都不会，计算机水平差的听课就比较仔细，水平高的学生却没什么兴趣听课。于是我们就开了FLASH第二讲堂兴趣班，对计算机水平好的同学进前进一步的提升。在上课的过程中，我也碰到了困难。如讲堂次序。正是这些小小的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为一名教育工作者，就要想方想法创建民主和睦的教课氛围，在教课活动中成立同等的师生关系，并且教师要把自己当作活动中的一员、学生们的良师良友。教师既要解说知识，又要管理讲堂纪律，并且与学生进行个别沟通。经过多次实战的磨炼，此刻的我已经基本能够驾御讲堂，胜任教师的角色了。固然我还有好多做的不是很好的地方，但此次实习真的让深深的领会到教师工作的辛勤，也深刻理解了教课相长的内涵，使我的教课理论变为教课实践，使虚构教课变为真实的当面的教课。要想成为一位优异的教师，不单要学问渊博，其余各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神情等等都是很重要的，站在教育的最前线，真实做到传道、授业、解惑，是一件任重道远的事情，我更为需要不停努力提升自己的综合素质和教课水平。整个实习时期，我感觉班主任的工作最让我难以忘却。当看见那些十六七岁青春开朗的学生时，我们都感觉自己仿佛光阴倒流回到五六年前的中学时代。或许我们的年纪与之邻近，他们既把我们看作老师，还看作朋友，很多内心的问题都愿意与我们沟通。仔细的班主任工作是很累人的事情。从清晨的卫生监察，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，讲堂纪律，眼保健操，自习课，阳光体育长跑运动，晚修等等，每样事物都负责究竟，仔细监察。自然，在监察他们的同时不忘联合他们的个性特色进行思想道德教育，以培育他们正确的学习目标，踊跃向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。同时，也进行一些答疑指导。时期，我还组织学生参加了校运会，学校广播体操竞赛，并获得了较好的成绩。经过了几日的准备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。此次班会的主题是养成好习惯。在班会上，同学们踊跃讲话，让我更为宽泛的认识了学生。班会获得了较好的成效，获得了原班主任的好评。从原班主任沈靖老师的身上，我学到了很多班主任工作的方法，得益匪浅。他充分的激发了学生的自主性，实现了学生的自我管理。经过学生民主选举，选出了能力较强的班长和其余班干部，经过严正的班规，明确了每个同学的职责和权益。他以身作则，