部编人教版语文四年级下册习作《我的乐园》教学课件

习作：我的乐园习作要求123写一写自己在某个地方的快乐生活，是一篇写事的文章。写一写你的乐园是什么样子的，你最喜欢在那儿干什么，这个乐园给你带来了怎样的快乐。语句通顺，书写工整，注意正确使用标点符号。习作选材本次习作是回忆自己在某一个场所中的快乐经历，就是记录自己在某一个地方的快乐生活。这个“地方”可以是自己的私人区域，如，满是玩具的房间、自家的小阳台;可以是公共区域，如班级的图书角、学校的篮球场、游乐场、动物园;还可以是大自然中的场所，如，村头小河边的草地、爷爷的菜地、高山上……“我的乐园”地点确定好后，就要展开回忆，在那个地方，做了什么快乐的事。如，在自己的玩具房间里表演童话剧、在阳台上种花、在篮球场上打比赛、在村头小河边的草地上捉蚂蚱、在草原上学骑马、在广场上放风筝、在菜园里摘黄瓜、在山顶看日出……

所选择的事一定要是快乐的事，有趣的事，还要把自己当时快乐的感受写清楚。听了你们三个人的发言，我来总结一下吧，首先要选择地点，写清乐园的样子，然后选择事件，写清乐园里的活动。本次习作是回忆自己在某一个场所中的快乐经历，就是记录自己在某一个地方的快乐生活。这个“地方”可以是自己的私人区域，如，满是玩具的房间、自家的小阳台;可以是公共区域，如班级的图书角、学校的篮球场、游乐场、动物园;还可以是大自然中的场所，如，村头小河边的草地、爷爷的菜地、高山上……“我的乐园”地点确定好后，就要展开回忆，在那个地方，做了什么快乐的事。如，在自己的玩具房间里表演童话剧、在阳台上种花、在篮球场上打比赛、在村头小河边的草地上捉蚂蚱、在草原上学骑马、在广场上放风筝、在菜园里摘黄瓜、在山顶看日出……

