第五单元测试卷可用

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八级册文五元试分1、给下列加点的字注）⑴轩邈）⑵箪瓢空（）⑶泠泠作响（）⑷以衾覆（）⑸马（）⑹鸢飞戾（）⑺黔娄（）⑻骈死）⑼缊袍敝（）2、你知道下列加点词在句中的意思?解释出来）⑴造饮辄）⑵性）⑶或置酒而招）⑷曾不吝情去（）⑸衔赋诗（）⑹若人之（）⑺每假借于藏书之）⑻弗）⑼不敢稍逾）⑽援疑质）⑾磨（）⑿在必（）3、找出下列句子中的通假字，在横线上写出通假字、本字及读音分）（１）窥谷忘:（２）同舍生皆绮绣：（３）食之不能其材：（４）其真无马:4、成语积累3分马在生活中起着大的作用，所以它备受青睐。代文学家韩愈在《马说》中就借里马来比喻人才请写出三条带有马字的成语。（）_________（2）_________（3）_________５、按要求默写空1分，26分）（）湍甚箭，___________________________均《与朱元书（刀断水水更流__________________________州眺楼饯校书叔云（诗中作者抒感慨的诗句，（乐扬初逢席上见赠》中有一联是千古句，现在常用它来说明新事必将取代旧事物，这两是，（5）苏轼在《水调歌头》中集中表达人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是：“，。”词中蕴人生哲理的句子是：“,,（坡潼关古》中以动写静的句子是，（过零丁洋》表现诗人誓死报国的崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的诗句是“，(8)山楚水凄凉地，。

．．．．．(9)，世浮沉雨打萍。．．．．．(10)，。伤以秦汉经行处，。（11）轼在《水调歌头中集中表达词人对亲人的怀、祝愿和慰藉的词句是“，。”词中含人哲理的句子是“,,。”(12)《山坡羊潼怀古》中以动写静的句子是。二阅理（55分）（）读与朱思》中段完6—10题14分）①夹岸高山，皆寒树，负势竞上，互相轩邈，高直指，千百成峰。②泉水激石泠泠作响；好鸟鸣，嘤嘤成韵。③蝉则千转不，猿则百叫无绝。④鸢飞戾天者望峰息心；经纶世务，窥谷忘反。⑤横柯上蔽，在犹昏；疏条交映，有时见日。６解释加点词的含义(4分①互相轩邈（）②鸢天（）③望峰心（）负竞上（）7.者用“负势竞上，互轩邈，争高直指，千百成峰”写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写在哪里(2分8.写景方面看文字写景顺序是怎的？作者是从哪几个角度来描写物的(3)9.抒情方面来看，作者了什么样的手法？抒发了自己什么样的思想感情(3分说说你对“鸢飞天者，望峰息心；经纶世务者窥谷忘反句的理解(2分)（）读送东马序》文，成—16题16分）余幼时即嗜学。贫，无从致书以观，每假借于书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多书假余，余因得遍观书。既加冠，益慕圣贤之道。患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问先达德隆望尊，门人弟子填其，未尝稍降辞色。余立侍左右，疑质理，俯身倾耳以；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈，不敢出一言以复；俟其欣悦，又请焉。故余虽愚，获有所闻。当余之从师也负曳屣行深山巨谷中冬烈风大深数尺足皲裂而不知。至舍，四支僵劲能动，媵人持汤沃灌，以衾拥，久而乃和。寓逆旅，主人日再，无

．．．．．．．．．．．．．．．．．．鲜肥滋味之享。舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之，腰白玉之环，左佩刀，右备容，烨然若神人；余则袍敝衣处其间，略无慕艳意。中有足乐者，不知口体之．．．．．．．．．．．．．．．．．．11、出下面加点字的读音。(2)（）学()（2）叱咄()12、释下列句中加点词的意思(4分)（）毕，走送之（）俟其欣悦)（）逆旅主人(（）礼愈()13、“”分下面句子的朗节奏句一处）先达德隆望尊，门人弟子填其室，尝稍降辞色。14、列各组句子中加点虚词的意义、用法相同一项()分)、每假借于书之家战长勺、当余从师也予爱之淤泥而不染、足肤皲裂不知气以而、衾拥覆虽乘奔风不疾也15、译下面的句子(2分)以中有足乐者，知口体之奉不若人也。译文：____________________________________________________________________16、选段写了作幼时求学的艰难和成年后求师的艰难这两方面的内容，其中"求的艰难表在哪三个方面(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________（）读五柳生》中段完—20。(13分)先生不知何许人，亦不详其姓字，宅边有五柳，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，求甚解；每有会意，便欣然忘。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧其如此，或置酒而招；造饮辄尽，期在必醉。既醉退，曾不吝情去留。环堵萧然，蔽风日；短褐穿结，瓢屡空，晏如也。常著文章自，颇示己志。忘怀得失，以此自。赞曰：黔娄之妻言不戚戚于贱，不汲汲于富贵言兹若人之俦乎?衔赋诗，以乐其志无怀氏之民?天氏之民欤17、释下列语句中加点词的意义(4分)(1)亦不详其字：_________________(2)既而退：_________________(3)亲旧知其此：_________________(4)以乐其志：_________________

