第四课练习附答案

第四课练习[复制]基本信息：[矩阵文本题]*姓名：________________________班级：________________________座位号:________________________(一)单项选择题1、职业性格是人们在特定职业生活中所形成的与职业相联系的比较稳定的（）。[单选题]*A、观念意识B、情感态度C、思维方式D、心理特征(正确答案)2、（）的人适合从事工作内容变化较大的工作。[单选题]*A、外向型(正确答案)B、内向型C、中间型D、任何一种性格类型3、郑雯不论遇到任何紧张、危险的情况，都能很好地执行任务，出现意外时善于自我控制、镇定自若、不易慌乱、应变能力强，她属于（）职业性格。[单选题]*A、独立型B、机智型(正确答案)C、变化型D、劝服型4、个人的职业价值取向，必须从（）出发。[单选题]*A、主观B、实际(正确答案)C、社会D、职业5、著名数学家陈景润曾经当过中学数学教师，但不太受学生欢迎。因为他的口头语言表达能力较差，人际交往能力和组织管理能力也不强。但他的学习能力极强，有超常的记忆能力、注意能力、想象能力、算术能力和高于常人的逻辑思维能力。这种能力特征，使他能成为攀登科学高峰的数学家，却不能成为合格的中学数学教师。下列对这段材料理解不正确的是

（）。[单选题]*A、不同职业对从业者的能力要求不同B、具有符合职业要求的能力，是职业生涯发展得以成功的重要保证C、职业能力的差异是无法弥补的(正确答案)D、对职业的热爱，能促使从业者锻炼出超乎常人的职业能力6、（）的人能较好地处理工作内容相对固定的工作。[单选题]*A、外向型B、内向型(正确答案)C、中间型D、任何一种性格类型7、小燕喜欢从事从大局着眼，做一些计划、规划的事，她适合从事（）工作。[单选题]*A、心理咨询师、政工人员、社会工作者等B、办公室、人力资源管理等(正确答案)C、记者、营业员、服务员等D、演员、创作人员、设计人员等8、（）指顺利地完成某种活动所具备的稳定的个性心理特征，它直接影响人们工作和学习的效率。[单选题]*A、能力(正确答案)B、兴趣C、性格D、价值观9、有关研究资料表明,如果一个人对他的工作有兴趣，则能发挥全部才能的80%-90%，而且长时间保持高效率而不感到疲劳。下列对于兴趣与职业生涯关系描述正确的是（）。[单选题]*A、兴趣与职业生涯发展成就大小密切相关(正确答案)B、兴趣对职业生涯发展没有多大影响C、兴趣对学生而言不重要，学生应以学习为主D、兴趣与职业生涯没有什么关系10、晓建遇到任何困难，都能运用自己的聪明才智解决困难，能突破传统方式，用创新方法处理事物，这类属于（）职业价值取向。[单选题]*A、成就感B、安全感C、挑战感(正确答案)D、使命感11、一个人对工作的兴趣与其（）密切相关。[单选题]*A、能力高低B、成就大小(正确答案)C、知识多少D、经验积累12、一个女生在校读书时深沉、文静、少言寡语。而毕业后的一次同学聚会，同学们惊异地发现，从事营销工作的她变得精明能干、能言善辩。这说明（）。.[单选题]*A、每一种职业都对性格有特殊要求B、性格不是一成不变的，而是可以调适的(正确答案)C、性格对职业生涯发展有决定性影响D、江山易改，禀性难移13、晓晓从小对画画感兴趣，职校就读室内设计专业，毕业几年后从事设计师的工作，她非常热爱并喜欢自己的工作，为一个个顾客设计出满意的作品是她最大的成就，说明兴趣具有（）作用。[单选题]*A、导向性(正确答案)B、诱发性C、功利性D、现实性14、职校生小韩在校期间积极参加各类活动，如志愿者活动、篮球比赛、歌唱比赛等，通过参与这些活动，他的组织能力、合作交流能力等得到较大提高。小韩培养职业能力的途径是（）。[单选题]*A、职业实践B、校园文化生活(正确答案)C、职业技能大赛D、自我学习15、有的人擅于语言表达，有的人擅于处理人际关系，有的人擅于拆装组合。这说明人的能力是（）。[单选题]*A、具有差异性的(正确答案)B、可以锻炼提高的C、可以不断发展的D、具有相同性的16、小周读书时性格内向、不善言辞，后来在工作中逐渐养成活泼开朗、果敢负责的性格。