幼儿园教师的工作报告5篇

—幼儿园教师的工作报告5篇光阴的快速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，该好好方案一下接下来的工作了！相信很多人会觉得工作方案很难写吧，下面给大家共享幼儿园老师的工作报告内容，希望能够帮忙大家!幼儿园老师的工作报告1新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后本学期，我班幼儿升入学前班，连续新的学习和生活，为了使孩子们能安全、快乐的成长，我班三位老师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职，工作中尽量做到一切以幼儿利益为动身点，努力建立良好的师生关系，和幼儿渡过欢乐的一学期，作为班级的老师，我们深深的意识到，只有结合自身特点，不断的学习、反思、总结经验，才能更有效的开展工作。本学期，我们将仔细领悟，在深化学习贯彻《新纲要》、依据幼儿的实际情况进行有针对性的培育，以便孩子能更好的学习学问和养成日常行为中的习惯，详细方案如下：一、班级情况分析：本学期，我班共有幼儿25名，大都是原大班直接升入大班的，新增幼儿一名。孩子们升入了学前班，成为了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特别快，三位老师观看到，我们班级的孩子思维活泼，接受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有独特。从整体看人际交往力量较好，幼儿的口头表达力量较好，能清楚的表达自己的想法和意愿。自我效劳方面也有了很大的进步，能自己的事情自己做，并能帮忙老师、家长做一些力所能及的事情。需强化：1倾听的习惯需要强化，孩子们之间互相学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育。2个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待强化。3语言组织力量培育。4学习习惯和生活习惯培育，5幼儿礼仪仍需进一步标准。依据以上的详细情况，和我班进入学前班的年龄特点将针对幼儿实际情况，有目的、有方案的进行教育。二、班务、教育教学工作重：（一）本学期工作目标1、仔细领悟《幼儿园教育指导纲要》的精神，以开放教育为指导思想，学习最新的幼教理论。2、主动为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造游戏气氛，合理地布置与布置活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与时机，让幼儿井然有序地快乐学习3、给幼儿提供真实体验的时机，尽量制造条件让幼儿实际参与探究活动，取得更多的信息，体验学习的欢乐。4、强化各方面的安全防范意识。5、强调培育幼儿的环保意识。6、做好幼小连接的准备工作，开展阅读，计算，识字的活动，不断提高幼儿的学习力量，有方案地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好，留意幼儿正确的书写姿态，连续将读、写、算浸透在幼儿的一日生活中。7、注意日常的音乐活动，精选优秀的音乐作品，注意音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分。注意培育幼儿打击乐和大合唱的训练，强化军乐队的训练。（二）工作内容与措施1、生活方面（1）开学初，提供时机让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。（2）在生活区，手工区为幼儿准备剪刀、线等工具，学习剪刀、打结的方法；学习自制游戏用具，如：剪纸、打蝴蝶结等。（3）天气转冷时，在老师的指导下，能添衣服，会耐烦、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装洁；会将衣帽、手套、围巾等放在固定的地方并放整齐。2、学习方面（1）开展“读好书”活动，从各种途径搜集好书，定期组织读好书的心得沟通活动。（2）以“多元智能”理论为理论根底，以“活动”、“整合”为主要课程建构形式，开展促进孩子全面进展的主题活动。（3）加大幼儿做数学训练的力度，开头学习20以内的进退位的训练，为上小学打下良好的根底。（三）卫生保健工作：卫生工作是我班的一项重要工作，我们三位老师将全力协作保育员，分工不分家，仔细完成卫生工作，依据卫生工作常规，仔细做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿提供一个安全、舒适、干净的生活环境。除此之外，我们还要强化对幼儿的安全教育，增加幼儿的自我爱护意识，尽量防止事故的发生。在生活习惯上培育幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据学前班的特点，培育幼儿自理力量，学会整理、整理、保管自己的物品；学会在户外活动归来，自己增减衣服；在完成这些工作之外，同时协作保健医生做好体检及预防各种传染病工作。三、家长工作方面：1、通过“家长园地”、“《家长作业》”等多种途径，促使家园教育协调全都。2、组织好每月家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。3、连续组建“学前班家长委员会”，由家长互相推举，委员会成员参与我班询问或为班级决策提供依据等等。新的班级新的合作。相信通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面进展，我们肯定会和孩子们一起快乐、顺当地度过学前班的第一个学期。四、班级人员的协作：本学期，我们将增加三位老师之间的协作，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时沟通，团结协作，以最正确的工作状态投入到工作中去，顺当完成学前班的各项工作。