2022-2023学年黑龙江省牡丹江市成考专升本大学语文自考模拟考试(含答案)

2022-2023学年黑龙江省牡丹江市成考专升本大学语文自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.老舍的长篇小说代表作有（）A.A.《骆驼祥子》B.《断魂枪》C.《茶馆》D.《月牙儿》

2.巴金的《激流三部曲》是（）A.A.《雾》《雨》《电》

B.《家》《春》《秋》

C.《灭亡》《新生》《寒夜》

D.《雾》《春》《秋》

3.孟子《寡人之于国也》认为使民加多的根本措施是

A.鼓励生育B.发展生产C.军事扩张D.实行仁政

4.下列诗作中，主要寄托着作者对西方文明深挚向往和追求的是（）

A.闻一多《一句话》B.徐志摩《再别康桥》C.戴望舒《雨巷》D.舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》

5.我国田园诗派的开创者是()

A.王维B.陶渊明C.孟浩然D.李白

6.议论文的三要素是（）

A.论点论据论证B.论点立论驳论C.论证论证方法论证方式D.论据理论论据事实论据

7.茅盾的《香市》是一篇A.A.记事散文B.抒情散文C.写景散文D.回忆性抒情散文

8.

下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是()

A.使光的速度降低。而且不至于被吸收。

B.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中。

C.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光。

D.制造廉价、高效的紫外线源，来读取光盘上的数据。

9.“惟陈言之务去”出自（）

A.《谏逐客书》B.《种树郭橐鸵传》C.《答李翊书》D.《答司马谏议书》

10.在《宝玉挨打》中，说“明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成”这句话的人物是（）A.A.王熙凤B.贾母C.薛宝钗D.贾政

11.李煜是一个（）

A.唐代词人B.南宋词人C.五代词人D.北宋词人

12.《冯读客孟尝君》中冯谖最突出的性格特点是（）

A.胸无远见B.深谋远虑C.贪图小利D.粗犷豪爽

13.《往事》(一之十四)是一篇托物言志的（）A.A.人物传记B.写景散文C.记叙文D.传记散文

14.依次填入下列横线处的词语，正确的一组是()阴山以南的沃野()是游牧民族的苑囿，()是他们进入中原地区的跳板。()占领了这个沃野，他们()可以强渡黄河，进入汾河或黄河河谷。

A.不仅也不但而且B.不仅也只要就C.如果就不仅也D.如果就只要就

15.《论学问》中培根认为，学问上“娱乐”的用途是指

A.幽居养静B.熟习辞令C.改变气质D.增长才干

二、填空题(10题)16.《麦琪的礼物》是________(作家名)的________(体裁)杰作。

17.“__________，将军不战空临边。”

18.李商隐诗歌的风格是__________。

19.玉露凋伤枫树林，______________。(杜甫《秋兴八首》(其一))

20.《季氏将伐颛臾》中的季氏是春秋时___________国的贵族。

21.《楚辞》作为中国第一部文人创作的_________，开创了中国文学发展的新局面。

22.一篇议论文，一般都包含有＿＿、论据和＿＿三个因素。

23.苏轼《水调歌头》词："______________，月有阴晴圆缺，此事古难全。"

24.《左传》相传为＿＿所作。

25.秦观《鹊桥仙》___________，又岂在朝朝暮暮。

三、判断题(5题)26.白居易是盛唐新乐府运动的倡导者和主要代表。()

27.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

28.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

29.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

30.梁启超《论毅力》一文的中心论点是“有毅力者成，反是者败”。()

四、文言文阅读(3题)31.阅读《冯谖客孟尝君》中的一段文字，回答下列试题。齐人有冯谖者，贫乏不能自存。使人属孟尝君，愿寄食门下。孟尝君日：“客何好?”日：“客无好也。”曰“客何能?”日：“客无能也。”孟尝君笑而受之，日：“诺。”左右以君贱之也，食以草具。居有顷，倚柱弹其剑，歌日：“长铗归来乎!食无鱼。”左右以告。孟尝君日：“食之，比门下之鱼客。，，居有顷，复弹其铗，歌日：“长铗归来乎!出无车。”左右皆笑之，以告。孟尝君日：“为之驾，比门下之车客。”于是乘其车，揭其剑，过其友，日：“孟尝君客我!”后有顷，复弹其剑铗，歌曰：“长铗归来乎!无以为家。”左右皆恶之，以为贪而不知足。孟尝君问：“冯公有亲乎?”对日：“有老母。”孟尝君使人给其食用，无使乏。于是冯谖不复歌。这段选文刻画冯谖时运用了哪些方法?

32.这段文字运用了哪几种论证方法?

33.从这段文字中，可以看出赋在语言上具有什么特点?

五、现代文阅读(3题)34.作者借“炉中煤”抒发内心的感觉，这是什么表现方法?

35.阅读艾青《我爱这土地》，然后回答小题。

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱．

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉……

这首诗从内容、结构上可分成几层?

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36.天山向日葵

张抗抗

从天山下来，已是傍晚时分，阳光依然炽烈，亮得晃眼。从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋，像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

车渐渐驶近，你喜欢你兴奋，大家都想起了凡·高，朋友说停车照相吧，这么美丽这么灿烂的向日葵，我们也该做一回向阳花儿了。

秘密就是在那一刻被突然揭开的。

太阳西下，阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午，它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向，如果向日葵确实有围着太阳旋转的天性，应该是完全来得及付诸行动的。

然而，那一大片向日葵花，却依然无动于衷，纹丝不动，固执地颔首朝东，只将那一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比，没有一丝一毫的改变，它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思，一株株粗壮的葵干笔挺地伫立着，用那个沉甸甸的花盘后脑勺，拒绝了阳光的亲吻。

夕阳逼近，金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮，发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗，将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

它宁可迎着风，也不愿迎着阳光么?

