2023-2024学年山西省太原市初中语文七年级下册期末高分提分题_第1页
2023-2024学年山西省太原市初中语文七年级下册期末高分提分题_第2页
2023-2024学年山西省太原市初中语文七年级下册期末高分提分题_第3页
2023-2024学年山西省太原市初中语文七年级下册期末高分提分题_第4页
2023-2024学年山西省太原市初中语文七年级下册期末高分提分题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列字形与划线字注音完全正确的一项是(

)A.诧异(zhà)

惩罚(chénɡ)

踱步(duó)

浩浩荡荡B.强迫(qiǎnɡ)

哽住(ɡěn)

挚痛(zhì)

家偷户晓C.红妆(zhānɡ)

白桦(huà)

嗥鸣(háo)

色彩班斓D.亘古(ɡèn)

默契(qì)

镐头(ɡǎo)

力挽狂澜2、语言运用——下列句子中没有语病的一项是

(

)A.我站在山顶之巅,望黄河滚滚,奔向东南。B.人是社会之本,人的素质如何,决定一个社会的走向,决定一个民族的兴衰存亡。C.写字练习进入汇川区中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。D.河水的来源除了地下水之外,还有雨水也是它的来源之一。3、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是(

①特务接也不是,不接也不是,尴尬至极。

②有一次,鲁迅在上海街头溜达,身后总跟着一个小特务盯梢。

③鲁迅在我们的印象中,通常是这样的:须发直立、横眉怒目、呆板、严肃、无趣。

④走着走着,鲁迅突然转身,故意把特务当成乞丐,掏出一块银圆递过去,说:“拿去买饭吧。”

⑤鲁迅则哈哈大笑,昂首而去。

⑥可现当代作家夏衍说:“鲁迅幽默得要命。”当代画家陈丹青也说:“鲁迅先生是百年来中国第一好玩的人。”A.③②④①⑤⑥B.③⑥②④①⑤C.②④①⑤③⑥D.②⑤③⑥④①4、下列句子没有语病的一项是:(

)A.赴美国普渡大学读书的邓稼先,无时无刻思念着家乡的亲人。B.通过《回忆鲁迅先生》,展现在我们眼前的是一个生活化真实化的鲁迅。C.在合作学习的过程中养成主动交流的习惯,是取得进步的一个重要因素。D.在人类历史的长河中,许多杰出人物对社会的发展做出了贡献。学习他们的精神,了解他们的事迹,有助于青少年的健康成长。

第II卷(非选择题,共76分)

三、默写(共6分)5、默写古诗文。

(1)_______,夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)

(2)军听了军愁,民听了民怕。_______?(王磐《朝天子咏喇叭》

(3)_______,_______,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)

(4)《木兰诗》中描写战事紧急、行军神速的句子是:_______,_______。

(5)把杜甫的《望岳》默写完整。

岱宗夫如何?齐鲁青未了。

造化钟神秀,阳阳割昏晓。

_______,_______。

_______,_______。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文段,完成下面小题。孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。1.下列加点词语解释有误的一项是(

)A.卿今当涂掌事

当涂:当道,当权B.孤岂欲卿治经为博士邪邪:语气词,同“耶”C.见往事耳

见:发现D.即更刮目相待

更:另,另外2.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是(

)A.自以为大有所益

公亦以此自矜B.蒙乃始就学

乃取一葫芦置于地C.孤岂欲卿治经为博士邪

愿为市鞍马D.结友而别

笑而遣之3.下列对文章理解有误的一项是(

)A.文章详写孙权劝学和鲁肃赞学,略写吕蒙学习的情况,有力地突出了中心。B.从孙权的话中,既可以看出他的善劝和对吕蒙的关心,又不失君主的身份。C.鲁肃和吕蒙对话,相互打趣,具有调侃意味,与孙权的认真相劝情调不同。D.“结友而别”是“与蒙论议”的余韵,进一步从正面表现吕蒙才略的长进。四、现代文阅读(共10分)①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。②这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!③“我在开花!”它们在笑。④“我在开花!”它们嚷嚷。⑤每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小张满了的帆,帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。⑥但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的那是关于生死的疑惑,关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。⑦这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想:这里再也看不见藤萝花了。⑧过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。⑨花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花种中的一朵,也正是一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。(节选自《紫藤萝瀑布》)1.对《紫藤萝瀑布》的写作手法判断最恰当的一项是()A.托物言志B.以动衬静C.虚实结合D.欲扬先抑2.对下列句子或段落分析错误的一项是(

)A.第②段画线句运用拟人的修辞手法,赋予紫藤萝花以人的动作、性格,生动形象地写出紫藤萝花开得繁密、惹人喜爱的特点,流露出作者的喜爱之情。B.第⑤段画线句运用比喻、拟人的修辞手法,生动形象地写出紫藤萝花美丽的外形和勃勃生机,表现出作者的喜爱之情。C.第⑦段使用了插叙的记叙顺序,补充介绍紫藤萝当年的不幸遭遇,和现在紫藤萝的勃勃生机形成鲜明对比,突出紫藤萝旺盛的生机和活力。D.第⑧段画线句运用拟人、反复的修辞手法,生动形象地写出了紫藤萝花的壮丽,抒发了作者愉悦欢畅的心情。3.对第⑨段画线句分析最恰当一项是(

)A.记叙叙写花和人的不幸B.描写

紫藤萝花之美C.抒情

对紫藤萝之爱D.议论

点睛之笔五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面唐诗,回答后面的问题。望岳杜甫岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

(1)全诗围绕“_____”字来写,热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和_____的气势。

(2)诗歌的最后两句被誉为千古名句,表达了诗人怎样的思想感情?六、语言表达(共10分)【知孝道】请收集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。七、作文(共40分)因为有蜜蜂的勤劳,花才显得特别鲜艳;因为有松柏的挺拔,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论