北京市第一五六中学2022-2023学年八年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第1页
北京市第一五六中学2022-2023学年八年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第2页
北京市第一五六中学2022-2023学年八年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第3页
北京市第一五六中学2022-2023学年八年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第4页
北京市第一五六中学2022-2023学年八年级数学第二学期期末复习检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022-2023学年八下数学期末模拟试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每题4分,共48分)1.某星期六上午,小明从家出发跑步去公园,在公园停留了一会儿打车回家.图中折线表示小明离开家的路程y(米)和所用时间x(分)之间的函数关系,则下列说法中错误的是()A.小明在公园休息了5分钟B.小明乘出租车用了17分C.小明跑步的速度为180米/分D.出租车的平均速度是900米/分2.一组数据8,7,6,7,6,5,4,5,8,6的众数是()A.8 B.7 C.6 D.53.在“大家跳起来”的乡村学校舞蹈比赛中,某校10名学生参赛成绩统计如图所示.对于这10名学生的参赛成绩,下列说法中错误的是()A.众数是90 B.中位数是90 C.平均数是90 D.极差是154.如果a>b,那么下列结论中,错误的是()A.a﹣3>b﹣3 B.3a>3b C. D.﹣a>﹣b5.甲、乙、丙三个旅游团的游客人数都相等,且每个团游客的平均年龄都是35岁,这三个团游客年龄的方差分别是,,,导游小方最喜欢带游客年龄相近的团队,若在这三个团中选择一个,则他应选()A.甲队 B.乙队 C.丙队 D.哪一个都可以6.如图所示,两个含有30°角的完全相同的三角板ABC和DEF沿直线l滑动,下列说法错误的是()A.四边形ACDF是平行四边形B.当点E为BC中点时,四边形ACDF是矩形C.当点B与点E重合时,四边形ACDF是菱形D.四边形ACDF不可能是正方形7.随着人民生活水平的提高,中国春节已经成为中国公民旅游黄金周.国家旅游局数据显示,2017年春节中国公民出境旅游约615万人次,2018,2019两年出境旅游人数持续增长,在2019年春节出境旅游达到700万人次,设2018年与2019年春节出境旅游总量较上一年春节的平均增长率为,则下列方程正确的是().A.615(1+x)=700 B.615(1+2x)=700C. D.8.如图,、两处被池塘隔开,为了测量、两处的距离,在外选一点,连接、,并分别取线段、的中点、,测得,则的长为()A. B. C. D.9.已知,多项式可因式分解为,则的值为()A.-1 B.1 C.-7 D.710.菱形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,AC=10,BD=24,则菱形ABCD的周长为()A.52 B.48 C.40 D.2011.如图,在正方形ABCD的外侧,以AD为边作等边△ADE,连接BE,则∠AEB的度数为()A.15° B.20° C.25° D.30°12.关于函数的图象,下列结论错误的是()A.图象经过一、二、四象限B.与轴的交点坐标为C.随的增大而减小D.图象与两坐标轴相交所形成的直角三角形的面积为二、填空题(每题4分,共24分)13.已知是分式方程的根,那么实数的值是__________.14.分解因式:2a3﹣8a=________.15.若数使关于的不等式组,有且仅有三个整数解,则的取值范围是______.16.方程=0的解是___.17.若,则=______.18.在菱形中,,若菱形的面积是,则=____________三、解答题(共78分)19.(8分)已知:如图,梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,∠C=30°,AD=4,BC=10.求:梯形两腰AB、CD的长.20.(8分)随着车辆的增加,交通违规的现象越来越严重,交警对某雷达测速区检测到的一组汽车的时速数据进行整理,得到其频数及频率如表(未完成):数据段频数频率30~40100.0540~503650~600.3960~7070~80200.10总计2001注:30~40为时速大于等于30千米而小于40千米,其他类同(1)请你把表中的数据填写完整;(2)补全频数分布直方图;(3)如果汽车时速不低于60千米即为违章,则违章车辆共有多少辆?21.(8分)如图,在中,,点D,E分别是边AB,AC的中点,连接DE,DC,过点A作交DE的延长线于点F,连接CF.(1)求证:;(2)求证,四边形BCFD是平行四边形;(3)若,,求四边形ADCF的面积.22.(10分)计算:.23.(10分)如图,某港口P位于东西方向的海岸线上,“远航”号、“海天”号轮船同时离开港口,各自沿一固定方向航行,“远航”号每小时航行16海里,“海天”号每小时航行12海里.它们离开港口一个半小时后,分别位于点Q、R处,且相距30海里,如果知道“远航”号沿北偏东方向航行,请求出“海天”号的航行方向?24.(10分)解分式方程(1)(2)25.(12分)进入夏季用电高峰季节,市供电局维修队接到紧急通知:要到30千米远的某乡镇进行紧急抢修,维修工骑摩托车先走,15分钟后,抢修车装载所需材料出发,结果两车同时到达抢修点,已知抢修车的速度是摩托车速度的1.5倍,求两种车的速度.26.观摩、学习是我们生活的一部分,而在观摩中与展览品保持一定的距离是一种文明的表现.某学校数学业余学习小组在平面直角坐标系xOy有关研讨中,将到线段PQ所在的直线距离为的直线,称为直线PQ的“观察线”,并称观察线上到P、Q两点距离和最小的点L为线段PQ的“最佳观察点”.(1)如果P(1,),Q(4,),那么在点A(1,0),B(,2),C(,3)中,处在直线PQ的“观察线”上的是点;(2)求直线y=x的“观察线”的表达式;(3)若M(0,﹣1),N在第二象限,且MN=6,当MN的一个“最佳观察点”在y轴正半轴上时,直接写出点N的坐标;并按逆时针方向联结M、N及其所有“最佳观察点”,直接写出联结所围成的多边形的周长和面积.