呵，这是一片背对着太阳的向日葵。

那众所周知的向阳花儿，莫非竟是一个弥天大谎么?

究竟是天下的向日葵，根本从来就没有围着太阳旋转的习性，还是这天山脚下的向日葵，忽然改变了它的遗传基因，成为一个叛逆的例外?

是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。

难道是土地贫瘠使得它心有佘而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。

也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了，它的花盘，也即脑子里装了太多的东西，它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻，新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着，正轻轻松松地翘首顾盼，那么欣欣向荣、快快活活的样子。它们背对着太阳的时候，仍是高傲地扬着脑袋，没有丝毫谄媚的谦卑。

那么，它们一定是一些从异域引进的特殊品种，被天山的雪水滋养，变成了向日葵种群中的异类。可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花子儿时，你还能区分它们么?

于是你胡乱猜测：也许以往所见那些一株单立的向日葵，它需要竭力迎合日光，来驱赶孤独，权作它的伙伴或是信仰；那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时，便互相手拉着手，一齐勇敢地抬起头未了。

它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候，你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角，竟然没有一株，哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵，悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿，一直到明天太阳再度升起，一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落，一直到最后被镰刀砍倒。

当它们的后脑勺终于沉重坠地，那是花盘里的种粒真正熟透的日子。

然而你却不得不也背对着它们，在夕阳里重新上路。

天山脚下那一大片背对着太阳的向日葵，就这样逆着光亮，在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背影。

文章开头描写天山傍晚阳光炽烈的灿烂的景象有何用意?

六、作文(1题)37.依据下面的信息，按要求作文一篇。（30分）2018年北方大学羽毛球队在全国大学生运动会上获得冠军，请以校长名义写一封贺信。要求：①符合文体规范；②不足信息适当补充；③语言得体，人名用**代替；④字数300字左右。

参考答案

1.A

2.B

3.D解析：孟子《寡人之于国也》围绕“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开论述，具体阐述了使“民加多”的初步措施：发展生产，认为使民加多的根本措施是实行仁政，表现了孟子的王道仁政思想。

4.B

5.B东晋陶渊明，名潜，字元亮。他是中国又学史上最有影响的伟大诗人之一，田园诗派的开创者。梁朝学者钟嵘在《诗品》中高度评价陶渊明是山水田园诗歌的宗师。

6.A

7.A

8.D

9.C

10.D在《宝玉挨打》中，说“明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成”这句话的人物是D贾政。贾政是严父形象，也是封建正统思想的代表。他原期望宝玉能光宗耀祖，但宝玉却违背其意志；他的内心是“恨铁不成钢”，因此气急之下说出这一番话是在情理之中的。

11.C

12.B

13.B这篇课文中作者通过回忆姐弟们关于大海的一段对话，赞美了大海的品格，号召年轻人做“海化”的青年。

14.B

15.A

16.欧·亨利，短篇小说

17.和戎诏下十五年

18.深情绵邈，绮丽精工

19.巫山巫峡气萧森巫山巫峡气萧森

20.鲁

21.诗歌总集

22.论点论证论点论证

23.人有悲欢离合人有悲欢离合

24.左丘明左丘明

25.两情若是久长时

26.N

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.直接人物描写：语言描写，行为描写。“倚柱弹其剑”，属于行为细节描写。间接人物描写：用他人的反应刻画其性格，如“左右皆笑之”、“左右皆恶之”。

32.归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。本题要求考生准确了解归纳论证法的含义，同时也不能忽略对比论证法。一般情况下，对比论证法相对来说比较容易掌握。考生容易将归纳论证法与演绎论证法混淆。《谏逐客书》中列举秦历史上四代国君任用客卿而国富民强的史实，进而得出结论，是从特殊到一般的典型例子。考生如果概念模糊不清，则极容易错答成演绎论证法。如果对课文内容不熟悉，就会影响对问题的理解，影响判断的准确性。因此考生除了牢记教材中基础知识要点之外，还要融会贯通，举一反三。

33.骈散相间。

34.托物言志的表现方法。托物言志的表现方法。

35.全诗从内容、结构上可分为两层。第一层(1～8行)，是用鸟这一象征形象来表达诗人自己对中华大地饱含深情的至爱。第二层(最后两行)，再次强调诗人的哀伤是由于爱国的情感。

36.文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈的灿烂景象有力地衬托了下文所写天山向日葵特立独行的性格特征。文章开头描写的天山傍晚阳光炽烈的灿烂景象，有力地衬托了下文所写天山向日葵特立独行的性格特征。

37.贺信北方大学羽毛球队的全队队员们：欣闻我校羽毛球队在全国大学生运动会上，发扬奋勇拼搏，永争第一的精神，不惧强手，一举夺得大运会羽毛球冠军的佳绩！捷报传来，全体师生深受鼓舞，倍感荣耀与自豪！我代表北方大学全体师生向你们致以热烈的祝贺！在本届大运会上，羽毛球队的全队队员们，严格按照赛前部署，认真训练，发扬团队精神，全体运动员在赛场上始终发扬奋勇拼搏的精神，赛出了风格，赛出了水平，向