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文档简介

《剖析编制计算机程序解决问题的过程》学案

环节内容1、猜数字魔术体验体验神秘的猜数字魔术程序2、学生思考学生思考：做一道数学题的过程？3、任务一分析问题一、分析问题1.请打开“猜数字”2.在“你想数字”栏多次输入数3.在下表中记录输入数和参考数的值4.分析数据得出结论序号S（输入数）C（参考数）结论（C和S的关系）1234、任务二设计算法二、设计算法1、老师是怎么准确的猜出输入数S的？S（输入数）=2、请设计属于自己的算法C（参考数）=S（输入数）=算法描述自然语言描述法流程图描述法（）开始/结束框/7输入/输出框O执行框选择框流程线5、任务三编写程序调试运行检测结果参考微课”修改执行程序.mp4”；按照学案中“任务二”自己设计的算法，编写程序、调试运行、检测结果；并生成属于自己的“my猜数字”；6、SHOWA输入数字，B来猜，请大家一起来分析算法7、升华程序中：算法是程序设计的灵魂生活中：好的学习方法促进学习学情反馈表机位号：姓名：班级：任务完成情况清楚“猜数字魔术”的秘密吗？口清楚□不清楚能否自己设计“猜数字魔术”的算法？口能口不能能否根据自己设计的算法修改出“猜数字魔术”游戏程序？□能独立完成□参考任务完成□他人帮助下完成口不能完成知识检测题1学完本课，你能说出编制计算机程序解决问题的基本过程吗？口能口不能题2学完本课，你能说出编制计算机程序解决问题的基本过程中哪个步骤最重要？□分析问题□设计算法□编写程序□调试运行口检测结果学习意愿调查题1你

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