优选教案：黄河颂

PAGE黄河颂【教材分析】本文是一篇自读课文，是著名音乐作品《黄河大合唱》第二乐章的歌词。这首诗以热烈的颂歌形式塑造了黄河的形象，展现了黄河的悠久历史与波澜壮阔的形象，体现了诗人激越的爱国情怀。全曲由三个乐段构成。第一乐段音域宽广，气息深长，旋律起伏流畅，深情地歌唱了黄河的英姿。第二乐段以稍快的速度，热情的音调讴歌了中华古国文化的形成和发展，赞颂了我们伟大的民族精神。第三乐段以情景交融的手法和激越的音调，展示出我们伟大的民族像黄河一样，永远向着胜利前进的形象。【学情分析】初中七年级的学生，已经具备初步的自学能力，对文中的生字词有能力通过自学就解决；对于分析、体会诗歌内在的感情还不是很好，尤其是学生的总体朗读素养还不够，可利用诗歌教学的契机对他们进行必要的良好的朗读训练，提高他们地朗读素养。【教学设想】《黄河颂》旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。可充分利用多媒体辅助教学的优势，通过直接诉诸视觉、听觉的画面和音乐来激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情，深深地打动学生的心灵。教学语言诗意化，环节紧凑，学生激情如行云流水般畅通无阻。通过多种形式的反复诵读，理解诗歌颂扬黄河、赞美民族伟大的内涵，体会作者的爱国情怀。【教学突破】鉴于作者是借黄河的英雄气概来歌颂中华民族的伟大品格，所以首先应引导学生从感悟和认识黄河入手，进而引导学生将黄河的英雄气概与中华民族的伟大品格相联系，结合本文创作的背景，从更宽广更深刻的层面去理解黄河和中华民族。【教学目标】知识与技能：1．能正确、流利、有感情地朗读课文。2．整体把握歌词大意。过程与方法：通过图片展示、配乐朗读，反复体味诗歌中激昂的民族感情。情感、态度与价值观：培养热爱祖国、维护祖国统一的思想感情。【教学重难点】重点：有感情地朗读课文，感悟诗歌的思想感情。难点：把握诗歌的思想内涵。【教学方法】自主、合作、探究法。【课时安排】一课时【教学过程】创设情境，导入课题同学们，上世纪三四十年代，在民族存亡的关键时刻，有一首歌在鼓舞着人们，召唤着人们，先让我们倾听《保卫黄河(节选)》大合唱。要求：用一句话表达你对黄河的认识。(板书：《黄河颂》)走近黄河，了解母亲河1．地理位置：黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第二长河。黄河发源于青海省青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓约古宗列盆地的玛曲，呈“几”字形。自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东9个省、市、自治区，最后流入渤海。黄河中上游以山地为主，中下游以平原、丘陵为主。由于河流中段流经中国黄土高原地区，因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为世界上含沙量最多的河流。但是在中国历史上，黄河下游的改道给人类文明带来了巨大的影响。是中华文明最主要的发源地，中国人称其为“母亲河”。每年都会生产差不多十六亿吨泥沙，其中有十二亿吨流入大海，剩下四亿吨长年留在黄河下游，形成冲积平原，有利于种植。2．歌颂黄河精神：光未然作词、冼星海作曲的《黄河大合唱》，慷慨激昂，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河磅礴气势，历史源远流长。预习课文，指引导学1．正确朗读加点字的读音：哺育bǔ屏障zhàng气魄pò一泻万丈xiè2．词语解释：气魄：气势。坚强：意志坚定，不动摇。狂澜：巨大的波浪，比喻动荡不定的局势或猛烈的潮流。3．熟读课文，梳理文章结构，概括课文内容(结构：序曲、主体、尾声；望黄河、诵黄河、学黄河)朗读课文，把握节奏听课文朗读，把握好语气、语调、重音、停顿、节奏，最后各组选一名朗读水平较好的同学展示，并评比出“最佳阅读选手奖”。配乐朗读，激发爱国豪情在理解课文的基础上，选择自己喜欢的语段进行配乐诗朗诵。比一比，哪组学生读的多，读得最好？三读课文，整体感知：学法提示：用心阅读课文并加以思考，组内交流。1．题目《黄河颂》中，哪个是关键词？第一节朗诵词中，直接点明的主题是什么？(题目中的关键词是“颂”；直接点明的主题是：伟大坚强)2．从“我站在高山之巅”到“把中原大地劈成南北两面”，其中的“望”字统领的什么地方，哪些是实写，哪些是虚写？(从“望黄河滚滚”一直统领到“把中原大地劈成南北两面”。)合作探究，研读赏析学法提示：自己先独立完成，然后小组交流并推选成员汇报。1．诗中“啊！黄河！”出现了三次，这是什么修辞方法，有什么表达作用？(运用的修辞是反复，作用是：增强文章的节奏感以及文章的气势，更深沉地表达了作者对黄河的热爱与赞颂。)2．本文从哪三个角度讴歌了黄河的伟大精神？(从三个角度讴歌黄河的伟大精神：一是把黄河比喻成“民族的摇篮”，一是把黄河比喻成“民族的屏障”，一是把黄河比喻成“民族的伟大精神”。)3．《黄河颂》中的黄河并不仅仅是地理学上的黄河，而且表现了一种精神，这种精神是什么？(作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激励中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫祖国。)扬我国威，爱我中华同学们中国伟大复兴梦即将实现，可是中国及其国际环境现在并不安宁，2012年日本宣布我钓鱼岛“国有”，菲律宾觊觎我黄岩岛，前不久美国航母逼近我南海。同学们作为新世纪的炎黄子孙我们不能答应，作为中学生我们又该怎么做？大家联系实际、结合自身经历畅所欲言作业超市，提升能力1．熟读并试背这首歌词。2．积累有关黄河的诗句3．阅读《黄河大合唱》第三部《黄河之水天上来》。4．写