2023-2024学年河南省小学语文 2023-2024学年五年级语文期末试卷期末自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

xióngwěi

yuānbó

línzhǎo

(

)(

)(

)

yùyùhuánghuáng

dìlǚ

(

)(

)二、选择题2、下列各组词语中带点字的注音完全正确的一组是（

）A．结婚（hūn）

筛子（shāi）

发誓（shì）

执拗（niù）B．勤恳（kěn）

珊瑚（hú）

衣裳（sháng）

狂风怒号（háo）C．爹娘（diē）

瞌睡（kē）

耕种（zhòng）

落在后面（luò）D．监狱（yù）

衰老（shuāi）

大嫂（shǎo）

直言不讳（wěi）3、下列句子没有语病的一项是(

)A．我在校运动会上，为班级争得了名誉。B．圆明园不但建筑宏伟,还收藏着最珍贵的历史文物。C．我们讨论了并且听取了老校长的报告。D．我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。4、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．囫囵吞枣

不求甚解

络绎不绝

守望相助B．香飘十里

别出心裁

琐然无味

与众不同C．振天动地

倾盆大雨

前仆后继

大义凛然D．金璧辉煌

浮想联翩

夜以继日

排山倒海5、下面句子中的破折号的作用是（）。

但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。A．表示解释说明。B．表示声音的延长。C．表示语意的转折。D．表示意思的递进。6、下面对汉字的说法不正确的一项是（

）A．理、姿、园、闷”都是形声字。B．汉字漫长的演变过程中，甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。C．某花店的广告语是“诗情花意”，某蚊香的广告语是“默默无蚊”，这都属于用字不规范现象，会误导人们。D．搜集资料时，只要会查找图书和网络搜索就可以，不用请教别人。7、关于“描写人物的方法”，下列说法不正确的一项是：（）A．可以选用典型事例来表现人物特点。B．一篇文章只能使用一种方法表现人物特点。C．可以通过描写人物的神态、语言、心理等，具体表现人物特点。D．可以通过描写周围人的反应，间接写出人物特点。8、下列句子排序最恰当的一项是（

）

①网民们感叹：英雄不问出处，努力终得回报！

②网上对雷海夺冠展开了热烈的讨论。

③一个外卖小哥．竟然能通过层层考验，赢得冠军，着实令人惊叹。

④《中国诗词大会》上，外卖哥雷海击败众多选手，成为第三季的冠军。A．④③①②B．④③②①C．④②③①D．①④③②三、填空题9、根据课文内容填空。

（1）太阳的雅称：春天的太阳：春晖；夏天的太阳：__________；早晨的太阳：__________；黄昏的太阳：__________。

（2）写两句有关太阳的诗句：“_____________________，_____________________。”“_____________________，_____________________。”

（3）文章开头是一个神话故事，你知道是什么神话故事吗？这样的开头有什么好处？

神话故事：《_____________》；（2）好处：_______________________。

（4）《太阳》是一篇_________（文体），课文运用了___________、___________、____________、____________等说明方法，向我们介绍了太阳__________、_________、__________等特点，以及太阳和人类的关系______________。没有太阳，就没有我们这个__________________。10、将下列词语补充完整，再用画“”的词语造句。

手(

)脚(

)

风平(

)(

)

半(

)半(

)

神(

)妙(

)

养(

)(

)优

肃然(

)(

)

造句：_____________________四、文言文阅读11、阅读。陈太丘与友期行陈太丘与友期行①，期日中。过中不至，太丘舍去②，去后乃至。元方时年七岁，客问元方：“尊君③在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去④。”元方曰：“君与家君⑤期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引⑥之。元方入门不顾。【注释】①期行：相约同行。②舍去：丢下（他）而开。③尊君：对别人父亲的尊称门外戏。④相委而去：丢下我走了。⑤家君：对人谦称自己的父亲。⑥引：拉，牵拉1．解释下列句子中加点。

（1）去后乃至：______________

（2）元方入门不顾：______________

2．“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）

________________________________________

3．元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”？

_________________________________________

4．读完本文，你明白了什么道理？

__________________________________________五、现代文阅读12、精彩阅读。弱种子也要发芽开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以!我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收!我这就把那些瘪种子种到地里去!你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。现在，农民改变了想法。“再弱的种子，也要发芽;再嫩的幼苗，也渴望长大!”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂!农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢!他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。1．照样子，写词语。

小心翼翼（ABCC式）(

)(

)

2．用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

(

)→议种瘪种→(

)→给儿新生

3．“他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。”从加点词语中体会到农民对待瘪种子的态度是(

)。

4．文中的农民是一个怎样的形象？

_______________________

5．美国作家海伦·凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。

____________________________

6．标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？

_____________________________六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。（改为反问句）

___________________________________

（2）仿照例子，把画面写具体。

例：夕