小班语言活动案例好饿的小鸟

小班语言活动事例好饿的小鸟《小班语言活动例证：好饿的小鸟》是小学一篇值得大家学习的幼儿园小班语言教课文章，感觉课后的反省写的也很好，这里给大家整理到育儿天堂，希望能够给广大读者以启迪，下边还有几篇有关系的教课设计活动文章分享给各位，小班语言教课设计故事，幼儿小班语言活动教课设计大全，小班语言地区始创，小班语言找尾巴史荦伯，小班语言小蛇多多教课反省。教课设计目标1、激发幼儿喜爱阅读的兴趣。2、愿意和老师一同鬼故事，有初步的想象力。3、在理解桥段内容的基础上，勇敢表现故事中的拟声词，感受童话故事的童真童趣。自制大图书flash课件。一、出示制作大书的画册，指引幼儿猜想，激发幼儿的兴趣。发问：封面上有什么？小鸟饿了，它会找什么吃呢？会发生一件什么存心思的事情？1、出示小鸟吃东西的图片，指引幼儿进行猜想。2、发问：请你猜一猜支招小鸟肚子里吃饭了什么？（指引正确指引幼儿发挥想象力勇敢猜想）二、教师逐页叙述故事，指引幼儿初步想象。1、出示图书（有一条小鸟），叙述：一天，一条好饿的小鸟飞来飞去，在树林里漫步。以小鸟的口吻说：“我好饿好饿啊！我能够吃点什么东西呢？”（育儿天堂）老师学萤火虫小鸟飞来飞去的去找东西吃水果。2、翻书：叙述：好小鸟饿的小鸟飞来飞去在遨游。小鸟发现了什么？谁能用动听的话谈谈是如何的苹果？（圆圆的、大大的、红红的）你猜猜好饿的小鸟会如何呢？（幼儿自由想象慢慢来）3、打开吃下苹果的小鸟的图片：啊呜，咕嘟，啊—真好吃。苹果哪儿去了呢？谁来指一指（请幼儿来指一指画面）说一说苹果去哪了？小鸟的肚子变为什么样了？（幼儿自由说一说）4、翻书：叙述：次日，好小鸟饿的小鸟飞来飞去在遨游，它发现了什么？什么颜色的香蕉？你猜猜好都行熬的小鸟会怎么样？（幼儿自由想象慢慢来）5、打开吃下香蕉的小鸟图片：啊呜，咕嘟，啊—真好吃。香蕉到哪儿去了？蟒蛇的肚子像什么？（幼儿自由说一说）6、翻书：叙述：第三天，好小鸟饿的小鸟飞来飞去在遨游，你们看它又见到了什么？什么颜色的葡萄？7、打开吃下葡萄的小蛇图片：啊呜，咕嘟，啊—真好吃。葡萄到哪儿去了？蟒蛇的肚子像什么？（幼儿自由说一说）8、翻书：叙述：第四天，好小鸟饿的小鸟飞来飞去在遨游，你们看它发现了什么？叙述：好饿的小鸟欣喜地找到了一个鞭叶坏的菠萝你们猜猜差劲好饿的小鸟能够如何？9、翻书：啊呜，咕嘟，啊—真好吃。坏饿的小鸟果真吃下了菠萝，身体变为什么样？10、翻书：叙述：第五天，好小鸟饿的小鸟飞来飞去在遨游，你们看它又见到了什么？这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜看，好憋的小鸟会怎么样？（幼儿自由说一说）小鸟张大嘴巴会如何呢？11、打开吃了枯枝的小鸟图片（猴子的样子基本上看不太清楚了），小鸟到哪儿去了？（请幼儿来指指，小鸟的尾巴呢？头呢？）结满红苹果的杉树呢？青蛙变为了一棵树。12、叙述：“啊——真好吃。”好饿的小鸟不但不饿了，擦擦嘴扭来扭去地走了。13、回想：1）故事的名字是什么？2）小鸟几乎吃到了什么东西？小鸟是如何走的？我们来学一学吧，小鸟吃下才东西什么声音？我们来学一学。三、看课件“好饿的小鸟”，领会故事的风趣风趣。播放教课课件“好饿的小鸟”，让幼儿体悟故事的风趣，教师边看边叙述，重复性话语能够指引幼儿一同说一说。上边就是本次分享的小班语言教课设计例文的详尽内容，主要描绘了幼教工作中小班语言活动事例等内容，读者们能够依据自己幼儿园状况操作时略加调整，大家假如对本总结素材内容存心见能够给提出，更多有关机构的教课设计的尽可能好文章能够直接在本站