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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
wǔdǎo
bǎozhàng
pòliè
zīshì
fǎngfú
suífēng
二、填空题2、按要求填空。要查的字
音序
音节
部首
去掉部首有几画
组词(两个)
急
稻
3、比一比,组词语。
酒(
)
处(
)
倍(
)
异(
)
洒(
)
外(
)
培(
)
导(
)三、信息匹配4、选词填空。(填序号)
①风趣
②有趣
(1)王老师是个很(
)的人,学生们很喜欢和他相处。
(2)多么(
)的一个故事啊!
③保护
④保卫
(3)我们愿为(
)祖国流尽最后一滴血。
(4)我们一定要(
)森林资源,不许乱砍滥伐。四、选择题5、下列词语书写全部正确的一项是(
)A.波光粼粼
杞人忧天B.耿耿于怀
没精打彩C.滥芋充数
画蛇添足D.掩耳盗铃
刻舟求箭五、课内阅读6、课内阅读。《我爱故乡的杨梅》节选。杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平滑的刺,是那样细腻而柔软。杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇(chún)上舌头上同时染满了鲜红的汁水。没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。1.这篇短文主要写了作者观察到杨梅的___________、___________、_________三个方面的特点。
2.短文第2自然段作者在观察杨梅颜色变化时,从_________、__________、__________这些表示时间顺序的词语和表示颜色的词语中,我体会到作者观察很_____________。
3.短文第3自然段作者运用的观察方法是_____________。六、现代文阅读7、阅读链接从前有一个人,从魏国到楚国去。他带上很多的盘缠,雇了上好的车,驾上骏马,请了驾车技术精湛的车夫,就上路了。楚国在魏国的南面,可这个人不问青红皂白让驾车人赶着马车一直向北走去。
路上有人问他的车是要往哪儿去,他大声回答说:“去楚国!”路人告诉他说:“到楚国去应往南方走,你这是在往北走,方向不对。”那人满不在乎地说:“没关系,我的马快着呢!”路人替他着急,拉住他的马,阻止他说:“方向错了,你的马再快,也到不了楚国呀!”那人依然毫不醒悟地说:“不打紧,我带的路费多着呢!”路人极力劝阻他说:“虽说你路费多,可是你走的不是那个方向,你路费多也只能白花呀!”那个一心只想着要到楚国去的人有些不耐烦地说:“这有什么难的,我的车夫赶车的本领高着呢!”路人无奈,只好松开了拉住车把子的手,眼睁睁看着那个盲目上路的魏人走了。
1.这则寓言故事讲述了(
)的故事。
2.这个人是一个(
)的人。
3.《南辕北辙》中乘车人所犯的错误:
_____________________________________________。
4.寓言故事往往蕴含着深刻的道理,这则寓言故事讲了一个什么道理呢?
______________________________________________。七、语言表达8、根据情境完成练习。
(1)小常:小熟,我们来玩个文字游戏吧!
小熟:放马过来吧!
小常:___________,两个“一”!
小熟:太简单了!十全十美。两个“十”!比你厉害!
小常:___________。两个“百”!你有两个“千”不?
小熟:好吧,我认输!轮到我考你了!蓝蓝的天空中飘着洁白的云朵,洁白的云朵下面是那碧绿的草原,你能接着往下说两句吗?
小常:这有何难?___________,___________。
小熟:这都难不倒你?王昌龄的《采莲曲》会背不?闻歌始觉有人来,上一句是什么?
小常:___________。课外,我还背过他的《_______》呢!你会吗?
小熟:厉害!我只想说我不扶墙,只服你!
(2)一天,妈妈带着小常、小熟在池塘边的草地上散步,看见一只青蛙蹲在荷叶“呱呱呱”地叫。
小常:池塘里的荷叶像个舞台,青蛙正在唱歌呢!
小熟:开满蒲公英的草地像___________,风儿一吹,蒲公英的绒毛就___________。
妈妈:你们说的句子真新鲜,太棒了!
(3)小常:下午就要演出了,负责化妆的阿姨果然到现在还没有来。
小熟:___________这个词用得不恰当,应该改成___________。
小常:对!对!对!用词一定要准确!你看,我们王老师急得___________。
小熟:那你要上台表演吗?
小常:是啊,这会儿我紧张得___________。
小熟:别紧张,相信自己,我们会给你加油的!八、想象作文9、习作天地
童话世界多神奇啊!我们也来编童话故事吧。请你用上下面的词语,发挥想象,编写一个保护环境的童话故事。
词语:小狐狸
公园
小猴子
小白兔
香蕉皮
垃圾桶
要求:①题目自拟;②表述清楚,内容完整;③语句
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