作文的评语合集15篇

Word第第页作文的评语合集15篇作文的评语1

作文开头:

1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新奇,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,详细,详略得当。

5、文章语言生动丰富,可读性强。

6、开头出手非凡,吸引读者

7、开头打动人心,具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清

楚,起到总领全文的作用。

9、文章选材新奇,激起读者读下去的欲望。

作文过程:

1、以饱满的激情,描写了……

2、重点突出,详略得当,内容详细。

3、比方贴切,用词生动。

4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

5、…以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

6、表达自然生动、结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。

7、对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法,并辅以比方、拟人等手法

11、小观看认真,表达时井然有序

12、一些精妙词语的使用,无形中为文章增加了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默幽默

14、文章想象合情合理,

15、通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

17、详情描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

19、描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神。

20、,语言精确,鲜亮、生动,内容极其丰富详细,

21、事例表达得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理

23、文章将…写得细致入微

24、语言活泼明快,富有情趣。

25、大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切。

作文结尾:

1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

6、对详情传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的胜利之处。

7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

8、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

9、结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。

11、虽为一件小事,但却描述得有声有色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡,感情却真挚、充足、感人。

13、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

总评:

1、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神兴奋,心情激扬。

4、这篇文章布满了激情,从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。全文层次清楚,语句流畅。

5、事例表达生动、详细、趣味性强,且与前面的比方…一脉相承。最终,用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

6、文章前后连贯,形成完好的形象。

7、文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

8、本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理。

9、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文布满童心童趣,读来倍感亲切。

11、文章能过清爽好玩的语言,描写了…的事。字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

作文的评语2

本篇作文选材新奇，构思精致，动用了对比、反衬等多种写作手法，人物刻画细致形象，读后让人久久难忘，是一篇上乘的佳作??

很喜爱你这篇作文，幽默、幽默之中不乏哲理，文笔流畅如行云流水，假如书写再美丽些，不就更锦上添花了吗？

小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”！人生的路还长着呢？假如未达目的就已疲乏不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多圆满呀！

所写文章条理清晰,语言朴实自然，比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花。连续努力吧，假如以后写作时能多份耐烦细心，课外多读些有益书，就更棒了。加油！

写作时朴实自然的童心表达在文中,使文章散发着清爽活泼的气息。假如你今后能多读些有关好词好句的书，老师信任，在不久的将来，肯定能看到一个写作更优秀的你。

写作时用词精确,严密,语言平实自然,比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的同学，连续加油吧。

这学期你的写作水平提高了，所写的文章篇幅变长了，内容变丰富了，语句变流畅了等等。盼望你连续努力，争取更大的进步！

经过努力，这一学期作文有所提高，表达事情条理清楚,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动。老师盼望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累美丽的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

你的作文一次比一次写得好，还常常被老师当范文读。盼望你连续努力，争取更大的进

你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔美丽，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上连续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

写作时用词精确,严密,语言平实自然,比方,拟人修辞的运用更使文章锦上添花等等，不过这都是你自己努力得来的。连续加油吧，盼望你成为“作文明星”。

经过半学期的写作学习，语句变通顺了，词语也变丰富了，但是，要想在写作上取得更大进步，仅仅停留在这个阶段还不够，盼望你在书山学海中，勤奋+努力，找到开启才智之门的金钥匙。

写作在一每天进步，文章取材真实生活,选材恰当,段落分明,过渡自然。老师喜爱你在学问的海洋里畅游的学习劲头，更情愿看到你在课余时间象蝴蝶一样在大自然中欢乐飘舞。

假如写作时能使口述语跳动在纸上，变成书面语就更棒了。“广博的学识全凭日积月累”盼望你多读读课外书籍，吸取更多的养分，在学问的海洋中品尝胜利的乐趣！

表达事情条理清楚,能正确地使用动词,运用比方贴切,生动。老师盼望你在今后多看些好词好句的作文书，不断积累美丽的语言，那样你的写作会有更大进步的。努力吧

如今你的文章条理清晰,语言朴实自然，进步了。老师盼望你以后写作时多份耐烦细心就更好了。

对事物布满奇怪   ，擅长观看生活，能敏锐的捕获一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的同学。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思考，不断创新。

你是个很有主见又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。连续努力吧，你会在新的一年里取得更大的进步。

整篇文章如同一座布满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小超群的语言驾驭力量、厚实的心智和敏锐的灵光。精致的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

※你阅读广泛,积累了大量的词句.因此在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的同学兴奋.只要连续努力.你的作家梦定会圆.

※你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好,棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年,去参与象棋大赛,肯定

会拿奖的.

※你写的校内一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比宠爱之情.你是个会观看,会生活的人,老师,同学都观赏你!

※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美,她对病人满腔热忱,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到傲慢!

※看了你的巡游作文,仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得活灵活现,那憨憨的大熊猫,机智的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受.连续努力,你的文章是我们的最爱.

※你文中的"生物角"颜色绚丽,活泼可爱.那艳丽的花朵,翠绿的叶子活灵活现;那五颜六色的金鱼活敏捷现,自由自由地游览??真是令人百读不厌.运用总分法,清楚地呈现了生物角上每一种惹人宠爱的小生物,妙处横生.

