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人教版七年语文下学期二单元测试
附参考答一、基础知识及运用(共32)1、根据拼写出汉字或给加点字注拼音分)(pépi)èn)______古ǔ)_____育阻à迷惘()懊悔()崎岖()炽痛()2.找出下句子中的错别字并在括号中改正分)(1)用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏嶂。()(2)忽然教堂的钟敲了十二下。祁祷的钟声也响了。()(3)狐仙姑深夜的澜语,原野上怪诞的狂风。()3.默写并空分)(1)、万里赴戎机,。(2市买骏马,,
,市买长鞭。(3娘闻女来,。(4家玉笛暗飞声,。(5)夸张地描写木兰矫健雄姿的语句:,。(6)、描写边塞夜晚荒凉、冷寂的句子是:,。(7)、概述战争旷日持久,战斗激烈悲壮的语句是,。(8)、有诗云“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回诗》中与之意思相近,同样强调战争悲壮的语句是:,。(9)、写木兰功劳之大,天子赏赐之多的语句是:,。4、文学常填空分)①《最后一课作者__________,他是__________(国籍作家,本文的体裁是_____。②木郭《__________首民歌。5、指出下各句所使用的修辞方法分)(1)这些字贴挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬)(2)人类在历史上的生活正如旅行一样)(3)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒,黑色的土地,红玉的脸庞)6.汉语是界上词汇量最丰富的语言,往往一个意思可用不同的词语表示,你能写出不少于三个表示“笑”的(不能有笑字出现)词语吗3分)7.中国首飞航天员杨利伟升空,如果你是欢送者,你会说:杨利伟凯旋,如果你是迎接者,你会说分)8.读下列语句,写出你的理解(不超过202分)俄国作家列托尔斯泰说一个人就好像是一分数,他的实际才能好比分子,而他对自己的估计好比分母,分母愈大则分数的值就愈小理解:______________________________________________________。9.在下列横线上,仿照加点的句子再续写两个句子分)人活着不是单靠食物还要有:百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵清凉,,。10、写出两句与黄河有关的诗句,或者谚语,或者故事名称分)1
........(1)........(2)二、文言文阅读(20)金溪民方仲永,世隶耕仲永生五年未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”1.解释加点的字。(4分)(1)未尝识书具()(2)指物作诗立就()(3)不能称前时之闻()(4)稍稍事言其父()2.下列加点字用法不同的一项是()(2分)A.忽啼求之B.邑人奇之C.不能称前时之闻D.于舅家见之3.下列句中停顿有误的一项是()(2分)A.借旁近/与之,即/书诗四句„B.其诗以养父母、收族/为意C.父/利其然也D.余闻之也/久4.翻译下列句子。(4分)(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(2)父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。5、方仲永的变化经历了哪几个阶段?用自己的话简要概括。(3分)6、方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?分)7、阅读了方仲永的故事后,你受到了什么启发?(分)二.读理解二)泰山印象(共10)一阶一阶地,没有任何思想和感觉,只是这样地爬着。四周是什么样的夜,我不知道,只看见自己的影子在手电筒照亮的那片青石台阶上晃动„„终于不知是谁叫起来“到!南天门!”我急切地抬起头,想看看泰山的夜是否真的那么神秘和威严,可是在我四周的似乎是盘古开天辟地前的那一片混沌状态,天地都消失了,只有被山风吹散的云的形骸充斥在这片空间,一条被灯光打亮的石阶像天梯一样垂下。我感到十分可怕,自己从2000以下的山底千辛万苦地爬上来,想感受一下贴近天空的神圣,体味一下俯看众山小的气势。却发现,在这里,在天地之势的威压下,我在急剧地缩小下去,轻得连脚下的这方土地都不能踏实地把握。山顶上。人们相互依偎,缩成一团,彼此用体温温暖着,仍抵御不了山风的肆虐,瑟瑟发抖。2
