苏教版小学科学五年级上册教学课件 1.2《光的传播》_第1页
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文档简介

1、第一单元2.光的传播你认为这些光的传播路径有什么共同特点？阳光穿过树叶间隙或云间空隙、汽车远光灯、激光灯都有光束射出，而且光束看起来都是直线。研究光在空气中的传播。1.把几支点燃的线香放入透明的玻璃容器内，盖上盖子。2.待充满烟雾后，打开激光笔，并使光束从各个方向射入玻璃容器。观察光束在烟雾中传播的现象。研究光在空气中的传播。顺着箭头指示的方向看。1.剪三张同样大小的硬卡纸，在每张硬卡纸中央挖个小孔。2.用橡皮泥固定硬卡纸，使它们保持直立。3.左右移动硬卡纸，观察在什么时候可以看见手电简发出的光。实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成

2、白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验现象：只有三张硬卡纸的小孔在同一条直线上时,才可以在对面看到手电筒发出的光。实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验分析：当三张硬卡纸上的小孔在同一条直线上时，手电简正对第一张硬卡纸上的小孔把光射进去，光线能够到达最后，这说明手电简射出的光是沿直线传播的。 实验结论：光是沿直线传播的。从以上两个实验中你可

3、以得出什么结论？光是沿直线传播的。他们排整齐了吗？你是如何判断的？由于光是沿直线传播的,因此光线遇到物体阻挡后会在物体后方形成影子。在阳光下,同一时间、同一地点物体的影子的方向是相同的,从图中可以看到,每一排的影子都重合在一条直线上,根据光沿直线传播的原理,可以判断他们排整齐了。 两千多年前，我国古代学者墨子发现了一个有趣的现象光从门上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的倒像。这种现象被称为“小孔成像”，它的原理就是光沿直线传播。小孔成像做一个小孔成像实验。1.准备半透明塑料膜、纸杯、橡皮筋和蜡烛。2.将塑料膜蒙在纸杯口上，用橡皮筋扎牢。3.用笔尖在纸杯底部扎一个小孔。4.将纸杯底部的小孔对着点燃的蜡烛，慢慢调整纸杯与蜡烛之间的距离，直到能看到清晰的像为止。实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝,其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o

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