所选择的事一定要是快乐的事，有趣的事，还要把自己当时快乐的感受写清楚。听了你们三个人的发言，我来总结一下吧，首先要选择地点，写清乐园的样子，然后选择事件，写清乐园里的活动。习作构思选好素材。调动生活积累，激发习作兴趣。看到“我的乐园”这个话题，想一想自己联想到的地方及事件。确定自己描写的乐园的样子和在乐园中的趣事、乐事。梳理思路。本次习作的三个重点内容是：“乐园的样子”“自己在乐园中的活动”“乐园给自己的快乐”。理清表达内容后，想一想按什么顺序来写，可以按时间、方位顺序，也可以按整体到局部的顺序。把自己感受到“快乐”的地方写详细。拟好提纲。确定好写哪里以后，就要构思一下先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，怎样结尾。可以拟一个写作提纲。下笔成文。写的时候，要合理运用一些修辞方法，要注意语言的准确和优美，还要正确使用标点符号。选好素材。调动生活积累，激发习作兴趣。看到“我的乐园”这个话题，想一想自己联想到的地方及事件。确定自己描写的乐园的样子和在乐园中的趣事、乐事。梳理思路。本次习作的三个重点内容是:“乐园的样子”“自己在乐园中的活动”“乐园给自己的快乐”。理清表达内容后，想一想按什么顺序来写，可以按时间、方位顺序，也可以按整体到局部的顺序。把自己感受到“快乐”的地方写详细。拟好提纲。确定好写哪里以后，就要构思一下先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，怎样结尾。可以拟一个写作提纲。下笔成文。写的时候，要合理运用一些修辞方法，要注意语言的准确和优美，还要正确使用标点符号。第一步：选定一个“乐园”。习作构思这个“乐园”必定是你日常生活中喜欢去的，能给你带来快乐的地方。可以是私人区域，如，书房、家里的院子;也可以是公共区域，如，球场、小区绿地;还可以是大自然中的场所，如，河边、草地等。习作构思第二步：抓住景物特点写写“乐园”的样子。写“乐园”的样子不必面面俱到，要抓住“乐园”中最有代表性的景物的特点来写，这样才能让读者了解你的“乐园”的独特之处。你在“乐园”中有哪些乐事？选取其中一两件具有代表性的事例写下来，借此表现出“乐园”带给你的欢乐。第三步：写清楚自己在“乐园”中的活动。习作构思第四步：写出“乐园”给自己带来的感受。习作构思要真切地表达自己对这个“乐园”的感受。如，用一两句话表达自己对“乐园”的喜爱或在“乐园”中的快乐体验。习作范文你有一个特别舒服、温馨的乐园吗？我有。它就是我的小房间。我的小房间是我的乐园，乐园里有我的心肝宝贝，那就是窗台上的一株茉莉花。它乳白色的花朵散发出阵阵幽香，飘溢在房间的每一个角落。我的乐园里有一个小小的书柜，书柜里藏着一片知识的海洋。在那里，我可以快乐地遨游：优秀的作文令我如临其境，科学家的发明令我赞不绝口，世界名著令我耳目一新……我总会孜孜不倦地在书海里美滋滋地遨我的乐园①②设问句开头，引起读者的共鸣，激起读者的阅读兴趣。①此处是乐园之乐处一：有花，花香四溢。②点击词句段游，我的书越来越多，我的知识也越来越丰富。在我那舒适的乐园里有一只可以坐在上面跳的大球，它长着两只细细的长耳朵。我在学习之余，总会拽着它的耳朵，把它当作坐骑，跳遍房间的每一个角落。大球不仅带给我许多快乐，还帮我锻炼了身体，现在我每天都离不开它。③④此处是乐园之乐处二：有书柜，可以在书海里遨游。③④此处是乐园之乐处三：有大球，可以在球上锻炼。在我那温馨的乐园里还有一张舒适的小床。床上有许多玩具：积木、拼图、毛茸茸的小狗……在我的心里，它们就是我的朋友，就是我的同伴。我喜欢与它们说话、游戏，让它们伴我进入甜甜的梦乡。这就是我的乐园，我在这温馨的乐园里健康、快乐地成长着。篇末点题，总结全文，表达了“我”对乐园的喜爱之情。⑥⑤⑥此处是乐园之乐处四：有小床，床上有玩具。⑤这是一篇非常成功的习作小作者用主动的笔触和准确的语言详如地叙述了小房间给自己带来的快乐，充满着浓郁的生活气息，字里行间流露着小作者对小房间的喜爱之情。整篇文章构段合理，思路清晰，首尾照应。总结学习修改它乳白色的花瓣散发出阵阵幽香，飘溢在房间的每一个角落。花朵上面的句子出现了习作中常见的一种语病形式——不合逻辑。花儿，不仅是花瓣飘香，它里面的花蕊也会飘香，是整个花朵在飘香，所以把“花瓣”改为“花朵”。解析习作一“我的乐园”我们的生活充满了欢乐，你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个地方给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学吧。写完后，把习作读给同学听，让他们也来感受你的快乐。习作内容我的乐园审题指导我的乐园要求一：“乐园”，是给你带来快乐和享受的地方，而不是其他的地方。要求一审题指导你的乐园在哪儿呢？它是什么样子的？地点特点要求二：写清楚哪里是你的乐园，乐园里面有什么，突出其特点。要求二在那儿你最爱干什么？这个地方给你带来了怎样的快乐？要求三：写清楚你最爱在乐园里做什么，即自己在乐园中的娱乐活动以及你的感受。人物活动人物情感审题指导要求三选材指导乐园里面有什么？什么让你感到快乐？中心思想草地上有绿草、野草、野花、昆虫、鹅群……放风筝、看天空变化的晚霞……在大自然中自由玩耍，多么快乐！选择地点村头小河边的草地请你照样子写一写我的乐园是：_______________________它的样子是：_______________________在那儿我最爱做的是：___________________________________小练笔示例：我的乐园就是姥姥家的小菜园。夏天，小菜园中的黄瓜架上爬满了碧绿的瓜藤，上面挂着又绿又长的黄瓜，有的头上还顶着小黄花，样子可爱极了。豆角架上挂着一串串嫩绿细长的豆角。我最爱在瓜架里捉迷藏了。1.确定写作对象。想一想，你的乐园是哪里呢？锁定自己的写作对象，明确要写的这个地方一定是自己熟悉的。巧妙构思2.按一定的顺序介绍。比如写《我的卧室》，可以先介绍卧室的布局，你对里面的哪些物件印象最深，它跟你有着怎样的感情。巧妙构思3.写出这里给你带来的欢乐。写作时，可以告诉大家这个地方为什么会使你感到快乐，你经常在这里做些什么、如写养小动物，与小动物之间发生的故事。巧妙构思技法指导技法一：按一定顺序描写事物1.以空间为序。具体写作顺序：由远及近、由近及远；从上到下、从下到上；由内到外、由外到内；从左到右，从右到左；从整体到部分、从部分到整体等。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架……有些人家,还在门前的场地上种几株花……还有些人家，在屋后种几十枝竹……（节选自《乡下人家》)语段示例:2.以时间为序。可以按春、夏、秋、冬，过去、现在和将来，早晨、中午、晚上等时间推移的顺序写景。