作文的评语3

本文的能透过自然轮回、氤氲天地芳香这一春之景象，表达自己对人生的哲理思辨。和谐的结构、畅达的语言、胜利的心理描写、深刻的哲理，使文章虽通俗而显出深刻，虽朴实而别具韵味。

本文值得借鉴的地方：

1、“我”与网络对话，直陈“和你在一起”的种种损失，这种构思别开生面，令人耳目一新。其次，在开头设计悬念，吸引人看下去，在结尾提出愿望，让人掩卷深思，也是本文构思上的一大亮点。

2、串珠式结构并在每颗“珠”的后面以“和你在一起，我失去了比金钱还珍贵的……”作结，形成排比段，使文章脉结清楚，对网络的“指控”非常有力。

这篇叙事文是一篇独特鲜亮的佳作。

一、心思细腻，描写传神。

结合自己的切身体会，向我们诉说着坐在“最终一排”的人真实的生活和思想，他们有剧烈的自尊心，有自己的闪光点，他们渴望理解和关注，将他的心思淋漓尽致地表达出来了。

二、思想深刻，启人思索。

“有永久的‘最终一排’，却没有永久坐在‘最终一排’的人！”如何对待、理解、关怀“坐在‘最终一排’的人”，如何让素养教育不再成为形式，如何让同学健康欢乐地成长，是值得老师们思索的，这是本文奇妙的选材给读者带来的深层的思索。

三、语言灵气，诙谐幽默。

“边疆”、“地广人稀，气候恶劣”、“眉目传情，挤眉弄眼”、“本地土著”、“后花园”等词语形象生动，增加了文章的灵动气息。

惊蛰的一声春雷，唤醒了沉睡已久的生命。而用极其自然的笔触所讲解并描述的这个故事，在看似不经意之间就把我们深深地吸引住了。小写第一次真实地感受到老师的心灵世界，接触到了那隐蔽于心灵深处的爱。大事纯属巧合，情感却质朴真挚。一个小小的大事，让我们看到了一位宽厚和气、和善真诚的“先生”；一篇不长的文章，让我们看到了一位语言表达功力颇深的。且抛开“戴一个足有五斤重的眼镜”，“所以‘先生’这个外号就骑在了他的身上”等生动的语句不说，那些看似平淡而蕴蓄情感的文字，其实更值得大家细细品尝。

“平实之中见真情”是本文最大的特色。作为行文最基本的原则：真实，详细，本文都很好地完成了这个要求。叙事语言平实具有生活特色和家庭的感觉，真情在字里行间自然流露，全文让人觉得温馨主动，富有鲜亮时代的特色。而末段除了奇妙点题之外，还恰到好处地升华了主题，由点到面，由“为母亲加油”到“为天下全部有志者加油”，使本文思想水平更上一个台阶。

①巧选人称，直抒胸臆。文章用其次人称直接对老师无私而博大的爱进行讴歌，表达了其次人称在抒情表达中的优势。

②借用花草，托物抒情。结尾处借星星和栀子花，赞扬老师对同学关爱的多和芳香。

③敢于亮丑，情感真实。自己抄作业原来是件非常丢人的丑事，但却勇于将它写入文中，并借这个材料，赞誉老师的宽严有度，感情非常真实。

本篇文章很杰出。主要表如今三个方面：

1、三个小标题，有力的推动了情节的进展，“改变”，变得层次分明，井然清楚。

2、“改变”，变得艰辛苦痛，“汗水，泪水，甚至是血水，沾湿了我弱小的身子”，“我拖着疲乏的身子，渐渐的从茧中爬出来。”全文紧扣改变的过程，详情描写生动形象。

3、“改变”，也应变得欣喜鼓舞、百感交集，“成蝶的妩媚”一小节，写得比较重，由于它是全文的中心点，写得重才能表现文章的主题。不过心理描写还略显不够，“喜看”还可以得到更多更好的表达，因此也直接影响到主题的升华。

整篇文章激荡着一种昂扬奋进的力气。文章思路清楚，语言流畅，是一篇文质兼美的文章。

文章思路清楚，结构完好，描写生动，寓情于景，情景交融。语言简练生动，句式敏捷，有节奏感，抒情性很强。文章缺乏之处在于语言缺少韵律美。

本文值得借鉴的地方：

1、构思奇妙。“我”和桑在文中融为一体，我即是桑，桑即是我。我的伤口，桑的“桑口”难辨难分。因此文章风格独特，寓意深刻。

2、细心谋篇布局。按常规写法，“我”问妈妈为何剪桑，妈妈的回容许接着写来，但心思独到，没有按挨次写妈妈的话，而是先写听了妈妈的话后“我”的心理活动和行动，在文章的最终才“倒出”妈妈的话，全文咔然而止。这样处理，实际是借妈妈的话道破全文的中心思想，让人不得不掩卷深思。特别精妙。

3、擅长描写心理活动。

拆开全文的结构看，本文写的事例很简洁：妈妈叫我去剪桑，我不明白为何要剪桑，妈妈告知我剪桑的理由。中间看不到详细的行为详情。但为什么那么震撼人心？关键在心理活动。全文以“我”的心理活动为主，细腻、形象、深刻。

写师生之间真诚相待的事例许多，为什么能让人感受到此文脱颖而出呢？主要是渗透在字里行间的浓浓的师生情打动了读者。那一声声"珍宝"，分散了老师对同学多少真诚无私的关爱啊，还有什么比这更令人感动的呢？善用对比也是本文突出的优点。文章把自己以前人见人恨的举止和以后想努力表现得乖一点，再乖一点的表现进行对比，有力地突出了那声"珍宝"的巨大作用，它似一股暧流，温暧了同学的心房，唤醒了同学的良知。生动传神的详情描写也是本文的一大亮点。如上课有意大声说话气老师和把水弄脏两个详情，就把一个淘气、反叛、爱捣蛋的小孩形象刻画得活灵活现。此外，本文首尾呼应，语句亲切自然，通顺流畅而不乏文采，是特别好的作品。

作文的评语4

1、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象饱满、真实，富于生活气息。为这样的父亲骄傲吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

2、细心的构思，深邃的思考显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思考，不断创新。

3、事例表达生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

4、关怀生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的谈论升华了文章的主题。

5、这篇文章布满了激情，从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。

6、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

7、真是“下笔如有神”啊。看来你肯定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假如把材料再按肯定的规律挨次调整一下，此文会更精彩。

8、…切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。

9、你是个很有主见又不乏真知的同学，对你的观点我非常认同，但假如行文支配中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

10、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新奇的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大胜利。

11、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途的确很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，胜利的桂冠必将属于你。

12、虽然写作对你来说并不是很喜爱的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人敬佩，以你的独特定会闯出自己的一片天地。

