福建省中考历史中国古代史第7课时明清时期:统一多民族国家的巩固与发展习题课件_第1页
福建省中考历史中国古代史第7课时明清时期:统一多民族国家的巩固与发展习题课件_第2页
福建省中考历史中国古代史第7课时明清时期:统一多民族国家的巩固与发展习题课件_第3页
福建省中考历史中国古代史第7课时明清时期:统一多民族国家的巩固与发展习题课件_第4页
福建省中考历史中国古代史第7课时明清时期:统一多民族国家的巩固与发展习题课件_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第7课时明清时期:统一多民族国家的巩固与发展教材知识梳理篇123456789101.【2020·福建·2分】“(他)把明朝的铁锚拋扎在诸洋沿岸的港湾,奉行‘以德睦邻’政策,肩负‘与天下共享太平之福’的重任。”“他”的事迹是(

) A.出使西域

B.西游天竺 C.东渡日本 D.七下西洋D2.【2020·龙岩质检·2分】秦朝设丞相,明朝废丞相,清朝设军机处。这些变化反映的实质是(

) A.君主专制的强化 B.中央集权的加强 C.丞相制度的改革 D.地方权力的增大A3.史料实证【2020·三明质检·2分】下表史实能证明自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分的地区是(

) A.新疆

B.南海C.台湾D.西藏C4.【2020·龙岩质检·2分】“没有台湾,东南沿海不得安宁,虽然边远,其实是沿海要害所在。”为此,康熙帝采取的措施是(

) A.设置澎湖巡检司 B.派郑成功收复台湾 C.设立台湾府 D.建立台湾行省C5.

【2020·泉州质检·2分】李时珍的《本草纲目》由朝廷颁行,在国内得到广泛传播;圆明园集中外建筑、园林艺术之大成,被誉为“万园之园”。以上成就的取得主要得益于(

) A.民族关系的和谐 B.社会的急剧转型 C.西方科技的传入 D.中央政府的重视

D6.【2020·泉州质检·2分】“满纸荒唐言,一把辛酸泪。”“读者一接触它,便感受到那种芳香美丽,那种青春的纯洁的气息,这在中国古典小说中是空前绝后的。”材料描述的是(

) A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》

D.《红楼梦》D7.时空观念中国历代文学成果斐然,是中华民族文化的瑰宝。下列朝代顺序及其盛行的文学体裁排序正确的是(

)A8.【2020·南平质检·8分】阅读材料,完成下列要求。【材料】明朝政府为了防御北方蒙古贵族南扰,从明初至明中叶先后十八次修筑长城。明长城西起嘉峪关,东至鸭绿江边,全长约一万三千华里。从保留下来的长城遗迹来看,长城的工程十分浩大。长城无疑是世界历史上最伟大的建筑之一,是中华民族文明悠久的象征。——摘编自白寿彝《中国通史》等(1)根据材料,指出明朝修筑长城的目的。(2分)防御北方蒙古贵族南扰。(2分)(2)你是否同意材料中评价长城的观点?结合所学知识,简要说明理由。(6分)(2)同意。(2分)理由:明代修筑长城的规模最大,历时最久,布局更合理,技术更先进,工程质量更为优异,形成了一个完整的军事防御体系,蜿蜒曲折一万多里,修筑难度高,是世界历史上最伟大的建筑之一,充分体现了我国劳动人民的勤劳智慧和无限的创造力,是中华民族文明的象征。(4分。符合题意,言之有理即可)9.【2019·泉州模拟·12分】阅读材料,完成下列要求。【材料一】公元1696年康熙帝率军亲征,平定了噶尔丹发动的叛乱。公元1720年,康熙帝又派兵进入西藏。清朝统治者还与内外蒙古上层长期联姻,积极传播佛教,利用上层联络和文化影响的作用,促进了内外蒙古与内地的相互了解。——摘编自方铁《试论历代王朝的疆域与边疆》【材料二】1820年清朝疆域图【材料三】清朝于北方遏制了沙俄的继续南下,且运用外交手段划定了边界;于南方,运用朝贡贸易体制把欧洲列强的权利锁定在规程所允许的范围内。这使得前中期的清朝对其疆域有了最终奠定。——摘编自于逢春《论中国疆域最终奠定的时空坐标》【材料四】在中国几千年的历史过程中,许多原先分散孤立的民族单位,经过不断的接触、混杂和融合,逐渐形成一个我中有你、你中有我的多元统一体。——摘编自成崇德《清代前期边疆通论(上)》(1)根据材料一,指出清朝为巩固统一的多民族国家采取的措施。(2分)(1)措施:平定叛乱、长期联姻、传播佛教、上层联络、文化影响。(2分。每点1分,写出两点得2分)(2)根据材料二并结合所学知识,说明台湾自古以来就是我国领土的史实依据。(2分)(2)依据:清朝在台湾设立台湾府,隶属福建省。(2分)(3)根据材料三,指出清朝疆域最终奠定的时间。(2分)并概括其主要举措。(2分)(3)时间:清朝前中期。(2分)举措:在北方运用外交手段;在南方用朝贡贸易体制。(2分)(4)结合上述材料与所学知识,分析清朝的内外政策对我国“多元统一体”的形成所产生的作用。(4分)(4)作用:加强了边疆与内地的经济文化交流;巩固了统一的多民族国家;最终奠定了我国广阔的版图;形成了具有深厚凝聚力的多元一体格局。(4分,注:每点2分,写出两点即可得4分)10.【2019·福建模拟·10分】阅读材料,完成下列要求。【材料】

(1683年)遣侍郎苏拜至福建,与督抚及琅议善后事。有言宜迁其人、弃其地者,琅疏言:“……一旦纳土归命,善后之计,尤宜周详。若弃其地、迁其人,以有限之船,渡无限之民,非阅数年,难以报竣。倘渡载不尽,窜匿山谷,所谓藉寇兵而赍盗粮也(把粮食送给强盗,把武器借给敌人)……海外无敌,沿海诸省,断难安然无虞。至时复勤师远征,恐未易见效。如仅守澎湖,则孤悬汪洋之中,土地单薄,远隔金门、厦门,岂不受制于彼,而能一朝居哉?……盖筹天下形势,必期万全,台湾虽在外岛,关四省要害,断不可弃。并绘图以进。”——赵尔巽等《清史稿》卷二百六十《施琅》(1)根据材料,指出打败“荷兰殖民者”的民族英雄。(2分)(1)郑成功。(2分)(2)阅读以上材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合材料和中国古代史的知识加以论述。(8分,要求:观点明确,史论结合,条理清晰)(2)观点:台湾是中国领土不可分割的一部分。(2分)论述:三国时期,吴国派大将卫温到台湾;元朝时,中央政府在澎湖岛设置澎湖巡

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论