一年级班主任班级管理的工作计划

9/9一年级班主任班级管理的工作计划

2、期末考试

3、寒假工作支配。

篇六：一班级班主任班级管理的工作方案

一班级是孩子进入正规训练的转型过渡时期，对孩子的后续训练甚至一生都会留下深刻的痕迹。大家都特殊重视启蒙训练，班主任这个角色显得尤为重要。作为一名新班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、急躁与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空，为了让班级布满活力与创新，为了让他们得到全面进展，一特制定班主任工作方案如下：

一、班级基本状况：

我班共有同学32人。其中男生18人，女生14人。每个孩子都活泼可爱，有着很强的求知欲和惊奇心，他们纯洁和善可爱。但是孩子年龄小，自理自制力气弱，在幼儿园接受的训练与学校训练是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校内生活，提高他们学习的兴趣，特制定了如下工作方案。

二、基本工作内容：

（一）搞好日常管理工作，组织和建立班集体。

1、训练学校生上各门学科的课堂纪律，保证同学尽快做到自觉遵章守纪。

2、训练同学的集体意识，参预各项集体活动都能做到集合快，纪律强，效果好。

3、利用大课间带同学学习跳绳，踢毽子，教他们做眼保健操，保证人人动起来，并且做好。

4、建立正常的卫生值日制度，通过老师手把手地教，使同学把握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干，事事有人管，培育同学宠爱劳动的好习惯。

5、培育团结协作的优秀小干部群体，发挥队干部的榜样作用。

（二）对同学进行思想品德训练。

1、每周一升旗的时间，训练同学尽快的排好队，听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义训练，升国旗，唱国歌，行注目礼。

2、结合生活情境，适时对同学进行品德训练。训练同学要恳切信用，宠爱班集体，主动关怀关怀他人。

（三）训练同学努力学习。

1、亲热与各科任课老师联系，留意教学模式的创新，留意教学方法的多样化，以激起同学猛烈的求知欲，提高同学的学习兴趣。

2、加强对同学的学法指导，让同学不仅乐学，而且会学。

3、加强对个别学习困难，留意力难以集中的孩子的训练辅导，提高同学学习的主动性。

（四）关怀同学身心健康。

1、对同学进行日常卫生保健学问的讲解，使同学树立正确的卫生意识。

2、训练同学加强体育熬炼，增加体质。

3、训练同学养成良好的生活习惯和学习习惯。

4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围，协作科任老师，形成一股主动向上的班风。亲热留意同学群体和个体的心理动向，进行适时训练。

（五）加强与家长的合作

1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位同学家长的电话号码，生每有进步或特殊状况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边”的感觉。

2、通过走访和家长联系册的形式亲热与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊同学的家访工作。争取家长对班级工作的支持，努力使家校训练形成合力。

篇七：一班级班主任班级管理的工作方案

一、班风。

团结、勤奋、恳切、创新、活泼。

二、基本状况。

本学期我担当一（1）班的班主任兼语文教学工作，本班共有同学49人，其中男生27人，女生23人。刚刚踏入一班级的小伴侣，对于学校的日常生活和学习不太适应，学校的规章制度对于他们来说是生疏的，因此班主任要在生活中对他们加以指引，从他们身边的点点滴滴的小事加以指引。

对同学进行常规训练，关怀同学明确学习目的，培育同学的基本生活自理力气、行为习惯，在训练工作中，进行系统化、程序化、人性化、生活化的管理，为同学以后的学习生活打下良好的基础。众所周知，一班级是孩子进入正规训练的转型过渡时期，对孩子的后续训练甚至一生都会留下深刻的痕迹。因此大家都特殊重视启蒙训练，那么班主任这个角色就显得尤为重要。作为一名班主任，我愿虚心学习，用我的爱心、急躁与责任心为每一个孩子撑起一片挚爱的晴空。为了让班级布满活力与创新，为了让他们得到全面进展，特制定班主任工作方案如下：

三、指导思想。

以学校德育训练的思路为指导，结合一班级同学共性特点，以人为本，面对全体同学，全面贯彻训练方针，全面实施素养训练。努力提高训练质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

本学期班级工作的重点是对同学进行常规训练和平安训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使同学讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，主动投入到学习当中，争当成为一名合格的学校生。

四、主要工作及目标。

（一）时时处处向同学进行有针对性的常规训练。

1、充分利用班会的时间学习《一日常规》，《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，使同学在日常学习生活中慢慢养成良好的学习和生活习惯。我将在班级内每周开展评星活动，以督促同学早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的同学，准时进行指导，加强训练。

2、由于一班级同学年龄较小，还不会自主玩耍，所以老师要在课间时指导同学有序开展玩耍活动。

3、低班级的同学自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安训练，以确保同学的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对同学的德育训练。这学期利用老师节、国庆节和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

5、在班级卫生方面，首先培育同学的维护意识，引导他们疼惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导同学开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学关心检查员工作。再次，指导同学学习简洁的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。

（二）学会学习方面：

1、作为低班级老师，要从同学点滴的学习行为开头指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便同学尽快养成好的学习习惯。

2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对同学会有激励和约束作用，老师可以和同学共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使同学真正感受到奖惩的意义。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。

（三）班级环境方面：

1、依据同学的年龄特点，努力营造公正、和谐、进取的班级氛围。

2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。努力培育同学爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从同学入学开头渗透。通过评比、嘉奖等措施，养成同学爱读书的好习惯。

2、制订小干部培训方案，尽快培育一批得力助手，关心班—3—

主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作力气，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校训练与家庭训练有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热忱关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、认真完成学校支配的各项任务，活动、主题训练和各项竞赛。培育同学的各种力气和素养。

五、具体工作措施。

1、对于刚踏入一班级的学校生，学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向同学进行有针对性的常规训练。也就是充分利用班队会及晨会的时间学习贯彻《学校生日常行为规范》和《学校同学在校一日常规》，细化规范内容，留意同学良好道德行为习惯的养成训练。留意在班级内树立各方面的良好榜样。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的力气，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨争论，准时反馈准时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级规范化建设，创设漂亮的学习环境，激励同学主动进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风缔造了条件。

4、加强学校与同学家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对同学进行访问，使班级工作得到家长的支持协作，并准时告知家长同学在校状况和应留意的事项，沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成训练合力，共同促进同学的全面进展。

5、协作学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对同学进行思想训练。同时，也促使同学提高参预意识，提高竞争力气，同时提高各方面的素养。

6、开发同学的智力潜能，让他们做学习的小主人。寓教于乐，提高他们的学习主动性，增进学习的效果。

7、重视培育健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解同学，信任同学，宽容同学，适时对同学进行心理素养方面的训练，主动评价同学