13、语言得体而富有浪漫颜色，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

14、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。盼望你在将来的学习过程中，专心感受和体会生活，写出更加感人的好文章。

15、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采纳白描手法，的爱憎包含在表达之中，能让读者去体会，去深思。

16、关于生命脆弱的话题，我们在平常好像已听了很多，它能在一刹那消逝。假如你在田野，闲逛于森林，脚踏落叶，仰视蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而秀丽，生命需要相互关爱，这正是你的《断章》所要说明的主题吧。〔〕

17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应当以主动的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

18、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪慧才智，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

19、如许娟秀的字迹，清楚严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应当向你学习。就让我们在今后的语文学习中相互促进好吗？

20、可以说你的文章布满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有士气能面对失败就更加难能珍贵。我信任是金子，总会有闪光之时。盼望你尽快调整心态，你将会发觉天空更加湛蓝。

21、你能够由雪联想到人生追求，从生活详情动身，创新精神可嘉。本文表达了你平白的文风，谁说“白开水”不是最正确的饮料？

22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的胜利之处。老师要提示你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

23、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

24、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，纯洁，可爱。盼望你能保持住这样的文风，用纯洁的语言表达出丰富的内涵。

25、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个主动上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，熟悉深刻，真是难能珍贵。

作文的评语5

1、以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。

2、将…改成…更合适些。结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

3、虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

4、开头点题，用词很吸引人。

5、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

6、平铺直叙，亦有情韵。简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。逸趣横生，读来可喜。表达紧凑，扣人心弦。

7、文气充足，段落分明思想灵敏，目光远大。脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通文句生涩，意不明畅。

8、对详情传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。

9、开头很活泼。拟人化手法的运用使开头显得活泼。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。欢乐之状，耀然纸上。选词失当，譬喻不切熟悉错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

12、用了列数字，举例子的方法，很形象。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、叙事中夹写景，以已度人，将心比心。

15、遣词造句，行云流水。刻划入微，活灵活现取材非凡，运笔如飞。词义沉着，雅见情韵。清爽流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松

16、拟人化语言使文章更显得生动活泼。

17、形状描写非常好玩，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。

18、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

19、句句有力，字字精辟。入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。诠释明确，措辞顺当。说理调畅，谈论允当。

20、场面和气氛描写为文章增色不少。

21、简要表达前因，进行铺垫。

22、开头直奔主题，也是一种写法。

23、开头直奔主题，让人一目了然。

24、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

25、动听流利，真实不虚内容充实，文字流利。优游沉着，描写细腻。据实表达，畅所欲言。辞意沉着，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切文笔清丽，写景生动。

26、语言简练，规范，开篇吸引人。

27、用词妥切，谈论精当。激扬慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。笔力劲健，见解非凡措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。

28、简洁介绍状况，自然过渡到下一段。

29、反问句开头，吸引读者。

30、布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。收结过早，意未尽宜文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。表达详尽，条理井然。

31、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

32、自然承上启下，详情描写突出人物品质，令人感动。

33、词雅文练，写景生动。布局新奇，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。层次井然，结构严谨行文潇洒，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。

34、自然顺畅，有条不紊。

35、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

36、抒情恳切，一气呵成用词切当，意境不俗。情感丰富，大事趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明拖泥带水，语不明析。

37、…对精彩地方进行简洁描述；点面结合

38、文约意广，境界清真。措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍明畅开朗，气概壮美。轻松好玩，颇具题意。辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。

39、情境描写调动起悬念。

40、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

41、故事虽平凡，感情却真挚、充足、感人。

42、过渡自然，每一段交待得很清晰。

43、炫丽清爽，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。结构完好，清爽隽永笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。

44、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

45、这一部分可以加入对话或者一些心理描写。

46、…以…开头，较有新意。前因后果娓娓道来。

47、开篇简明扼要，精炼有序；重点描述…给人留下深刻印象。

48、充分运用语言，动作，心理描写，使事情详细，生动。

49、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。

50、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

51、析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。选词失当，意不明朗用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。

作文的评语6

一、这篇文章选取九寨沟特有的景物山和水，抓住特征“水是九寨沟的灵魂”“山是九寨沟的躯干”加以描写。运用拟人比方修辞方法，生动形象，突出表现了九寨沟的美，情景交融，寓情于景。

二、最是会赏春景之美的。开篇总领全文，以下抓住春天的植物、春雨、春风、春花、湖水来写，真是擅长选择景物!也擅长使用短小精干的句子，对景物进行描写。

三、这篇文章以自己独特的视角，抓住景物的特征，运用比方、拟人等多种修辞手法，用精确、生动、形象的语言描绘了秋天的美景。抒写了对秋天的感受，文章写景中蕴含着对秋天的宠爱和赞美之情。构思奇妙，文笔美丽，是一篇文质兼美的文章。

四、不像春天的雨，像闹铃一样，吵醒万物;不像夏天的雨，急不行待地用完自己的时间;不像冬天的雪，随便铺在秀丽的事物上。这只是秋天的雨啊!只有秋天的雨，才有这样的耐烦：把天染成黄色，淅淅沥沥的下一场雨。让人们知道她含蓄的美，像饮茶一样，渐渐的柔柔的。感情真挚。

五、《月夜》是一篇擅长以营造气氛的方式来调动读者的想象力与各种感官的写景散文。文章对于月色下景物的细腻描写和感受，以及大量修辞手法的运用，仿佛使人见到了美轮美奂的明月以及月下小景的静谧与安稳。文章中对于古诗词的引用，更为全文增加了悠远而神奇温顺的颜色。

六、这篇写景作文用词精确,语言美丽,比方,引用等修辞的运用更使文章锦上添花。表达了对南北湖的宠爱。小在登山时感受到山的绝美，望湖时领会了湖的绝色，看海时感受到海的博大，的确南北湖一行“不虚此行”!

