2023-2024学年陕西省汉中市初中语文七年级上册期末高分通关测试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字注音完全正确的一组是（

）A．酝酿（liáng）

黄晕（yùn）

发髻（jì）

碣石（jié）B．棱镜（líng）

粗犷（guǎng）

嘹亮（liáo）

贮蓄（zhù）C．卖弄（lòng）

池畦（qí）

莅临（lì）

草垛（duǒ）D．花苞（bāo）

竦峙（sǒng）

窠巢（cháo）

静谧（mì）2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．奥秘

云宵

人声顶沸B．渊博

和蔼

截然不同C．企盼

悔恨

美不甚收D．陋巷

绅士

花团紧簇3、下列句子中的成语，使用不恰当的一项是（

）A．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。B．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。C．得知考试成绩，小明伤心极了，眼泪淅淅沥沥，连饭也吃不下。D．鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。4、下列语句中没有语病的一项是（

）A．如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。B．关于电影《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻地反映出印度社会的现实问题。C．市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测力度，防止不合格肉制品重现百姓餐桌。D．为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）__________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）又恐琼楼玉宇，__________________。（苏轼《水调歌头》）

（3）___________________，古来共谈。（陶弘景《答谢中书书》）

（4）在《论语·子张》中，子夏认为，“博学而笃志，________________”，仁德就在其中了。

（5）在《三峡》一文中，郦道元仅用“_______________，______________，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面两则文言文，完成下面小题。（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久，不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人渐，下车引之，元方入门不顾。（刘义庆《世说新语·陈太丘与友期》）（乙）魏文侯与虞①人期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。（司马光《资治通鉴·魏文侯书》）1．解释加点词语

（1）陈太丘与友期行

期：__________________

（2）去后乃至

乃：__________________

（3）天又雨，公将焉之

雨：__________________

（4）是日，饮酒乐

是：__________________

2．翻译下面句子。

①与人期行，相委而去。

②虽乐，岂可不一会期哉

3．甲文中元方“入门不顾”是否失礼？为什么？

4．（甲）（乙）两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？四、现代文阅读（共10分）阅读《秋天的怀念》，完成下面小题。秋天的怀念史铁生①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。【甲】母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲儿！”【乙】母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。③那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。【丙】母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。【丁】她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。⑥邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑦又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……1．根据文章内容，完成下面朗读设计表格。场景片段情感基调重点句朗读设计（朗读符号：重音·连读︿停顿V）“我”因瘫痪发脾气，母亲小心安抚“我”。“我”：①

母亲：担心、悲痛“我可活什么劲儿！”

“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”当时“我”不知道母亲隐瞒了病情。“我”：②可我却一直都不知道，她的病V已经到了那步田地。③“我”：淡漠

母亲：喜悦“好吧，︿就明天。”

“那就赶紧准备准备。”母亲昏迷前说最后一句话。母亲：不舍、担忧“我那个有病的儿子④和我那个还未成年的女儿……”（填朗读符号）

2．同学们对文中四处画线句批注出了自己的阅读理解，其中不恰当的一项是（

）A．【甲】处母亲“悄悄地躲出去”是理解儿子的痛苦需要发泄，“偷偷地听着我的动静”是担心儿子过激的行为伤害了他自己，这体现出母亲对儿子的理解、包容与担忧。B．【乙】处从母亲“扑”“抓”的动作中，可以体会到母亲内心的焦急，她非常害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气，这体现了母亲对儿子深切的爱。C．【丙】处母亲“挡在窗前”是有意的行为，她唯恐飘零的落叶又勾起儿子悲观的情绪，这体现出母亲对儿子小心翼翼的呵护。D．【丁】处儿子同意去看花，母亲喜出望外，难掩兴奋之情，因为她看到了儿子重新振作的希望，更因为她能由此实现自己赏花的愿望，这体现出母亲对生活的热爱。3．文章第⑦段中浓墨重彩地描写菊花，你从中可以读出作者对菊花、对母爱、对人生的哪些感悟？五、诗歌鉴赏（共5分）春山夜月[唐]于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬①水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望鸣钟处，楼台深翠微②。

【注】①掬（jū）：两手捧（东西）。②翠微：山腰青翠幽深处，泛指青山。

1．下列对诗歌内容理解不正确的一项是（

）A．首联破题，总揽全诗。既交代了节令、时间和地点，又点明了“赏玩忘归”的原因——“春山多胜事”。B．额联上句将明月与泉水合二为一，写泉水清澄明澈照见月影；下句将花香与衣香合为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。C．尾联运用了以静衬动的手法，以远处楼台的钟鸣之音表现出山中月下的幽静。D．这是一首五言律诗，词语清丽超逸，风格清淡雅致。2．说说这首诗歌蕴含了作者怎样的思想感情。六、语言表达（共10分）某报社刊