参考答案一、选择题(每题4分,共48分)1、B【解析】试题解析:A、在公园停留的时间为15-10=5分钟,也就是在公园休息了5分钟,此选项正确,不合题意;B、小明乘出租车的时间是17-15=2分钟,此选项错误,符合题意;C、小明1800米用了10分钟,跑步的速度为180米/分,此选项正确,不合题意;D、出租车1800米用了2分钟,速度为900米/分,此选项正确,不合题意.故选B.考点:函数的图象.2、C【解析】

根据众数的含义:在一组数据中出现次数最多的数叫做这组数据的众数.【详解】在这组数据中6出现3次,次数最多,所以众数为6,故选:C.【点睛】本题考查众数的定义,学生们熟练掌握即可解答.3、C【解析】

由统计图中提供的数据,根据众数、中位数、平均数、极差的定义分别列出算式,求出答案:【详解】解:∵90出现了5次,出现的次数最多,∴众数是90;∵共有10个数,∴中位数是第5、6个数的平均数,∴中位数是(90+90)÷2=90;∵平均数是(80×1+85×2+90×5+95×2)÷10=89;极差是:95﹣80=1.∴错误的是C.故选C.4、D【解析】分析:根据不等式的基本性质判断,不等式的性质运用时注意:必须是加上,减去或乘以或除以同一个数或式子;另外要注意不等号的方向是否变化.详解:A、不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变,a>b两边同时减3,不等号的方向不变,所以a-3>b-3正确;B、C、不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变,所以3a>3b和正确;D、不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,a>b两边同乘以-1得到-a<-b,所以-a>-b错误;故选D.点睛:不等式的性质运用时注意:必须是加上,减去或乘以或除以同一个数或式子;另外要注意不等号的方向是否变化.5、A【解析】分析:根据方差的意义可作出判断.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.详解:∵S甲2=1.44,S乙2=18.8,S丙2=25,∴S甲2最小,∴他应选甲队;故选A.点睛:本题考查了方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.6、B【解析】根据平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定方法一一判断即可.解:∵∠ACB=∠EFD=30°,∴AC∥DF,∵AC=DF,∴四边形AFDC是平行四边形,选项A正确;当E是BC中点时,无法证明∠ACD=90°,选项B错误;B、E重合时,易证FA=FD,∵四边形AFDC是平行四边形,∴四边形AFDC是菱形,选项C正确;当四边相等时,∠AFD=60°,∠FAC=120°,∴四边形AFDC不可能是正方形,选项D正确.故选B.点睛:本题考查平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定.熟练应用平行四边形、矩形、菱形、正方形的判定方法进行证明是解题的关键.7、C【解析】

设2018年与2019年春节出境旅游总量较上一年春节的平均增长率为,根据2017年及2019年出境旅游人数,即可得出关于的一元二次方程,即可得解;【详解】由题意可得:故选:C.【点睛】本题主要考查一元二次方程的实际应用,充分理解题意是解决本题的关键.8、C【解析】