七、不得不说，的文言功底非凡。虽说仿照范仲淹的《岳阳楼记》的痕迹过于明显，但丝毫不影响人们对这篇短文的宠爱。前半部分绘冬景，已经很好地为下文的谈论作好了铺垫，后半部分的谈论尤为出彩，谈及人生处高处低处的看法即使做不到范仲淹之说也情有可原，也论及志在云霄，很胜利!

八、本文开篇通过和其他季节对比，突出表现了冬天的朴实和雪白。接着多处运用比方和拟人的修辞手法，具体描写了田野和校内的雪景图，表达了对冬天的宠爱之情。

九、这篇散文紧紧围绕“春风”这一意象，多角度的进行了描述，可谓“形散神聚”之典范。奇妙的语言，美妙的意象，美丽的意境，合而为一，融为一体，实为写景之佳作。

十、这篇写景的文章，擅长工笔刻画，描写细腻，俨然一幅布满江南气息的小水粉画，着实温婉可人，而首尾的互相照应，使得文章结构完好，不失为一篇写景的佳作。

十一、作为写景文章，本文精彩之处有两点：一是清楚的结构。采纳四个小标题的形式把明月山几处富有典型特征的景物呈现出来，令读者神往。二是语言绮丽精工，尤其是动词的使用，例如“摇曳”“溜”“镶嵌”“溅碎”等，足见用笔的功力。

十二、这是一篇特别优秀的写景文。文章语言美丽，在文字的海洋里任意游览，让读者为之叫好。文章通过对夏天的绿，荷塘以及夏夜的描写来呈现夏天的美妙。使文章行文流畅，条理清楚。

十三、这篇写景抒情的文章，构思大胆新奇、有独创性。运用散文化的形式，开篇点题，自然亲切。正文部分用数字分开层次，形式上并列绽开，内容上层层递进，深刻独到地阐述了“最美的风景”的内涵。

十四、这是一篇描写的雪景美到极致，描写的语言也美到极致的极品散文。小标题分写“飞雪”“积雪”“簪学”，构成一幅幅旖旎的风光，营造出冬季晶莹通透的意境，其喜爱雪景的情感浸透其中。文中大量使用修辞、整句，足见小的文化积淀与语言修养非凡。

十五、是擅长撷取景物并将其完善组合的圣手!文中回忆中的远山是生气勃勃的，是清爽的，也是娴雅的。特殊精彩的是二段呢、三段，对各种典型景物细致描写，视觉听觉嗅觉味觉相结合，有比方等修辞，使文字的美更上一层楼!

十六、奇诡飞扬的想象力，对形象举重若轻的把握，精确的观看，简洁利落的表达，将流水那种清翠、欢畅而又朦胧、缠绵的韵味表现得酣畅淋漓。特别奇妙!文章如诗如歌，行文流畅，情景交融，颇见的写作技巧和功力。

十七、文章对于春景的刻画细致入微，语言不仅流畅生动，而且极其富有质感，令人仿佛随着小的勾画在眼前清楚呈现出画面，不仅视觉，好像听觉和嗅觉等感官都能够全方位动用去触碰小笔下的春天。假如作品没有不俗的文字积累和对于语言杰出的感受是无法做到这一点的，而本文在两者兼具的同时，更通过一系列精确的动词使人沉醉在春的美感之下。佳作!

作文的评语7

1、本文用词精确，严密，语言平实自然，而比方，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。

2、文章将写得细致入微，字里行间透露出阳光般的暖和，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。

3、全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。

4、观看细致，想像力丰富，运用拟人，比方等手法，使生动活泼，引起了读者的爱好。

5、情节生动好玩，表达清晰完好，也表现出的聪慧，机灵，布满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。

6、对观看认真，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。

7、全文节奏明快语言清爽始终洋溢着诙谐与幽默读来其乐无穷。

8、这篇文章以详细的事例，生动美丽的语言，新奇特别的写法，表现了对美妙心灵的由衷赞美。

9、留意观看详细事物并绽开合适的想象这是本文的胜利之处。

10、文章在民间传奇的基础上，进行合抱负象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶好玩味。

11、文章有理有据，劝说力强，突出人物独特，上下文过渡自然，条理清楚，首尾照应，结尾点题，突出中心思想。

12、全文通俗易懂趣味性强。

13、通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。

14、对人物的语言，神态，动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

15、文章融情于景边绘景边抒情擅长运用打比方的手法使文章生动详细

16、文中描绘的清爽活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

17、文章内容新奇结构合理流畅连贯自然通达。

18、全文眉目清楚生动紧凑趣味性强。

19、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，表达自然生动，结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

20、文章不长，但过程表达得很清晰，人物的活动描述得也详细，真实可信，生动好玩，全文结构紧凑，完好，文笔也较流畅。

21、本文事情过程写得详细，明晰，条理清晰。在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了

22、全文语言流畅行文伸展自如自然潇洒称得上是一篇较胜利的之作。

23、文章的结构简洁合理对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。

24、文章虽短，但表达生动。描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。

25、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘，展现了，文笔间渗透了情感。

26、文章靠着丰富的想象，靠着多彩的语言，将呈现读者面前。

27、作品的构思是奇妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有制造力，文章读起来新奇奇怪极具吸引力。

28、全文语言朴实，结构自然。文章结构严谨，首尾呼应。

29、文章简洁明白，语言平淡朴实。

30、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的进展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙，可以借鉴。