这就是自然的力量?轻而易举地就把我们打得晕头转而易举地就让我们在它巨大的身躯下弯下了脊梁是在警告我们自然的威力之大远不是我们人类可以控制的?天亮了。树木、怪石、山峰,在远远近近清晰起来,十八盘的石阶蜿蜒而下,所有的山顶都在我的脚下,蓝天白云抚摸着我的头发。昨晚的恐惧和迷茫渐渐退去。五千多级台阶,我不是也爬了上夜的寒风后,我不依然立在泰山的头?而它——自然,在冲我恐吓、吼叫了一夜后,现在又只能显出驯服温顺的神色。下山的路上遇到一队队挑山工扛着重物快步疾行留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远,留下健壮结实的身影比那巨石还强劲,挑起人类的尊严,走向与自然的搏击,步伐是那么自信。走过“回马岭想起了那山上没有石阶的日子,马儿由土路上山,在半腰就能望山兴叹,在天地的嘲笑声中退下山去。然而曾几何时,人们开始用他们并不有力的手掌,并不宽大的肩膀,抬呀,挑哇,用石头一点点砌起巨人的脚趾,一直爬上了他的头顶,在那里长啸一声,天地为之动容!一路欣赏刻在石头上的题字,大都是感叹泰山之险峻,造物之神奇,惟有一篇,像是一份人类递交给自然的挑战书,傲然踞于古老的山石上。那就是毛泽东的《沁园春雪流人物还看今朝人民的力量可以挑起天地,震撼乾!这使我非常感动,这是一种十分可贵的人本主义思想,西方几百年前就有了文艺复兴,把人凌驾于神之上并将其作为天地真正的主宰而赞!而我们——有着悠久历史和深邃思想的民族,是否也早已悟出这份道理孔子在几千年前就站在这里,发出了“登泰山而小天下”的感慨,就已感到人类所涌动的不可抑制的生命力和创造力。而直至现在,漫山的香火依然旺盛,仍然有不少人宁愿将希望寄托于缥缈的天国难道脚下的青山台阶不能给他们坚实的感觉?难一身热汗的挑山工不比庙中的冷面菩萨更给人以希望与活力吗坐在回旅馆的车上,望着泰山在我的视野中越来越小。冥冥中,一个大大的“人”字顶天立地!16.第二段中写“我”夜间登上泰山南天门时有哪些感?(3分)17.你认为作者为什么称赞挑山工“挑起人类的尊严?(3分)18类递交给自然的挑战书”指的是什么2)19”登泰山后思想发生了怎样的变化2)三)(共分)人们常会天真地认为,人类是大自然的主宰。你看,有那么些人,带着全副装备,历尽千难万险,爬到干年积雪的顶峰,把手中的小旗往脚下一插,就豪迈地宣布:我们已经征服了高山。有句话说“人类一思考,上帝就发笑如果高山有情,面对这些“征服者也会笑得前仰后合。一只蚂蚁,有幸艰难地爬上了大象的背,于是它宣布:我已征服了这只大象。这是不是太滑稽了?意大利有位女探险家不远万里来到新疆塔克拉玛干沙漠她要挑战自然,徒步穿越大沙漠,创造奇迹。可是当她走出沙漠时,却跪倒在沙漠边上。记者问她有什么感想。她说她不承认征服了沙漠,而是感谢沙漠能让她通过。我们曾那么意气风发地相“人定胜天声声说要创造自然大片大片地开山垦荒、围湖造田,大肆砍伐森林,无节制地掠夺自然资源。几百年才长成的林木,人类可以在短短的几十分钟内让它们在地球上消失;上千年的热带雨林,可以在几年内将它们变成光秃秃的平地几百万年才进化而成的物种以在几十年间使它们绝迹人类还有什么不能办到的?3
大家说人类的力量真是伟大。可是,还没有来得及陶醉,大自然就反过来惩罚人类了。水土流失使江河床位上升,水灾频发,生灵涂炭;沙尘暴肆虐,大气污染,局部地区的空气质量已不适合人类居住。这到底是谁征服谁?究竟什么才是人类的力量?当我们想砍伐参天大树时,果断地放下了屠刀;当我们想品尝珍禽野味时,毅然地收起了猎枪;面对一片静谧的湖水,我们发出一声由衷的赞叹;面对一座巍峨的高山,我们欣赏它的神秘和雄伟„„这才叫人类的力量理性的力量。20.文中“蚂蚁征服大象”的例子论证了什么观点?(2分)答:21.下列对第二自然段中画线语句的理解,不正确的一项是(分)女探险家认为成功穿越大沙漠,是因为大自然提供了机会和条件。B.女探险家以谦虚谨慎态度看待自己成功穿越大沙漠。C.女探险家成功穿越大沙漠后,感受到大自然无与伦比的威力。D.女探险家成功穿越大沙漠后,认识到不应把大自然作为征服的对象。22.文中第三自然段加点的词语形成时间上的强烈对照,这对于文章思想内容和作者思想感情的表达起什么作用?(2分)答:23.根据意,概括指出“人类的力量理性的力量”是什么分)四.文两个题目任意选择一个分)1.阅读下面的材料,以“我生活在____之中为题作文。如果一个孩子生活在鼓励中,那么他就学会了自信;如果一个孩子生活在真诚中,那么他就学会平静幸福地生活;如果一个孩子生活在恐惧中,那么他就学会了忧虑;如果一个孩子生活在讽刺中,那么他就学会了自卑„,同学们,你生活在什么当中呢?请选择一个适合你自身情况的词语,填写在题目的横线上。文体不限,500字左右。2.当学习中遇到困难时,请别气馁,要坚信“我能行;当生活中遇到挫折时,请别沮,要坚信“我能行行”是一种自信,是一种勇气,也是一种动力,只要我们坚信“我能行一切困难和挫折都会迎刃而解。请以“我能行”为话题,自选角度,自拟题目,自选文体,写一篇字左右的文章。参考答案2.“嶂”改成“障”(2)“祁”改成“祈”(3)“澜”改成“谰”16、我感到十分可怕,在自然面前看到了自己的渺小。同时也感受到了寒冷17、因为他们留下洪亮的吆喝声比那风声还悠远,留下健壮结实的身影比那巨石还强劲,他们在险峻的自然面前写下了人类的自信。18毛泽东的《沁园春雪人物还看今朝、感到人类所涌动的不可抑制的生命力创造。对人胜自自然讴歌。、人类自宰21B、对人类肆意破坏自然表示强烈的愤怒,时间的比照突出了自然破环速度之快23保
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