几场春雨过后,到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(节选自《乡下人家》)语段示例:秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来:“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。(节选自《乡下人家》)技法指导技法二：巧用修辞手法

大家要学会运用联想，采用比喻、拟人等修辞手法，将景物的特点写出来，使其形象逼真，让读者宛如亲眼见到一般。①几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。(节选自《乡下人家》)语段示例:语段①形象地呈现了“雨后春笋”的美妙画面，尤其是一个“探”字，拟人化的手法让人感到嫩笋迅速的长势，如同一个个淘气顽皮的娃娃在和人捉迷藏一样从土里探出头，充分展示了春季勃勃的生机。②那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……(节选自《三月桃花水》)

语段②运用排比的修辞手法的同时，在三个分句里还运用了拟人、比喻的修辞手法，把“水声、拖拉机的鸣响、低语、叮当声”巧妙地融合在一起，表现了春天农业生产的繁忙。

同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。外婆家的后山在我的记忆中，有过这样一个地方：一座青山、一泓碧水、郁葱的树林、美味的果实。我不高兴的时候来到这里，听着潺潺的流水、山间的鸟鸣，呼吸着大自然新鲜的空气，瞬间就会心情舒畅。它就是外婆家的后山。不必说绿茵茵的草地，不必说漫山遍野的野花，也不必说郁郁葱葱的山林，单是那交代了外婆家的后山的美丽景色。泓碧水，就有无限的乐趣。那里的水清澈见底，比喧闹的城市的湖泊多了一份大自然的味道；偶尔一阵风袭来，打破了碧水恬静的沉默，旁边的树叶落入水中，好像一叶叶扁舟。这一切，构成了一幅美丽的画。秋天的时候，庄稼都成熟了，金灿灿的

重点介绍了山中的碧水带给“我”的美好感受。稻谷一眼望不到边，风吹稻浪，稻田翻着金色的波浪向一边猛地倒去，无边无际的稻田就像一张金灿灿的地毯铺向整个大地，稻田详写稻田，略写果树，详略得当。为金秋谱写了一曲丰收的赞歌。来到果树下，从树上摘下果子，酸甜可口、清脆甘甜。而今，因为我上学的原因，很少再回到到那里了。再见了，我的碧水！再见了，我的烂漫山花和郁葱山林。

抒发了“我”的不舍之情。候玩耍过的地方——外婆家的后山。文章语言清新活泼，欢快明朗，字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力。【点评】：这篇文章描写了“我”小时同学们想好了写什么了吗？首先给我们的习作取一个有表现力的名字吧！满是玩具的房间村头小河边的草地学校的篮球场班级图书角……拟题1、抓住乐园带给你的快乐来写。2、语句通顺，层次清楚，内容具体。3、字迹工整，标点使用基本正确。4、不少于350字。习作要求写作素材好词积累描写动物的词语:欢叫跳跃圆滚滚耀武扬威悠闲自在狂吠扑腾毛茸茸纵情高歌摇头摆尾争先恐后叽叽喳喳神气活现趾高气昂描写春夏秋冬的词语:生机勃勃蛙声聒噪烈日炎炎秋高气爽硕果累累白雪皑皑粉妆玉砌天高云淡描写花草树木的词语:挺拔绽放翠绿茂盛繁茂葱茏舒展绿油油红彤彤黄澄澄金灿灿亮晶晶绿树成荫古木参天顶天立地婀娜多姿好句积累谈起我的乐园，它并不像鲁迅先生的百草园那样趣味丛生，它只是一间简陋的书房。叶子的颜色绿得可爱，微风一吹，就发出“沙沙”的响声，就像在吹奏一首动听的乐曲。