31、构思巧擅长选点绽开行文跌宕起伏耐人寻味。

32、借景抒情，托物咏志，很有特色。

33、文章的读与感联系紧密，事例表达行动，开头打动人心，具有真情实感。

34、想象力较丰富，极具新意。开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐。

35、音乐是美的，而本文的语言同样美丽。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊！

36、本文语言虽然并不华丽但却极为精确生动情感丰富而真实读来津津有味。

37、通过认真观看，采纳了美丽的语言把校内的春天绘声绘色地描述了出来，文章虽短但不显单调，语言通俗但不失幽默。

38、本文语言虽然并不华丽，但却极为精确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

39、文章头尾照应，中心明确，结构完好。

40、这篇作文的主要特色是表达详细，详情真实，描写生动，有真情实感，并运用了比方，拟人等修辞手法，把写得特别传神，同时表达了对的宠爱。

41、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

42、语言朴实，中心明确，构思合理，行文层次清晰。

43、文章按事情进展的挨次记叙了的事语言比较流畅层次较清晰自始自终显得其乐融融。

44、全文可圈可点的佳句不少给文章增加了些文学情趣

45、文中描绘的清爽活泼，欢快明朗。字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。

46、开头简洁自然，结构清楚，心理描写真实，表达出良好的语言驾驭力量。

47、能把人物内心活动写得非常生动，确实难能珍贵，给人留下了深刻的印象。

48、文中一系列表现人物动作的动词运用得精确，衬托手法运用得好。

49、本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。

50、这篇作文取材新奇构思奇异语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

51、语言诙谐好玩，情节支配曲折生动，开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短，但内容生动详细，段落明确，语言朴实，通俗易懂。

作文的评语8

1、特写镜头别开生面,情趣盎然。全文布满童心童趣,读来倍感亲切。

2、文章能过清爽好玩的语言,描写了…的事。字里行间,布满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。

3、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。

4、全文清爽秀逸,亲切委婉,朴实而不落俗淘,值得借见。

5、全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉开眼笑。

6、全文通俗易懂,趣味性强。

7、全文眉目清楚,生动紧凑,趣味性强。

8、留意观看详细事物,并绽开合适的想象,这是本文的胜利之处。

9、文章融情于景,边绘景边抒情,擅长运用打比方的手法,使文章生动详细

10、文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达。

11、本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。

12、全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作。

13、本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。

14、文章的结构简洁合理,对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。

15、这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。

16、文章按事情进展的挨次,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融。

17、以饱满的激情,描写了……

18、重点突出,详略得当,内容详细。

19、比方贴切,用词生动。

20、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。

21、以轻松开心的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

22、表达自然生动结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。

23、对于景色的描写,语言简练而精确,联想则为触景生情,情景自然融合。

24、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。

25、文章边叙事边抒情。

26、充分运用动静结合的写法,并辅以比方拟人等手法

27、小观看认真,表达时井然有序

28、一些精妙词语的使用,无形中为文章增加了不少情趣。

29、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

30、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

31、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。

32、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。

33、文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。

34、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

35、切合实际,蕴含着朴实而深刻的哲理,读来令人精神兴奋,心情激扬。

36、这篇文章布满了激情,从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。全文层次清楚,语句流畅。

37、事例表达生动详细趣味性强,且与前面的比方…一脉相承。最终,用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。

38、文章前后连贯,形成完好的形象。

39、文章语言清爽活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。

40、本文内容生动丰富,语言新奇清爽,结构独特合理。

41、文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。

42、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。

43、对详情传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的胜利之处。

44、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。

45、文章最终揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。

46、结尾令人饱含期盼与热忱,言已尽,意犹未了。

47、文章开头与结尾时的诗化语言,布满想象与韵律之美,令人愿读爱读,不忍释手。

48、虽为一件小事,但却描述得有声有色,结尾处不行或缺的点晴之笔,较好地突()现了文章主题。

49、故事虽平凡,感情却真挚充足感人。

50、文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。

51、结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。

52、文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默幽默

53、文章想象合情合理,

54、通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。

55、文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。

56、详情描写颇具匠心。极富功底。

57、对人物的语言神态动作等,进行细心细腻的描绘,这是本文的一大特色。

58、描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传神。

59、,语言精确,鲜亮生动,内容极其丰富详细,

60、事例表达得生动详细,人物的言行符合各自身份特点。

61、文章来源于生活,因此语言虽然不怎样美丽,但却真实好玩,写得入情入理

62、文章将…写得细致入微

63、语言活泼明快,富有情趣。

64、大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲切。

65、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化。

66、开头简明扼要

67、文章开头新奇,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

68、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,详细,详略得当。

69、文章语言生动丰富,可读性强。

70、开头出手非凡,吸引读者

71、开头打动人心,具有真情实感。

72、文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。

73、文章选材新奇,激起读者读下去的欲望。

作文的评语9

1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。

2、开头简明扼要

3、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，详细，详略得当。

5、文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头出手非凡，吸引读者

7、开头打动人心，具有真情实感。

8、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。

9、文章选材新奇，激起读者读下去的欲望

10、重点突出，详略得当，内容详细。

11、比方贴切，用词生动。

12、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

13、以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

14、表达自然生动结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

15、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。

16、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

17、文章边叙事边抒情。

18、充分运用动静结合的写法，并辅以比方拟人等手法

19、小观看认真，表达时井然有序

20、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。

21、文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默幽默

22、文章想象合情合理，

23、通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

24、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

25、详情描写颇具匠心。极富功底。

26、对人物的语言神态动作等，进行细心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

27、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。

28、，语言精确，鲜亮生动，内容极其丰富详细，

29、事例表达得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

30、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理

31、文章将…写得细致入微

32、语言活泼明快，富有情趣。

33、大量采纳生活中的`口语，使文章更显自然亲切。

34、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

35、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

36、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

37、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

38、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

39、对详情传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的胜利之处。

40、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

41、文章最终揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

42、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

43、文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。

44、虽为一件小事，但却描述得有声有色，结尾处不行或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

45、故事虽平凡，感情却真挚充足感人。

46、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

47、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

48、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

49、切合实际，蕴含着朴实而深刻的哲理，读来令人精神兴奋，心情激扬。

50、这篇文章布满了激-情，从字里行间能体会到小对…的宠爱之情。全文层次清楚，语句流畅。

51、事例表达生动详细趣味性强，且与前面的比方…一脉相承。最终，用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

52、文章前后连贯，形成完好的形象。

53、文章语言清爽活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

54、本文内容生动丰富，语言新奇清爽，结构独特合理。

55、文章有详有略，言之有序，内容生动详细，不失为一篇佳作。

56、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文布满童心童趣，读来倍感亲切。

57、文章能过清爽好玩的语言，描写了…的事。字里行间，布满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