根据题意直接利用三角形中位线定理,可求出.【详解】、是、的中点,是的中位线,,,.故选.【点睛】本题考查的是三角形的中位线定理在实际生活中的运用,锻炼了学生利用几何知识解答实际问题的能力.9、B【解析】

根据因式分解与整式的乘法互为逆运算,把利用乘法公式展开,即可求出m的值.【详解】=又多项式可因式分解为∴m=1故选B【点睛】此题考查了因式分解的意义,用到的知识点是因式分解与整式的乘法互为逆运算,是一道基础题.10、A【解析】

由勾股定理可得AB的长,继而得到菱形ABCD的周长.【详解】因为菱形ABCD中,AC=10,BD=24,所以OB=12,OA=5.在直角三角形ABO中,AB=,所以菱形ABCD的周长=4AB=52,故答案为A.【点睛】本题考查勾股定理和菱形的性质,解题的关键是掌握勾股定理和菱形的性质.11、A【解析】

根据△ADE为等边三角形,即可得出AE=AD,则AE=AB,由此可以判断△ABE为等腰三角形.△ADE为等边三角形,则∠DAE=60°,由此可以得出∠BAE=150°,根据△ABE为等腰三角形,即可得出∠AEB的度数.【详解】∵△ADE为等边三角形,∴AE=AD、∠DAE=60°,∵四边形ABCD为正方形,则AB=AD,∴AE=AB,则△ABE为等腰三角形,∴∠AEB=∠ABE====15°,则答案为A.【点睛】解决本题的关键在于得出△ABE为等腰三角形,再根据等腰三角的性质得出∠AEB的读数.12、B【解析】

由系数k和b的正负可判断A;令x=0,可求得与y轴的交点坐标,可判断B;根据系数k的正负可判断C;根据与x轴、与y轴交点坐标可求得三角形的面积,可判断D;可得出答案.【详解】解:∵一次函数中,k=-1<0,b=3>0,

∴图象经过一、二、四象限,

故A正确,不符合题意;

在中令x=0,可得y=3,

∴直线与y轴的交点坐标为(0,3),故B错误,符合题意;

∵一次函数中,k=-1<0,

∴y随x的增大而减小,

故C正确,不符合题意;

∵直线与x轴的交点坐标为(3,0),与y轴的交点坐标为(0,3),

∴图象与坐标轴所围成的三角形面积为:×3×3=,

故D正确,不符合题意.

故选:B.【点睛】本题主要考查一次函数的性质,掌握一次函数的增减性、与坐标轴的交点坐标的求法是解题的关键.二、填空题(每题4分,共24分)13、1【解析】

将代入到方程中即可求出m的值.【详解】解:将代入,得解得:故答案为:1.【点睛】此题考查的是根据分式方程的根求分式方程中的参数,掌握分式方程根的定义是解决此题的关键.14、2a(a+2)(a﹣2)【解析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方式或平方差式,若是就考虑用公式法继续分解因式.因此,.15、【解析】

先解不等式组,求出解集,再根据“有且仅有三个整数解的条件”确定m的范围.【详解】解:解不等式组得:由有且仅有三个整数解即:3,2,1.则:解得:【点睛】本题考查了一元一次不等式组,利用不等式的解得出关于m的不等式组是解题关键.16、x=5.【解析】

把两边都平方,化为整式方程求解,注意结果要检验.【详解】方程两边平方得:(x﹣3)(x﹣5)=0,解得:x1=3,x2=5,经检验,x2=5是方程的解,所以方程的解为:x=5.【点睛】本题考查了无理方程的解法,解含未知数的二次根式只有一个的无理方程时,一般步骤是:①移项,使方程左边只保留含有根号的二次根式,其余各项均移到方程的右边;②两边同时平方,得到一个整式方程;③解整式方程;④验根.17、1【解析】

根据二次根式和偶次方根的非负性即可求出x,y的值,进而可求答案【详解】∵∴∴∴故答案为1.【点睛】本题考查的是二次根式偶次方根的非负性,能够据此解答出x、y的值是解题的关键.18、【解析】

由菱形的性质得AO=CO=6cm,BO=DO,AC⊥BD,由菱形的面积可求BD的长,由勾股定理可求AB的长.【详解】解:如图,∵四边形ABCD是菱形∴AO=CO=6cm,BO=DO,AC⊥BD∵S菱形ABCD=×AC×BD=96∴BD=16cm∴BO=DO=8cm∴AB==10cm故答案为10cm【点睛】本题考查了菱形的性质,掌握菱形的面积公式是解决本题的关键.三、解答题(共78分)19、AB=3,CD=3.【解析】

平移一腰,得到平行四边形和30°的直角三角形,根据它们的性质进行计算.【详解】解:作DE∥AB交BC于点E,则四边形ABED是平行四边形.