这说明性格存在（）。[单选题]*A、可塑性(正确答案)B、易变性C、不变性D、先天性17、中职生小宋不久前刚获得客房服务项目的全国职业技能大赛一等奖，回顾比赛历程，他感慨道：“整个过程是艰难、曲折的，有过成功的喜悦，也因失败而落泪。经过此次比赛，我的专业技能水平和职业核心能力都有了很大的提高，为今后顺利走上就业工作岗位打下了良好的基础。”小宋培养职业能力的途径是（）。[单选题]*A、职业实践B、校园文化生活C、职业技能大赛(正确答案)D、自我学习18、下列关于人才观的理解正确的是（）。[单选题]*A、金无足赤，人无完人，所以即使有缺点也没关系B、每个人都是人才，所以不需要努力也可以成为人才C、天生我材必有用，所以要充分挖掘潜能，成为社会有用之才(正确答案)D、人尽其才则百事兴，所以成才关键只在于有合适的工作岗位19、林肯自学法律知识，细心观察律师的辩论，为增强讲话时的感召力，他还去教堂观察牧师说话时的口气与姿势，终于成为一个称职的律师。林肯培养职业能力的途径是（）。[单选题]*A、职业实践B、校园文化生活C、职业技能大赛D、自我学习(正确答案)20、职校生小李认真学习专业知识，遇到难题经常向老师和同学请教，掌握了比较扎实的专业基础知识，慢慢地他对专业课越来越感兴趣，专业技能也得到了提高。这说明职业兴趣可以（）。[单选题]*A、在日常生活中培养B、在社会实践中体验C、在专业学习中提升(正确答案)D、在职业活动中强化(二)是非题（对的打"√",错的打“×"）1、小张原本性格内向，参加工作后性格变得活泼开朗，这说明性格可以在职业活动中得到锻炼和调适。[判断题]*对(正确答案)错2、俗话说“三百六十行，行行出状元”，但如果没有过硬的专业知识和技能，就很难成为职场中的“状元”。[判断题]*对(正确答案)错3、同一个职业，从业者职业兴趣存在差异，但职业能力不存在差异。[判断题]*对错(正确答案)4、价值观对人们职业和岗位的选择影响不大。[判断题]*对错(正确答案)5、“世界上没有两片相同的绿叶”，同样，世界上也没有两个能力完全相同的人。[判断题]*对(正确答案)错6、“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明良好的职业兴趣，可以调动人们工作的自觉性和积极性，成为职业生涯发展的内在动力。[判断题]*对(正确答案)错7、如果一个人选择的职业与自己的兴趣不吻合，就无法在工作时培养。[判断题]*对错(正确答案)8、不同性格的人适合不同的职业，一个职业只能由某种性格的人来从事。[判断题]*对错(正确答案)9、一个人的兴趣是可以培养的，但是性格是不可以调适的。[判断题]*对错(正确答案)10、古语云：“积行成习，积习成性，积性成命”。是提醒中职学生通过养成良好的行为习惯调适性格，是职业生涯发展的需要，也是追梦的需要。[判断题]*对(正确答案)错（三）多项选择题（二个或二个以上符合题目正确要求的选项）[填空题]_________________________________1、职业能力是从业者在职业活动中表现出的、能动地改造自然和改造社会的实践能力，由（）构成。*A、专业能力(正确答案)B、方法能力(正确答案)C、社会能力(正确答案)D、沟通能力2、在日常学习和生活中养成良好习惯，是提高职业素养的重要途径。中职生在校学习课程分为（）。*A、专业课(正确答案)B、理论课C、公共课(正确答案)D、实践课3、性格分外向型、内向型、中间型三类，以下关于性格与职业关系看法正确的是（）。*A、所有职业都有对应的职业性格(正确答案)B、内向型和外向型性格本身没有好坏之分(正确答案)C、中间型的人在职业适应性方面更宽泛(正确答案)D、每一种职业要求的职业性格只有一种4、小吴对自己所学的专业不太感兴趣，他想了解即将从事的职业，可以从（）入手。*A、搜集所学专业对应的职业群的有关信息(正确答案)B、学好专业课(正确答案)C、拓展自己的兴趣范