幼儿园中班亲子音乐游戏各种各样的声音

幼儿园中班亲子音乐游戏各种各种的声音;;;指导语：1、声音是一种信息，动作、图像也是第一种信息，把二者的共同点，联络在一同，能够提高宝宝的声音鉴别能力及提高听觉能力。2、本组游戏合适1个家庭中达成，经过游戏，能够增添寓教于乐之间的交流，培育孩子对音乐多才多艺和乐器的天赋，让妈妈更认识孩子的发展。3、本组游戏合适3-4岁的幼儿。游戏一：循声找图：祝琳游戏功能：提高孩子的声音鉴别能力及听觉能力。游戏资料：录音带、录音机、图片。游戏过程：第一妈妈用录音机录取物品发出的声音。比如：运具的行车声、按门铃的铃声、下大雨的水滴声等;按声音每一些则声音准备一张图片，让宝宝面听着喊声，一面依照声音找出有关依的图片。提示：妈妈能够依据孩子的状况，增添一些音乐乐器截图的图片和声音，增添进而增添女孩对音乐的敏感度。游戏二：乐器演奏会：祝琳游戏功能：1、模拟弹奏乐器的步法，增添对乐器表演的兴趣。2、提高孩子的听辨能力。游戏资料：音乐CD、CD播放器。游戏过程：爸爸妈妈精选一些钢琴、小提琴、小喇叭等乐器的独奏曲，每次让宝宝听一些则乐器;一面播放音乐给宝宝听，另一面告诉他那是什么乐器的声音，而后叫宝宝模拟一下该乐器的弹奏风趣动作。提示：在游戏开始前，要保证环境寂静，没有任何杂音，有效保证宝宝能够集中精神，请醒地听到单调的音乐声，学习把专注力凝集。如发现宝宝对做该游戏很感兴趣，能够合适减少难度，每次听两种乐器的演奏。第二组游戏：（3-4岁）指导语：1、游戏是培育宝宝乐感屈指可数的好方法，寓教于乐中，宝宝和音符玩得不亦乐乎。这些游戏特别合适父亲母亲在家里和宝贝一同娱乐，益智的同时，也增进了亲子间的感情。2、此组游戏合适3-4岁的孩子玩。游戏一：随音乐绘画：祝琳游戏功能：让宝宝能够浑身心地感觉音乐及节奏，并知道能够跟音乐一同谈游戏。游戏资料：合适爸爸妈妈的歌曲、画板、画纸、多色的颜料。游戏过程：妈妈把大张画纸放在地板上并播放音乐，在宝宝的小脚上涂上颜料；开始的时候，妈妈能够拉着宝宝的小手，让宝宝依据音乐的印版快慢在纸上跳舞；而后先增添更多再来色彩的颜料，让宝宝持续依据音乐的节奏在纸上用小脚绘画。游戏二：音乐按摩师：祝琳游戏功能：感想音乐的节奏和快慢变化。游戏资料：节奏鲜亮的音乐游戏过程：在游戏开始前，家长先播放宝宝爱家长听的音乐创作10分钟；妈妈把宝宝放在大床玻璃窗或地板上，依据音乐的节奏对宝宝进行从头到脚的游戏；妈妈在按摩时要注意节奏，每一个身体侧边能够逗留秒钟；可调整速度，让宝宝领会音乐节奏的快和慢。游戏三：风之乐章：祝琳游戏功能：感觉音乐的节奏。游戏资料：节奏稍快的音乐、纱巾。游戏过程：古典音乐爷爷跟宝宝坐在地板上并播放音乐；妈妈紧握手拿着纱巾依据音乐的节奏来摆动；妈妈支持宝宝用手去拿纱巾，也能够把儿童子纱巾放在宝宝的头上让宝宝把纱巾掀起来。游戏四：击鼓能手：祝琳游戏功能：让宝宝感觉音乐并宝宝开始意会音乐的节奏，直到能够跟音乐一同做游戏。游戏资料：奶粉罐，小凳子、小盘子(塑料)、小瓶子(放了豆子、米)、小棒子。游戏过程：1、妈妈准备好各种器具并搁置在宝宝能够遇到的地方，妈妈先率领宝宝敲击一种"小乐器"(游戏器具)。