户外感恩活动方案

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目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美妙。

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告知家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：

a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节欢乐;

b、摆放每班制作的小人(风格各异，幼儿参加，和幼儿一样高，站立起来)(各班负责)

3、班级：

a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处;

b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等;

c、感恩节的相关教化，如感恩节故事观赏、感恩节标记性词汇学习;

d、制作感恩贺卡;

4、感恩周：

a、每天的晨间接待老师扮装成印第安人。

b、感恩行动：周一珍宝为您捶捶背;周二珍宝为您洗洗脚;周三珍宝给您端杯水;周四珍宝送您一个吻;周五珍宝秀一下。

当天活动前的打算：

a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演;

b、请家长帮忙打算水果小吃以及一串爆米花项链;

c、打算暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

d、制作“金摇篮美食部落”标记，并打算大布盖上(用于揭幕仪式);打算剪彩的相关物品。

e、班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好(每班两个桌子，包装拆开、切成相宜大小)，保证卫生并打算牙签，纸杯，纸巾等。教化幼儿学会谦让、适量品尝。

f、告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动?

当日活动流程：

a、早上起先抱抱日，拥抱我们的孩子、同事;跟家长表达：感谢您，感恩节欢乐;孩子之间拥抱。

b、9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

c、9：10，主持人宣布活动起先，简洁介绍感恩节相关学问。

d、英语老师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks-giving!

e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

f、美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

g、各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1、感恩节活动新闻发网站。

2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享。

3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来(说、亲、抱等形势)。

4、幼儿写口述日记讲解并描述感恩节的过程与收获。

5、教化幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要始终拥有一颗感恩的心，去关注身边全部的美妙、全部应当感谢的事物和人们，做一个懂得说感谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们每天过感恩节吧!

户外感恩活动方案2

一、活动背景：

感恩是一种处世哲学，也是生活中的大才智。怀有一颗感恩的心，能帮助你在逆境中寻求希望，在悲观中寻求欢乐。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。感恩是中华民族的传统美德，它不仅是一种文明，也是一种美妙的情感，是一种修养，更是一种责任。对于今日的广阔学子来说，感恩意识绝不是简洁的回报之恩，它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。

二、活动主题：

心存感恩，与爱同行。

三、活动目的：

弘扬传统优良品行，让学生在“知恩、感恩、报恩”中养成孝敬父母、敬重师长、关切他人、酷爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

四、活动时间：

学校自定

五、活动地点：

学校、家庭、社会。

六、活动对象：

全体学生

七、活动流程：

(一)以班级为主体，召开“心存感恩，与爱同行”的主题班会，并举荐优秀班会在全校集中展示(班团活动观摩课)。

(二)各班办一期感恩教化专题黑板报，学校将组织进行评比。

(三)举办感谢祖国培育之恩、感谢父母哺育之恩，感谢老师训诲之恩，感谢他人帮助之恩、感谢社会暖和之恩活动。

附：活动示例：

1、感谢祖国培育之恩

收集“祖国之最”以及祖国的'自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步，军事强大、文化旺盛等有关文字、图片资料。各班召开主题班会，在班内共享搜集到的资料。

2、感谢父母哺育之恩

(1)组织学生实行“感恩家书”征文活动，每班择优选取五篇上报校团总支参与评比。

(2)开展我为父母尽孝心活动：每周为爸爸妈妈捶捶背、揉揉腰、洗洗脚;每月帮爸爸妈妈做一顿饭;每学期给爸爸妈妈赠送一件自制小礼物。

(3)布置爱心家庭作业，每周利用双休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。

3、感谢老师训诲之恩

(1)协作学校优秀老师的评比活动，开展“学生向老师献真情”活动，例如写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等，以表达对老师的感谢之情。

(2)老师节时实行老师主题活动。如实行感恩老师诗歌朗诵竞赛，各班级实行感恩老师主题班会等。

4、感谢同学帮助之恩

(1)在班级内召开畅谈会，学生自由上台畅谈自身接触的、帮助过自己的人的事迹。

(2)开展给同学做一件有益的事、给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友情，增加班集体的凝合力。

5、感谢社会暖和之恩

(1)组织一次捐献活动，向社会中须要帮助的同学伸出救济之手，奉献一片爱心。

(2)组织学生利用课余时间上街道进行义务劳动，做社会小志愿者，如帮助X协管交通等。

(3)组织学生上敬老院等进行慰问活动。

(4)学校统一组织观看感恩教化主题电影，如《暖春》、《网络妈妈》等，激发学生的感恩之心。

(5)全校范围内举办“心存感恩，与爱同行”系列主题演讲或歌颂竞赛。

户外感恩活动方案3

一、活动背景及目的

培育学生成为具有感恩意识的人，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，社会的关爱与扶持，体会自己的成长离不开老师、家长的关爱，懂得人与人之间要相互扶持，对别人为自己的付出知道感恩。感恩活动要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生和知行相统一、教化管理相结合的原则，把感恩之情化为剧烈的责任感，并付之于服务社会的实际行动，培育关切他人、服务社会、忠于祖国、道德高尚的有用之才。

二、活动时间，对象

活动时间：20xx年九月

活动对象：湖南高校电气院12级全部同学(以班为单位)

工作支配:__________

总负责人：xxx

组长：XXX

组员：湖南高校电气院12级全部同学

三、组织形式：

1、以班级为单位在以下活动中选取一个或多个开展并向年级会供应材料申报优秀主题活动。

(1)制作类似“请同学帮老师擦黑板”这样的便签条，并向相关部门申请帖在教室里。

(2)写贺卡，向自己是亲人老师或者挚友互寄贺卡。

(3)请在本周之内做几件感恩他人(父母、老师、挚友、同学等)的事务，把事情的全过程记录下来，并写份心得，在全班开展感恩事迹竞赛，凸显“感恩他人，升华自我”主题。

(4)、开展“感恩主题教化活动”主题班会。

2、由年级会对上报的材料进行评奖评优。

3、活动设一二三等奖，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个。

详细内容：

前期工作安排：

1、由年级会办公室下发相关通知。

2、年级会宣扬股对拍摄制作宣扬视频，对活动进行初步动员。活动流程：

1、9月10日办公室下发通知并督促各班抓紧开展相关活动。

2、9月10日~9月20，各班自行开展各项活动。

3、9月21日，各班提