幼儿园老师的工作报告2一、指导思想：依据上级教育会议精神和园务工作方案要求，以《幼儿园教育指导纲要》及《3~6岁儿童学习与进展指南》为准绳，以先进的教育理论为指导，以提高老师的教科研水平为目的，坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的教育思想。同时，抓住区X课题的实施研讨，进一步推动幼儿园课题研讨，完善另一方面要通过自身的努力不断提高教学根本功。3、强化骨干老师的培育。骨干老师在幼儿园的教育教学、科研等方面起着非常重要的作用，是老师们学习的典范。幼儿园会为她们的成长搭建平台，提供各类外出学习、培训、听课等时机。镇级以上骨干老师要主动参与教科研活动，做各项研讨的先行者，主持园本教研活动，进行讲座引领，用先进的理念指导老师，带头上示范观摩课，同时要强化自身的学习，提高理论素养，擅长总结提炼胜利的教育教学经验，每学期争取有多篇论文发表或获奖。幼儿园老师的工作报告5满怀着希望和向往，满载着欣慰和喜悦，我们园全体老师在园长的带着下共同走过了进展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园进展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们工作中也16年满怀着希望和向往，满载着欣慰和喜悦，我们园全体老师在园长的带着下共同走过了进展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园进展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但我们工作中也还存在许多的缺乏，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作情况做一下回报：思想工作方面：我们园深化贯彻上级教育方针，坚持保教并重的原则，以促进幼儿德智体美全面进展为目标，在此期间，我们园施行了班级责任到人，定期检查常抓不懈，以此来充足的调动老师们的工作主动性，发挥其潜能。在工作中相互提携共同进步。一、环境创设方面我们依据本园的实际情况，对室内外的装饰、墙壁、调挂等都进行了改装。让孩子们在环创中找到自己感爱好的话题，并自主学习，从中感受心中乐园的欢乐!在环创中，老师们从自身做起，遇事互相帮忙互相激励，让孩子们切实感受到了幼儿园大家庭的暖和和谐，逐步形成活泼开朗的良好性格，从而迈向健全人生的第一步。二、教育方面我们从常规入手，从自我做起，做好礼仪示范。微笑面对每一位家长，亲切欢送每一位小好友，主动问好，并严格要求自己的言谈举止，为人师表。同时培育孩子们成为讲文明懂礼貌的好孩子。课堂上从生活点滴抓起，形成良好的坐姿习惯，说话先举手，清静倾听他人说话，不任意打断他人说话。我们还利用儿歌游戏来约束小好友们听从指挥。定稿版我们仔细组织老师们学习了如何制定学期方案月方案周方案，如何备课做简易教具，如何评定公开课。我们还深化各班了解老师们的教学状况，仔细开展公开课的评课。每次活动后，大家都互相沟通心德提出改进看法。三、我园依据幼儿年龄情况，制定教学方案我们从课堂礼仪入手，学说一句完好的一般话，让他们通过平常习惯的养成，并结合资料的积累，在游戏中通过儿歌、字宝宝的形式来把握一般话的本事。我们从学习几句通顺的一般话入手，再通过创设生活情景（故事表演），以日常生活为切入点，在小班的根底上，进一步把握一般话，的本事。另外就是大班，大班是我们幼儿园教学的重点，语言课我们以学习拼音为重点，用拼音来归正字音和学习一般话，并在中班的根底上，利用文字语句来提高幼儿语言力量。大班最难的是手脑速算，数学课方面，由于幼儿的年龄差异大，又在教学中常会显现一半先懂一半慢懂的局面，老师也经常会花更多的时间去辅导让孩子易懂。舞蹈教学方面：我们充足利用课间活动时间，组织老师们对幼儿进行舞蹈培训，让孩子们在舞蹈中得到锤炼感受乐趣，同时也陶冶情操，从而吸引更多的小好友参加舞蹈训练，并喜爱上舞蹈课。四、保教方面：我们合理布置和组织幼儿的一日活动，动静结合室内外结合，每天保持2小时的户外活动时间和游戏时间，来提高幼儿的成天素养。在孩子们入园前，每天先做好老师内外的通风卫生工作，每晚孩子们离园后教室保证半小时的紫外线消毒，桌椅地面都用消毒水擦洗，饮水桶、毛巾、口杯也定期消毒。每天坚持强化晨检、午检、晚检的力度来杜绝传染病的入侵，并做好具体记录，同时做好药品管理记录，即时发现问题按时通知家长。五、安全方面我们时辰牢记：眼中有孩子，心中有安全，到处有教育。我们还利用安全教育碟片来辅助教学，增加幼儿的安全意识，时辰防范一切担心全的因素发生。我们重点做好早接晚送的门前管理，以免小好友因定稿版意外而丢失。再就是课间、午间、游戏时、入厕洗手时、室内追逐时、进餐前后、午睡、起床、户外活动等几个关键时间段的防范，按时发现问题，按时整改。六、家长方面我们做到主动亲切与家长沟通，利用早接晚送的时间和家长沟通，平常多观看小好友在园的各种情况，孩子们的点滴进步成长、特长、长处都按时反应给家长，随时取得家长对老师们的信任和对幼儿园各项工作的支持，如遇到特别情况时切忌发生口角，家长看法细心听取，以此加深家园了解，促进家园关系共同成长。在这方面我们还做得很不够，还需要我们老师们仔细去学习、去探讨去努力。以上点滴都离不开老师们的精诚团结和协作的默契。在这里我真诚的感谢各位老师的敬业爱岗精神和任劳任怨默默地奉献。正由于有了你们的辛勤耕耘，才有了今天我们幼儿园的进展。真实希望在以后的工作中，我们一起把从前做的不好的方面补救回来，我们一同再努力学习，再一同仔细拼搏，争取再创幼儿园的新辉煌。本学期存在的问题：一、教学方面1、由于家长观点的驱使，使我园在教学方面还存在小学倾向问题。2、由于家长对幼儿教育的性质、功能、目标、内容的熟悉存在偏差，从而无视幼儿良好行为习惯，情感、自主性社交力量的培育。3、由于部分家长不懂得幼儿家庭教育的方式，去片面强调幼儿进行识字，数字教育。导致我园被迫迎合家长的需要，增加教学内容。导致不利于幼儿的身心健康进展。二、对教育教学方面改进的措施1、X岁儿童进展指南，提升幼儿身心健康进展，须让家长转变教学方面小学化倾向的观点。为此，我们还将与家长进行进一步的沟通。2、对我园来说，只要转变家长的观念，取得家长对学前教育游戏的理解和协作，学前教育小学化倾向问题就可以有所扭转，我们情愿不断改进工作，做好