58、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。

59、全文清爽秀逸，亲切委婉，朴实而不落俗淘，值得借见。

60、全文语言生动精确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了快乐乐园，令人眉开眼笑。

作文的评语10

1、《逝者如斯》

评语：古往今来，多少文人墨客慨叹时间，时间是永久的，对时间的思索也是永久的。通过此篇文章，可以看出感觉的细腻，这种细腻源于对生活细致的观看和体会。的语言如涓涓细水，意到笔随，读来别有一番风味。只是对于她们这个年龄，这样的文笔感觉过于成熟了一些。

2、《让自己欢乐》

评语：确实，只有拥有平和、主动、健康的心态才能欢乐一生。林肯拥有这样的心态，他信任自己信任将来，他胜利了，成为美国历史上最宏大的总统之一;劳合乔治拥有这样的心态，他不会让过去成为自己的绊脚石，他总是在关身后的门，他总是重新开头，他总是壮志满怀，气宇轩昂;马拉多纳曾经一度制服整个世界，但之后他缺乏平和、主动、健康的心态，他堕落了。正反对比，充分有力的论证了只有拥有平和、主动、健康的心态才能欢乐一生的观点，全文语言通畅，过渡自然，读罢确实让人欢乐。

3、《水仙花》

评语：这是一篇写景状物的散文，写这一类的文章最重要的一点是抓住景物的特征，只有抓住景物的特征，用精确的语言表达出来，才能给读者留下鲜亮深刻的印象。抓住水仙花清丽、优雅、缠绵、幽怨的特点，用细腻精确的语言进行描写，字里行间透漏出对水仙花无比的深情，全部这些都在于对水仙花细致的观看，在于对生活无比的喜爱。文章最终告知我们一个关于水仙花的秀丽传奇，凄美异样，神话和全文自然的结合，确实使人感到温馨与和谐。

评语：真佩服的胆识，小小年纪就敢写这么大的题目，真是后生可畏。客观地说，鉴赏艺术手法，要比鉴赏思想内容难得多。敢于迎难而上，从影片的颜色，武打的设计，画面的处理，演员的选择几个方面进行的独到的分析，尽管显得有些稚嫩，但不失一次胜利的尝试。就冲这一点，莫非不是一个“英雄”吗?

5、《捕获阳光》

评语：本文其实在谈如何面对人生的问题，用雾来比方生活中的迷惘和挫折，如何来面对生活?是在生活的雾中迷失方向，还是采撷那一缕阳光?这些在文中都赐予了回答，雾终究是要散去的，没有什么能在心灵中留下阴影，伸手去捕获阳光，查找真正的美好，只有这样才能使我们的生命更加精彩。哲理般的语言赐予我们深思，可算得上一篇美文。

6、《疯狂?无奈?悲伤》

评语：好的文章在于真情实感。读完这篇文章我被的执著感动，的疯狂，的无奈，的悲伤都深深扎痛了我的心，我很难给她一个很好的解释，由于对于她来说，再充分的理由也是借口，道出的不仅是很多中同学文学爱好者的心声，也是我们从事语文教学的老师的心声。她所道出的悲伤在某种意义上是我国现行教育制度的悲伤。本文胜在情真。

7、《韩凭氏妻新编》

评语：《搜神计》中的《韩凭夫妇》写宋康王见韩凭妻何氏秀丽，夺为己有，夫妇不甘屈服，双双自杀。死后二人墓中长出大树，根相交而枝相错，又有一对鸳鸯栖于树上，悲鸣不已。这故事控诉了统治者的残暴，歌颂了韩凭夫妇对爱情的忠贞。结尾是一个民间故事中常见的诗意的幻想，后世“梁山伯与祝英台”故事的结尾可能受其影响。这种幻想是秀丽而又脆弱的。本文的不满意于这种脆弱的秀丽，为什么总让美妙的事物毁灭呢?于是对结尾进行了大胆的改动，成了一个喜剧。这种改动更能代表弱者的愿望，更具有战斗性。尽管韩凭夫妇仍旧依靠神仙的关心，但这何尝不是韩凭夫妇爱情的力气呀!的文言笔法，虽显得稚嫩，但从中可以窥出较高的古文功底，不失为胜利的尝试。

8、《没有法规不成方圆》

评语：初看这篇文章在立意方面没有什么特别之处，但我信任这篇文章假如在考试中确定会得到客观的分数，本文胜在哪里呢?我们看文章的内容，从文中可以感觉道占有材料的丰富性，丰富的材料，并不是毫无章法得堆砌在一起，由有名演员成方圆谈起，胜利的吸引了读者的眼睛，然后根据中外古今的挨次或陈述或引用，所引材料特别适合于中心，表达语言通畅明白，一目了然。就冲这一点，这已经是一篇相当胜利的谈论文了。文章最终提到我们已经加入了世贸组织，加入它就意味着要遵守它的规章，在看来，最重要的规章就是“诚信”，这岂止是世贸独有的规章，做人的最重要的规章莫非不是“诚信”吗?这莫非不是本文立意的特别之处吗?

9、《适时之梅皆为佳梅》

评语：“心态适应环境，便成就一番自然 的秀丽”多么富有哲理的论断。认为陆游的“苦梅”，毛主席的“俏梅”，都是自然 的秀丽，它们美在和谐美在自然 ，苏轼美在豪放，李清照美在凄清，李白美在狂放，李商隐美在失意，全部这些都美在“心态对环境的适应”。既然这样，那么新时代青年应当持一种什么什么样的心态呢?文末给了明确的回答。这篇文章，构思精致，立意深刻，语言通畅，文采出众，这些优点莫非不是小良好的心态确定的吗?

