分数的基本性质-教学参考

分数的基本性质教学参考分数的基本性质教学参考分数的基本性质教学参考分数的基本性质教学参考5.4分数的基本性质1.用线把相等的分数连起来。eq\f(1,4)eq\f(7,14)eq\f(2,3)eq\f(5,8)eq\f(1,2)eq\f(20,32)eq\f(4,16)eq\f(6,9)2.把下面各分数填入相应的圈内。eq\f(5,15)eq\f(3,9)eq\f(8,20)eq\f(2,6)eq\f(4,10)3.把eq\f(4,5)的分子扩大到原来的4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后的分数是多少？4.你能在下面的方格纸上用阴影部分表示出eq\f(4,12)吗？5．你能把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数吗？eq\f(1,5)eq\f(6,20)eq\f(3,5)eq\f(28,40)5.3分数与除法1.你能用分数表示下面各题的商吗？8÷11＝13÷6＝30÷19＝113÷24＝2.把下面的分数改写成除法算式。eq\f(1,8)＝()÷()eq\f(6,7)＝()÷()eq\f(5,6)＝()÷()eq\f(7,13)＝()÷()eq\f(15,8)＝()÷()()÷9＝eq\f(5,9)3.把下面的假分数化成整数。eq\f(14,7)=eq\f(6,6)=eq\f(21,3)=eq\f(30,10)=eq\f(22,11)=eq\f(25,5)=4．想一想，填一填。3÷5＝eq\f(,)()÷9＝eq\f(2,)13÷()＝2＝eq\f(,3)eq\f(,4)＝2eq\f(1,4)eq\f(25,6)＝()eq\f(,)1＝eq\f(,5)2＝eq\f(,6)3＝eq\f(,4)4eq\f(1,3)＝3eq\f(,3)＝2eq\f(,3)＝1eq\f(,3)＝eq\f(,3)5.2带分数、真分数、假分数一、用分数表示图中的涂色部分。（）（）（）二、按照所给分数涂色。1三、分一分。eq\f(1,4)、eq\f(7,5)、1eq\f(5,7)、3eq\f(1,5)、eq\f(7,9)、eq\f(5,6)、eq\f(13,8)、eq\f(16,9)、eq\f(1,9)、3eq\f(12,15)、eq\f(7,6)假分数带分数真分数四、写一写。1、写出三个分母为5的真分数。（）2、写出三个分母为7的假分数。（）3、写出三个分母为11的带分数。（）五、数学小法官。1、分子比分母大的分数叫作假分数。（）2、真分数都比1小。（）3、是一个分数，当a是9或比9大时，它才是一个假分数。（）4、把7个苹果分给6个小朋友，每人分得1个。（）5、一个整数（0除外）和一个分数合成的数，叫作带分数。（）5.1分数的再认识1.用分数表示下面各图的阴影部分。2．3个eq\f(1,3)是()，1里面有()个eq\f(1,5)，7个eq\f(1,9)是()，eq\f(3,4)里面有()个eq\f(1,4)，eq\f(4,7)里面有4个()，()个eq\f(1,6)是eq\f(5,6)，7个()是eq\f(7,9)，eq\f(4,11)里面有()个eq\f(1,11)。3.按下面的分数圈个数。12eq\f(1,3)174.用下面的分数表示图中的涂色部分，对的打√，错的打×。4.5梯形的面积6cm6cm10cm6cm6cm10cm135m120m36m6cm6cm4cm3cm40cm40cm40cm40cm70cm45cm65cm20m20m三、靠墙围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积。20m20m10cm4cm5cm10cm4cm5cm10cm4cm5cm4.4三角形的面积1.9m6.4m5cm1.9m6.4m5cm3cm二、红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？三、一块三角形地，高是20米，底是