．．．．．．．18、列各组句子中加点的词，意义和用法相同一组(．．．．．．．、亦不详其字；其，兹若之俦乎、因为号焉；以其C、或置酒而招之；无怀氏之民欤、或置酒招之；既而19、下列两个句子翻译为现代汉语。分)(1)不戚戚于贫，不汲汲于富贵。译文：__________________________________________________________________(2)造饮辄尽，在必醉。译文：_________________________________________________________________。20、文写了五柳先生哪几方面的爱好请摘录原文回答(3分)___________________________________________________________________________(四)读《说完成21-28题，（分）世有伯乐，然后千里马。千里马常有，而伯乐常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽之间，不以千里称也。分）马之千里者，一或尽粟一石。食马者，不知其千里而食也。是马也，虽有千里能，食不饱，力足，才美不外见，且欲与常马不可得，安求其能千里也。策之不以其道之不能尽其材之而不能通其意策临之日下无马呜呼其真无马耶其不知马也。21．用现代汉语译出下列两句话的意思。4）(1)且与常马等不可得，安其能干里也。(2)之不以其道。22．里马有什么特?用原文回答（1分）23．明造成千里马“欲与常马等不可得”原因是哪句?1分）24．才美不外见”的根本原因是什么?(用原回答)（分25．食马者不知其能千里而食也”的恶果是什?(原文回答（1分）26．二段哪句话表达了作者对“食马者”的强谴?（分）27．出第三段中的中心句。1分28．文章借有关乐与千里马的传说，将愚妄浅的封建统治者比作““千里马指伯指，讽喻和抨击的社现象是。（参考答案

一分）１、⑴mi⑵dā⑶lng⑷qī⑸sì⑹yuānlì⑺qiá⑻piá⑼yn２、⑴。⑵爱好。⑶有时。舍不得。⑸杯。⑹辈，同类⑺借。⑻懈怠。⑼超过约定的期。⑽引，提出。⑾拿。⑿期望３、反通返ǎn

被通披，pī

食通饲sì；通才，ci

邪通耶é４、例：万马奔马成功一平川老识途车马马停蹄等５猛浪若奔。（）举杯消愁愁更愁东风不与周郎便，铜雀春锁二乔。（沉舟侧畔千帆,树前头万木春愿人长久，千里共婵娟。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）峦如聚；波涛如怒）人自谁无死?取丹心照汗青。二分）（一）6.①着往高处和远处伸展②③息④凭借7.以写静止景物富有动感生动象地描绘出两岸山势陡峭与壮美，给人以身临其境感，给读者留下深刻印象。8.由到低，由远及近视，觉9.比虽亟思奋发有为，但终未显达，故而有些消极遁世的思想感。这句主要写人们在这高山水和草木鸟兽的奇景中的感受儿是一个和、美好的世界。这的世界，使人意志奋发，精神尚，那些汲汲于追求个人名利的，那些被世俗事务缠晕头转向的人，到这里来看一这雄奇的景象，也会被它所吸引可以冷静一下头脑，自己的身心得到暂时的休息，自己的灵魂得到净化有理即可）（二）11、(1)sh(2)duō12、跑(或：快)等待(或：到(3)寄居(或居住、住在)(4)全4分）13、达德隆望尊，门弟子填其室，未/稍降辞色。14、15、因为内心有以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。(或：因心中足以快乐的事，不感到衣食享受比不上其他的人)关字词未译准一个扣0．分扣完该小题分为止16、问之难；旅途之艰；生活之苦。每个要点1分意对即)

（三）17知细知(2)已(3)朋友(4)„„为乐„„而感到快乐每答对一个得1分)18、（分）(A中的两“其”分别是“他的”“那”之意B中两“以”分别是“用”和而”之意；C中两“之”分别作代词“他”和助词“的)19、不为贫穷而忧愁，不热(热中)于发财做官。(错漏译“戚”和“汲汲”每个扣5；句式句意译不不顺要扣1分(2)喝酒就一定要喝光一定喝醉或译一要喝醉“辄字个扣0．分句式不顺不