作文的评语11

1、语言精确，鲜亮、生动，内容极其丰富详细，

2、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

3、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

4、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

5、对人物的语言、神态、动作等，进行细心细腻的描绘，这是的一大特色。

6、开头出手非凡，吸引读者

7、文章开头新奇，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

8、以饱满的***，描写了……

9、表达自然生动、结构紧凑，连接自然连贯，中心突出。

10、重点突出，详略得当，内容详细。

11、这篇文章借介绍“我”的画而描写了自己的爸爸妈妈，开篇新奇。用简洁而精确的语言描写了爸妈的外貌，穿着，更难能珍贵的是突出了人物的特点。文章对人物外貌描写与文中的想象“稀奇，走哇，咱们俩去海边呀”，入情入理，带给读者更多的惊喜。

12、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

13、本文是一篇写人的佳作。开头运用动作描写、语言描写写出了妈妈在家中的懒，而后笔锋一转，描写妈妈在学校的对工作负责，实为欲扬先抑。结尾联想到自己的刘老师，引起读者的思索。

14、老师辛苦的付出，换来了你美丽的文章，多值得啊。从你丰富美丽的词汇中，我们能感受到你扎实的语文功底，而且能够结构完好，调理清楚，是不骗不错的文章。

15、详情描写颇具匠心。极富功底。

16、习作采纳活泼明快的语言，重墨描写了一位笑容可掬，礼貌热忱待客的肉摊店主，读后敬佩之情悠闲而生，与下文缺斤短两的龌龊之事形成鲜亮的对比，突出笑容背后的可恨。习作的末尾用“那微笑背后，竟然是……”紧扣题目“笑容背后的……”起到言有尽而意无穷的效果。

17、文章选材新奇，激起读者读下去的欲望

18、对于景色的描写，语言简练而精确，联想则为触景生情，情景自然融合。

19、一些精妙词语的使用，无形中为文章增加了不少情趣。

20、语言活泼明快，富有情趣。

21、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

22、大量采纳生活中的口语，使文章更显自然亲切。

23、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

24、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样美丽，但却真实好玩，写得入情入理

25、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

26、结尾以…点明中尽，含蓄隽永

27、这是一篇写人的文章，小运用生动形象的语言，通过对小表弟外貌的描写，把小表弟的“土”刻划得淋漓尽致。文章取材新奇，构思奇异，语调轻松幽默，显得妙趣横生，值得推举。

28、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。

29、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

30、这是一篇写人的文章，小通过描写镜子、妈妈、老师、同桌、枕头眼中的我，把一个淘气可爱的自己呈现在读者面前。文章语言自然质朴，结构独特合理，是一篇胜利的习作。

31、对详情传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的胜利之处。

32、…以轻松开心的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

33、事例表达得生动详细，人物的言行符合各自身份特点。

34、文章想象合情合理，

35、结尾令人饱含期盼与热忱，言已尽，意犹未了。

36、文章开头与结尾时的诗化语言，布满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

37、文章边叙事边抒情。

38、故事虽平凡，感情却真挚、充足、感人。

39、充分运用动静结合的写法，并辅以比方、拟人等手法。

40、这是一篇写人的文章，抓住了写人的要素。特殊是对奶奶外貌的描写特别的惟妙惟肖，语言也比较成熟流畅，用词很恰到好处！中心是描写奶奶的手，小抓住了中心，对奶奶的手进行了细致而感人的描写，把奶奶对自己的爱、对家人的爱、以及对生活的不断追求和努力都充分的表达了出来，结尾不忘点题，特别优秀的一篇作文！

41、小观看认真，表达时井然有序。

42、开头简明扼要。

43、描写细腻，生活气息深厚，遣词造句精确传神。

44、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

45、这是一篇写人的文章，文章开头引人入胜，吸引读者。主体部分通过对“二号妈妈”外貌的描写，以及善解人意、关怀我们的详细事例的表达，表达了对“二号妈妈”的宠爱之情。结尾与开头相呼应，首尾连贯，一气呵成。

作文的评语12

一、发挥"确定句"的功能，以鼓舞为主

高中作文评语需要确定的东西，也需要否认的东西。老师要正确把握同学的习作心理，要在评价作为中赐予确定，少予否认。老师在批改作文时，重要的不是去评论其缺点，而是发觉其优点。至于对其中的问题可以直接改正，或者提示其如何修改，多使用"确定句"，尽可能避开使用否认句。举个具有效果的例子：

评语1：流畅生动的语句，好像庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比方得非常贴切，说明你一向观看细心……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

评语2：作文疙疙瘩瘩，读起来很非常吃力……句子像被谁切断了，不完好……写好后认真读一读，就会发觉不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老希望别人替你改，要学会自己修改每句话……

从这两个例子来看，明显的是评语1起到的效果好。为此，我以为，作文评语其实是老师对同学的一种无声对话和沟通，对作文进行客观性评价，可以增添自信念，可以点出不定缺乏。这就要求老师以鼓舞性语言，激励性的证据让同学乐于接受并主动主动地修改。确定和鼓舞的评语能够调动学习的主动性，增添其自信念和勇于改良的决心。同学易于接受，这样同学会因老师的期望性语言产生修改的欲望和爱好。

二、重视同学写作激情，多用"感叹句"

同学作文时特殊需要理性的确定。但同样是确定，不同的话语却可能产生特别不同的效果，其中一个缘由就在于有没有感情颜色，感情颜色浓不浓。例如：

评语1：太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为奇妙。你的笔锋具有制服力和感染力。努力，再创辉煌！

评语2：干巴巴的内容犹如白开水，一点味道也没有，多加些美丽的词句就好好了……你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风……实在是难以理解呀！

从这两个例子明显看出反应的结果截然相反，为次多使用感染句子，不用质疑的句子，是作文评价的重要方式。新课改后老师的评语发生了很大的改变，老师要写好评语，进行整体评价，从总体的构思，布局谋篇，选材，语言等方面指出优点，点出毛病，盼望同学能够扬长避短，争取写出最正确水平。当然老师评语要真实，不说空话、套话，评语要有激励性。