∴AB=DE,AD=BE,∠DEC=∠B=60°,

∵∠C=30°,

∴∠EDC=180°-60°-30°=90°,

∵CE=BC-BE=BC-AD=6,

∴DE=3,CD=3,

即AB=3,CD=3.故答案为:AB=3,CD=3.【点睛】本题考查与梯形有关的问题,平移一腰是梯形中常见的辅助线,再根据平行四边形的性质和三角形的性质进行分析.20、(1)见解析;(2)见解析;(3)76(辆).【解析】

(1)根据频数÷总数=频率进行计算即可:36÷200=0.18,200×0.39=78,200﹣10﹣36﹣78﹣20=56,56÷200=0.1.(2)结合(1)中的数据补全图形即可.(3)根据频数分布直方图可看出汽车时速不低于60千米的车的数量.【详解】解:(1)填表如下:数据段频数频率30~40100.0540~50360.1850~60780.3960~70560.170~80200.10总计2001(2)如图所示:(3)违章车辆数:56+20=76(辆).答:违章车辆有76辆.21、(1),见解析;(2)四边形BCFD是平行四边形,见解析;(3).【解析】

(1)欲证明DE=EF,只要证明△AEF≌△CED即可;

(2)只要证明BC=DF,BC∥DF即可;

(3)只要证明AC⊥DF,求出DF、AC即可;【详解】(1)证明:∵,∴,∵,,∴,∴.(2)∵,,∴,,∵,∴,∴四边形BCFD是平行四边形.(3)在中,,,∴,,,∴,∵DE∥BC,∴,∴,∴.【点睛】本题考查平行四边形的判定和性质、三角形的中位线定理.解直角三角形等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.22、3.【解析】

根据二次根式的性质化简计算可得.【详解】解:原式.【点睛】本题主要考查二次根式的加减,解题的关键是掌握二次根式的性质.23、“海天”号的航行方向是沿北偏西方向航行【解析】

直接得出RP=18海里,PQ=24海里,QR=30海里,利用勾股定理逆定理以及方向角得出答案.【详解】由题意可得:RP=18海里,PQ=24海里,QR=30海里,∵182+242=302,∴△RPQ是直角三角形,∴∠RPQ=90°,∵“远航”号沿北偏东60°方向航行,∴∠RPN=30°,∴“海天”号沿北偏西30°方向航行.【点睛】此题主要考查了勾股定理的逆定理以及解直角三角形的应用,正确得出各线段长是解题关键.24、(1);(2)原分式方程无解【解析】

分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.【详解】解:(1)原分式方程左右两边同时乘以得去括号得移次并合并同类项得系次化为1得检验,当时,∴是原分式方程的解(2)原分式方程左右两边同时乘以得去括号得移次并合并同类项得系次化为1得检验,当时,∴是原分式方程的增根∴原分式方程无解【点睛】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.25、摩托车的速度是40km/h,抢修车的速度是60km/h.【解析】

设摩托车的是xkm/h,那么抢修车的速度是1.5xkm/h,根据供电局的电力维修工要到30千米远的郊区进行电力抢修.技术工人骑摩托车先走,15分钟后,抢修车装载着所需材料出发,结果他们同时到达可列方程求解.【详解】设摩托车的是xkm/h,x=40经检验x=40是原方程的解.40×1.5=60(km/h).摩托车的速度是40km/h,抢修车的速度是60km/h.【点睛】此题考查分式方程的应用,解题关键在于理解题意列出方程.26、(1)A,B;(1)直线y=x的“观察线”的解析式为y=x﹣1或y=x+1;(3)围成的图形是菱形MQNQ′,这个菱形的周长8,这个菱形的面积6.【解析】

(1)由题意线段PQ的“观察线”的解析式为y=0或y=1,由此即可判断;

(1)如图1中,设直线的下方的“观察线”MN交y轴于K,作KE⊥直线,求出直线MN的解析式

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论