《观潮第2课时》示范公开课教学课件【部编人教版四年级语文上册】

观潮第2课时第一单元课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业优秀作品展奇观农历据说宽阔人山人海滚动顿时逐渐犹如齐头并进山崩地裂霎时余波依旧抄写词语：注意书写规范、美观。课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业1.能边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。2.背诵第三、四自然段。3.读诗歌《浪淘沙》（其七），能从课文中找出与诗的内容相关的句子。学习目标课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业如果你是小导游，你打算怎么把课文中描绘的这一天下奇观介绍给别人呢？先试着边读边想象画面吧！课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业合作探究探究任务边读边想象画面，说出印象深刻的画面，感受钱塘江大潮的壮美。探究方法1.自由诵读课文，边读边想象画面。2.按照“学习提示”，结合课文中的不同语句，小组内分享头脑中浮现的印象深刻的画面。3.指派代表展示小组成果：一人描述画面，一人朗读原文。学习提示：

读了

这句/段话。

我仿佛看（或听）到了下面我为大家朗读这句/段话……探究任务课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业探究示范白浪翻滚是什么样子？

现代的一丈是3.33米。生活中哪些事物有两丈多高呢？你能想到哪些画面呢？学习提示：

读了这句/段话。

下面我为大家朗读这句话……教师示范我仿佛看到了探究示范课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业

“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”后浪跃起淹没前浪，浪潮在前进中翻滚搏斗，形成一堵两丈多高的银白色水墙，而且这堵墙横跨整个江面，不断地向我们涌来，我深深感受到钱塘江大潮那排山倒海的气势，世间少有。

重读“白浪翻滚”“两丈多高”，读出大潮的气势。

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业成果展示几幅静态的画面写出了江的宽阔，又带有一种动感。又高又稳的力量感。

作者登上海塘大堤，看到了哪些景物？成果展示课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业学习提示：

读了

这段话。

下面我为大家朗读这段话……潮来前我仿佛看到了钱塘江平静宽阔，如人横卧眼前；镇海古塔等又高又稳，静默不语，守卫一旁；江面笼罩着薄雾，小山若隐若现，透出几分神秘的美感。海堤上人们挤挤挨挨，都抬头望着东面，期待着大潮的到来……多么生动的画面啊！

“宽阔的钱塘江横卧在眼前。……笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着”语速要缓，声音不要高。读出平静和期待。成果展示课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业学习提示：

读了这句话。

下面我为大家朗读这句话……潮来时（一）我仿佛看到了成千上万匹矫健的白色“战马”四蹄生风、不知疲倦向我们“飞奔而来”，仿佛听到了千万匹战马踏地而来的浩大声响，那气势真是不可阻挡。

“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”比喻，把浪潮比作白色战马。可通过适当加快语速来体现大潮来时的迅速、势不可挡。课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业学习提示：

读了这句话。

我仿佛听到了

下面我为大家朗读这句话……潮来时（二）

“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”潮水奔腾的声音。那潮涌的声音好像就在耳旁，山岳倒塌，大地裂开，那声响真是震耳欲聋，令人心惊胆战！可重读“山崩地裂”，读出大潮的声势浩大。成果展示课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。形容来势很猛，到处都是。形容风浪很大。漫天卷地是怎样的画面？风号浪吼是怎样情景？成果展示课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业学习提示：

读了

这句话。

我仿佛看到了

下面我为大家朗读这句话……潮去后

“霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼”横扫江面的潮头之后，还有数不胜数的浪花向我们涌来，密密匝匝，到处都是；江面上还是风大浪大，声势浩大。让我感受到大潮气势仍在，余威犹存。结合重点词语，读出大潮的气势。成果展示观看情境课文（诵读版），向“游客”解说你印象深刻的画面。课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业再现画面课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业诵读课文课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业现在，小导游们已经学会了想象和描述画面，那么请试着向“游客”解说你印象深刻的画面吧！解说点拨解说画面课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业潮来前潮来时潮去后

亲爱的朋友们，欢迎来到盐官镇。在这里，潮来前/潮来时/潮头过去你可以……我是××，今天由我来带领大家观赏钱塘江大潮。钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。随机点名熟读成诵课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业

课文中关于潮来时的画面描述尤为精彩，让我们试着把课文第三、四自然段背诵下来吧！（1）用填空法背诵

第三自然段：午后

。顿时

！我们踮着脚

。过了一会儿

。第四自然段：

那条白线

。再近些，

。浪潮越来近，

；

那声音

。（2）用提取关键词法背诵

第三自然段：

隆隆的响声→潮来了→踮着脚→风平浪静→一条白线。

第四自然段：

很快地→水墙→白色战

马→山崩地裂。记忆方法课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业VS跟读课文课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业跟读第三、四自然段背诵课文课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业背诵第三、四自然段（潮来时）形态声音白浪翻滚两丈多高齐头并进浪潮飞奔如同山崩地裂好像大地颤动观潮（潮来前）横卧眼前平静开阔人山人海（潮去后）余波奔涌漫天卷地

风号浪吼想象画面课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业天下奇观浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。读下面这首诗，说说你对诗句的理解，然后从课文中找出与诗的内容相关的句子。拓展延伸课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业大潮之声，突出气势。大潮之形，体现壮观。大潮之速，潮头迅猛。古诗：浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。示范：写钱塘江大潮涨落的壮观景象。但它所卷起的座座沙堆却留了下来，就像雪堆一样洁白无暇。

农历八月的钱塘江潮水涌来，发出震耳欲聋的巨响。数丈高的浪头拍向岸边的山石，又反弹回来。片刻之间，潮水便向大海退去。读下面这首诗，说说你对诗句的理解，然后从课文中找出与诗的内容相关的句子。课程导入问题探究课堂小结拓展链接布置作业拓展延伸浪淘沙（其七）[唐]刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。读下面这首诗，说说你对诗句的理解，然后从课文中找出与诗的内容相关的句子。4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