三、评语宜用其次人称

写同学评语最好运用其次人称——"你"。其次人称属于直接沟通沟通的人称。运用"你"说话，犹如在和同学面对面交谈，很有效的拉近了师生间的心理距离，在这样的语言环境下，老师或由衷欣赏、或娓娓道来、或语重心长、或轻松诙谐、或情真意切、或喜忧参杂。这样的评语同学读起来觉得真挚亲切，不管是欣赏还是批判，同学和家长都能够欣然接受，这样也就到达了评语的目的：通过评价，关心同学和家长反思过去，设计将来，发扬成果，改正错误。

四、言辞讲求新奇活泼，有理好玩

由于同学作文数量多，评语难免公式化，雷同化；说优点，谈缺点，最终提出盼望。这样写呆板枯燥，同学难有兴致，甚至产生厌倦心情，而不认真咀嚼、回味。因此，我们写每一则评语，都要巧专心思，细心设计，尽量使评语多彩多姿，有理好玩，生动活泼，各具特色，让同学读之有新奇感，好玩味性，同学读这样的评语，既是写作水平再提高过程，也是美的熏陶和享受机会。

五、言辞应委婉、真诚、专心说话、语重心长说话

评语是对同学作文的评论，这种评论应当是实事求是，恰如其分，假如过分夸大优点，可能会助长同学傲慢自满的气焰；过于批驳缺点，或许能便同学丧气灰心，对写作失去信念，诸如"此篇佳作无可挑剔"或"废话连篇，冲突百出"等词语或句子应以免消失在文章中。再者，对文章的优点或缺点进行忽视或轻视。忽视或轻视了优点，同学可能会失去一次表扬的机会；忽视或轻视了缺点，同学或许对文中的缺乏视而不见或掉以轻心，从而失去了一次弥补或订正的机会，或许以后的写作中还会消失类似错误。值得留意的一点是，对作文中的缺点，不能讥讽嘲讽，更不能恶语中伤，要爱护同学的自尊心，不是这样，会影响同学的写作热忱。因此，指出同学作文中的缺点或缺乏，宜用真诚之语或委婉之辞。

总之，要专心写评语，写好作文评语要求老师具有较高的思想水平，文章评析水平和写作水平，老师水平凹凸会直接影响到评语的质量和同学写作水平的大面积提高，从某种意义上讲，写出质量高的评语是老师师德自我培育，教学力量，业务力量提高的过程了。老师的作文评改行为是否能够有效地转化为促进同学写作力量进展的动力，还必需留意，老师对作文评改所用的语言必需恰当。

作文的评语13

一、针对性

所谓针对性，就是指老师在评改时要抓住同学习作中的主要问题进行点评，针对性强，不要求其全面，而要能给同学指明方向，使他们能有所领悟和收获。详细地说，一篇评语可以从大处落笔，如文章的中心、内容、思想感情、条理、选词用语等，但着眼点要放在对写作意图的表达上。批改时要留意将既定的写作意图作为点评的焦点，有的放矢地针对同学作文的实际，切准要害，赐予适当的指正，或相应的评价。叶圣陶先生说过，作文批改的目的在于"使同学真正明确老师之用意，且能用之于此后之实践"。比方我为同学《第一次做饭》写的一段评语：第一次单独做饭，免不了要手忙脚乱。根据做饭的先后挨次，依次写了淘米、煲饭、洗菜、炒菜的全过程。由于阅历缺乏，就要非常细心，而越细心，就越慌神儿，好在挺机智，关键时刻能急中生智，转危为安，文字不多，却写得小有波澜。抓住了"第一次"做饭的特点，虽然有点手忙脚乱，但文章写得有条有理哦。这段评语从训练目的动身，着眼于所评作文是否圆满地完成了写作要求，如过程是否完好，挨次是否清楚，标题中的"第一次"是否能充分表达出来……这样，就使同学了解了自己的文章在什么方面到达了老师提出的训练目标，从而进一步努力。

二、文学性

一条好的评语应当具有文学性，那种字字珠玑、掷地有声的语言和耐人寻味的含义，以其独特的魅力，给同学耳目一新的感觉，一种文学的熏陶，一种精神愉悦的审美享受，让同学永记不忘。因此，老师的作文评语应当给同学一个示范，通过评语让同学感受到自己的老师也是一个文章高手，由于示范是最好的老师，典范的力气是无穷的。

班上有一位男生叫叶辉，沉迷于早恋而不能自拔。在一次周记中他把那份感情抒写得缠绵悱恻，为了关心他走出"情场"的阴影，我在他的周记评语中写了这样几句话：为伊消得人憔悴，过分难过会断肠;衣带渐宽终会悔，误投情网难自拔。不如归去，归去，归去!后来，他在另一篇作文《我不会遗忘》中重提此事时，他深情地写道：没有老师那含蓄的批判，我仍会深陷"情潭";没有老师那真实的点拨，我仍会执迷不悟。我永久不会遗忘那言外之意，你为我辨清了方向，你为我指明白道路，我不会遗忘，永久不会遗忘!实践证明，好的评语，对同学而言，既是示范，更是有形的教育和无形的鞭策。

三、幽默性

德国学者雷曼麦说："用幽默的方式说出严厉 的真理，比直截了当地提出更能让人接受。"幽默，由于包含情趣，隐蔽机灵，恰当运用就可以在会心一笑中开启同学心智。评语也是如此，老师幽默幽默的评改语言，可以通过非理性的、有时甚至是荒唐的语言行为引发同学轻松发笑，从而让同学在不知不觉中警醒、顿悟并从中获益。如我为了教育一个作文不用标点的同学，在作文面批时，捧着这个同学的文章一口气不停地读下去，读得上气不接下气，他看到这样要求我停一停再往下读，我说："不能停，你没有标点符号，怎么能停呢?要忠于的原意啊!"这时他不好意思地笑了。从今，这个同学留意正确使用标点符号了。这样同学就在幽默诙谐、轻松开心中理解了老师的意思。

四、情感性

我经常发觉，同学对老师的评语，最关怀的并不是技能技巧的指教，得失优劣的