文言文虚词“之、而、其、已”的用法及专项练习（讲义）-人教部编版（一起）语文九年级（上册）

文言文虚词“之、而、其、已”的用法及专项练习（讲义）-人教部编版（一起）语文九年级（上册）文言文虚词“之、而、其、已"的用法及专项练习（讲义）-2023-2024学年人教部编版（一起）语文九年级（上册）

之

作助词

连接定语与中心语：表示修饰或领属关系

例如：小大之狱，虽不能察，必以情。——《曹刿论战》。

连接主语与谓语：取消句子独立性

例如：“吾之所得”。

作代词

代替人或事物：常作宾语，指代前文提及的内容

例如：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其义，执策而临之，曰:“天下无马!"——《马说》

作动词

表示往、到：常用于表示动作的方向或目的地

例如：辍耕之垄上——《陈涉世家》

而

表并列关系

连接两个并列的动作或状态，无实义。

例如：蟹六跪而二螯

表转折关系

前后内容存在对比或反转，表示“但是”。

例如：“青，取之于蓝，而青于蓝"。

表顺承关系

连接两个有先后顺序的动作，表示“然后”。

例如：学而时习之

表修饰关系

连接状语和中心语，表示状态或方式。

例如：吾尝终日而思矣

表因果关系

表示原因和结果的关系，可译为“因而"。

例如：玉在山而草木润

其

明确指代对象

分析“其”所指代的具体名词或名词性短语，确定指代对象。

辨析语法功能

判断“其"在句中是作代词、连词、助词还是语气词，确保语法正确。

结合语境分析

根据上下文语境，选择“其”的适当用法，保持语义连贯。

注意特殊用法

留意“其"在某些固定搭配或特殊句式中的特定用法。

已

作动词

表示完成：常后接动作，指示动作结

例如：事已至此

作副词：

表示已经：常用于句首或动词前，指示动作已完成

例如：已而夕阳在山

作连词：

表示先后关系：连接两个动作或状态，后一动作在前一动作完成后发生

例如：既克，公问其故，对曰：‘夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。’公曰：‘善。’既已，公问其故”。

"之“的用法专项练习：

一、选择题。

下列句子中，“之”作为代词使用的一项是（）

A.辍耕之垄上

B.览物之情，得无异乎

C.予独爱莲之出淤泥而不染

D.孔子云：何日君再来？吾欲与之言。

下列句子中，“之"作为助词“的”使用的一项是（）

A.予尝求古仁人之心

B.肉食者谋之

C.鸣之而不能通其意

D.无丝竹之乱耳

下列句子中，“之"作为动词，意为“到、往”的一项是（）

A.送杜少府之任蜀州

B.辍耕之垄上

C.孔子云：何日君再来？吾欲与之言。

D.予独爱莲之出淤泥而不染

二、填空题。

在文言文中，“之"常用作代词、助词、连词等。请判断下列句子中“之”的用法，并填入相应的括号内。

1.吾欲之南海，何如？（）

2.水陆草木之花，可爱者甚蕃。（）

3.久之，目似瞑，意暇甚。（）

4.怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。"（）

三、翻译题。

将下列句子翻译成现代汉语，并指出其中“之”的用法。

1.原文：学而时习之，不亦说乎？

翻译：

“之"的用法：

2.原文：予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

翻译：

“之”的用法：

"而“的用法专项练习：

一、选择题。

下列句子中，“而”作为连词，表示转折关系的一项是（）

A.溪深而鱼肥

B.学而时习之，不亦说乎

C.人不知而不愠

D.青，取之于蓝，而青于蓝

下列句子中，“而"作为连词，表示并列关系的一项是（）

A.泉香而酒洌

B.登高而招

C.吾尝终日而思矣

D.锲而不舍，金石可镂

下列句子中，“而”作为连词，表示修饰关系的一项是（）

A.吾尝终日而思矣

B.吾恂恂而起

C.蟹六跪而二螯

D.君子博学而日参省乎己

二、填空题。

在文言文中，“而"常用作连词，表示多种关系。请判断下列句子中“而”的用法，并填入相应的括号内。

1.吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。（）

2.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。（）（）

3.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（）（）

三、翻译题。

将下列句子翻译成现代汉语，并指出其中“而"的用法。

1.原文：学而时习之，不亦说乎？

翻译：

“而”的用法：

2.原文：蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

翻译：

“而"的用法：

”其“的用法专项练习：

一、选择题。

下列句子中，“其"作为代词使用，指代事物的一项是（）

A.屠大窘，恐前后受其敌。

B.其如土石何？

C.其真无马邪？其真不知马也！

D.安陵君其许寡人！

下列句子中，“其”作为代词使用，指代人物的一项是（）

A.百姓多闻其贤，未知其死也。

B.其西南诸峰，林壑尤美。

C.吾其还也。

D.其真无马邪？

下列句子中，“其"作为连词使用，表承接关系的一项是（）

A.既其出，则或咎其欲出者。

B.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！

C.其真不知马也！

D.屠乃奔倚其下，弛担持刀。

下列句子中，“其”作为助词使用，加强语气的一项是（）

A.其如土石何？

B.其真无马邪？

C.屠大窘，恐前后受其敌。

D.安陵君其许寡人！

二、填空题。

在文言文中，“其"的用法多样。请判断下列句子中“其”的用法，并填入相应的括号内。

1.余人各复延至其家。（）

2.其真无马邪？其真不知马也！（）（）

3.其西南诸峰，林壑尤美。（）

4.既其出，则或咎其欲出者。（）（）

三、翻译题。

将下列句子翻译成现代汉语，并指出其中“其"的用法。

1.原文：屠大窘，恐前后受其敌。

翻译：

“其”的用法：

2.原文：安陵君其许寡人！

翻译：

“其"的用法：

”已“的用法专项练习：

一、选择题.

1.下列句子中，“已"作为动词使用的一项是（）

A.已而夕阳在山，人影散乱。

B.累寸不已，遂成丈匹。

C.且壮士不死即已，死即举大名耳。

D.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

2.下列句子中，“已”作为连词使用的一项是（）

A.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。

B.吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。

C.吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

D.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

二、翻译题。

将下列句子翻译成现代汉语，并指出“已"的用法。

1.已而夕阳在山，人影散乱。

翻译：

“已”的用法：______

"之“的用法专项练习答案解析：

选择题

D（代词，他）

A（助词“的”）

B（动词，到、往）

二、填空题。

1.动词，到、往；2.助词，的；3.助词，补足音节，无实义；4.助词，补足音节，无实义。

三、翻译题.

1.翻译：学习了然后按时温习它，不是很愉快吗？

“之"的用法：代词，指学过的知识。

2.翻译：我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。

“之”的用法：助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义。

"而“的用法专项练习答案解析：

选择题。

D（表示转折关系）

A（表示并列关系）

B（表示修饰关系）

二、填空题。

1.表示修饰关系；2.表示修饰关系；表示顺承关系；3.表示并列关系；表示顺承关系。

三、翻译题.

1.翻译：学习了然后按时温习它，不是很愉快吗？

“而”的用法：连词，表示顺承关系，连接前后动作。

2.翻译：螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。

“而"的用法：连词，表示并列关系，连接前后两个描述螃蟹特征的句子。

”其“的用法专项练习答案解析：

选择题

A（代词，指代狼）

A（代词，指代百里奚）

A（连词，表承接）

D（助词，加强语气）

二、填空题

1.代词，他们的；2.代词，难道；连词，表选择关系；3.代词，那；4.连词，表承接关系；代词，那个。

三、翻译题

1.翻译：屠户非常窘迫，害怕前面后面受到狼的