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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
nánhǎi(
)
fēngjǐng(
)
wùchǎn(
)
yōuměi(
)
jiāocuò(
)
fēngfù(
)
sècǎi(
)
yánshí(
)二、填空题2、按要求查字典,回答问题。
“鼓”用部首查字法,应查部首_____,再查____画,字典中,“鼓”的意思有:①打击乐器;②击,拍,弹;③凸出,高起等。下面句子中的“鼓”是什么意思?请将序号填在括号中。
大家都为他的精彩演唱鼓起掌来。(
)
我小时候,最喜欢玩拨浪鼓了。(
)
他的头撞到了墙壁,鼓起了一个大包。(
)3、请你给下面的形近字组词,并填入括号里。
漂
飘
(1)鲜艳的五星红旗在广场上空迎风(
)。
(2)乘着小船在湖面上(
),非常惬意。
耍
要
(3)按照老师的(
),我把课文读三遍。
(4)我们不能只顾自己(
),要和同学们一起玩。三、信息匹配4、“这座桥____已经建了很多年,____依然很坚固。”适合句子的关联词是(
)A.只要……就……B.虽然……但是……C.因为……所以……四、选择题5、下列词语中加点字的字音和字形完全正确的一项是(
)A.斧子(fǔ)
丰收(fēn)
茶几(jǐ)B.凌乱(luàn)
暴雨(bào)
嚼碎(jué)C.歌曲(qǔ)
救命(jiù)
申手(shēn)D.绒球(róng)
胃口(wèi)
鲜艳(yàn)五、课内阅读6、课内阅读。荷
花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。①有的才展开两三片花瓣儿。②有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。③有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。1.选文描写了________和________。
2.下列关于加点的“冒”字的说法中,有误的一项是(
)A.“冒”是不顾的意思,用在这里不恰当,应该换成“探”。B.“冒”表明荷花不是自然长出,也不是偷偷钴出,写出了荷花挣脱束缚伸展的动态美。C.“冒”写出了白荷花不停生长、卓尔不群的样子。3.运用修辞手法会让文章更加生动活泼,读画线的句子,回答问题。
(1)画“﹏﹏﹏”的句子中“_____________”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了_______的修辞手法,写出了__________________________。
(2)画“”的句子运用______的修辞手法,写的是___________,读着第①句,我仿佛看到了这样的场景:__________。
4.读了选文我知道了:第①句描写了荷花__________的形态,第②句描写了荷花__________的形态,第③句描写了荷花__________的形态。(填序号)
A.含苞待放
B.蓓蕾初绽
C.欣然怒放六、现代文阅读7、阅读短文,回答问题。
一天,小老鼠出外寻找食物,不小心中了机关,被关进了捕鼠器,一头路过的狮子救了它。小老鼠感激地表示:“本人将来一定报答您的大恩。”狮子感到好笑,说:“老弟,你长得这么小,能帮我什么忙?”一个星期后,狮子掉进了猎人埋设的捕兽网。它又蹦又跳大吼大叫也无济于事。小老鼠听到狮子的吼叫声赶来安慰他说:“请您稍等一会儿,现在该我搭救態了。”狮子懊(ào)丧地说:“你连把刀子都没有……”小老鼠没再说什么,用牙把网子啃开了一个大窟窿。狮子很快钻出了捕兽网,他高兴地喊了一声:“自由啦!”1.联系上下文理解词语。
无济于事:___________________
2.根据短文内容,从下面的题目中选个恰当的题目写在横线上。
A.《狮子救老鼠》
B.《老鼠救狮子》
C.《老鼠和狮子》
3.写出意思相近的词。
感激——(
)
高兴——(
)
4.“你长得这么小,能帮我什么忙?”这句话的意思是(
)A.你长得这么小,能帮我什么忙B.你长得这么小,不能帮我什么忙C.你长得这么小,需要我帮忙5.这则寓言告诉我们(
)A.要记住别人对我们的恩情B.别人有困难要帮助他们C.一个人有没有能力,不在于长得是大还是小七、语言表达8、仿一仿,写一写。
本文开头先总写,然后再从几个方面具体地写,请你照样子写一个习作提纲。
总写:大自然有许多美妙的声音。
分写一:风,是大自然的音乐家……
分写二:水,也是大自然的音乐家……
分写三:动物是大自然的歌手……
仿写提纲
总写:春雨过后,大自然是一幅美丽的图画。
分写一:________
分写二:________
分写三:________八、想象作文9、写作与表达在想象的世界里什么都可以
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