2022年2月学校工作计划

19/192022年2月学校工作计划参预本校工作5年以内的老师要有手写教案(全部学科)。结合区常态课视导方案，要求老师每节都要留出5分钟自测评，领导听推门课时检查当堂课的教案。(本学期考研中心要听全部学科的常态课，当堂量化打分，并查阅当堂课的教案。)学校领导在听推门课当中如发觉老师没有认真备课，领导可以要求老师将本节课的教案改为手写教案。每位老师要依据自己的教案上课，思维训练要有层次、有目的。

2.规范老师批阅作业管理。

作业批改要加大平常抽查督导，各位主抓干部每月查一次，每学期学校普查两次，检查指导做到“五有”：即有目的、有要求、有记录、有汇报、有书面小结。作业要有特色作业、共性作业，每班每生必需要有一个课前学习本。老师要准时认真批改作业，做到准时反馈，准时调整，准时改进。对有困难的同学进行面批，准时了解同学的学习效果。作业批改要求要统一，字体工整清晰，接受应用内容和书写双级评价等迅速而灵敏多样的评价形式，调动同学完成作业的主动性。日常作业必需做到当天的作业当天批改，家庭作业其次天批改。单元测试的批改，可在测试后的第三天之内完成，包括记录同学成果、分析试卷的状况。每次批改后，必需在作业后写明批改日期。同学的作文作业每个同学每学期老师要有至少5次批阅，每生必需要有至少一次详细批阅。作业本写字要求：一二班级用铅笔，三、四、五、六班级用钢笔或碳素笔，不许使用涂改液。做好减负增效的各项要求，主动探究减负不减质，减负更增效的有效途径，促进学校内涵进展和教学质量的提高，老师不许让同学购买一些教辅材料。

3.增加老师教学基本功力气。

充分利用我校现有的市级、区级骨干老师的作用，让他们发挥自己的教学特点关怀我校年轻老师成长，做好“传帮带”的作用，做好专家引领。4月份，在全体区级以上骨干老师(区骨、园丁新星、学科带头人、市骨等)中开展同课异构活动，呈现课堂教学、课后反思与评价。(见区级具体方案)。本学期我校将在3月下旬选择实行教研组推举形式呈现课堂教学(每个教研组推举2人，科任二组三组自愿参预，电教组推举1人。)

4.检验老师课堂教学效果。

老师要面对全体同学，针对全部同学设计有层次有梯度的练习。要求各班在开学的其次周上交本班的分组名单(依据同学力气平均分成5组)，平常各段领导都可以随时抽出一个班级的一个组进行集中力气呈现。一个学期预备小样本监控3次，监控内容为所学单元内容。由组长负责单元检测内容与时间支配。本学期将在4月下旬开展校级学科力气呈现。分别是一至六班级的数学综合素养力气呈现，一至六班级的英语口语力气呈现，三至六班级的语文写作力气呈现,一二班级的看拼音写词语力气呈现。利用这些呈现来促进我校师生的共同进展，给同学缔造足够的时间和空间自由充分的成长。

5.加强校本教研管理。

围绕区教研室(敬重老师专业自主和同学学习主体性，探究丰富课程内容，优化教与学方式，把握学科课程育人本质，贯彻有质疑、有体验、有生成、有温度的课堂理念，构建生命的课堂。)开展教学争论，并结合学校的《敬重型1632教学模式》进行教学深化。

校本教研形式主要以敬重型教学模式探讨、自我反思、同伴互助、专业引领为主要活动形式。以新课程标准为导向，运用案例分析、问题解决、调查争论、实践探究等多种教研活动方式，努力提高教学争论的针对性和实效性。领先提议开放式、促进式、学科整合式、针对式教研活动等多种教研形式。结合郜院长“变教为学”的理论开展学校教学特色。

教研组活动记录中要有至少两次的教学模式课堂研讨记录，针对课堂教学中消逝的问题要深入到到教研。参预区教研活动回来的老师要把区里的教材教法要求准时与本组老师进行教研沟通。

6.加大教学评价力度。

语文、数学、英语，以平常抽查和期末检测相结合。平常抽查以各班分好的组进行不定期的检测，期末检测以考研中心的质量监控为主。科任学科本学期末将对老师的教学进度完成状况、同学的满意度进行不记名问卷调查，针对下学期的工作做好前期预设。

7.完善三级课程建设。

课程设置的多样性和选择性保证了同学的全面进展和共性进展。我校在推动前进过程中按课程设置机构明确课程类型并提出实施要求。即国家课程要抓牢，地方课程要抓实，校本课程要抓精，社会实践要抓活，整体支配要抓稳。从而形成国家课程、地方课程和校本课程整体优化、和谐共处、互为补充的“三位一体”敬重育全人课程文化。我们把敬重同学的共性与需求，促进同学全面化进展作为校本课程开发的基本目标，在原有《科学与种植》、《欢快ABC》、《飞扬的棒球手》、《眩彩跳绳》等校本课程的基础上，将社团活动与群体活动相结合，利用每天一小时活动时间开设了一班级《跳绳》、二班级《彩带操》、三班级《足球》、四班级《空竹》、五班级《太极扇》、六班级《舞龙》校本课程，同时，将社团活动也校本化实施，开设了《管乐团》、《书法》、《绘画》等课程。从而拓宽同学的学习空间，引导同学从四周的生活中，现实的社会中去选择感到饶有兴趣的主题，增进对自我、他人和社会的了解和熟识。

区教研室将开展“我的课程观”征文活动。贯彻落实市区学科改进看法，学习落实课程标准，立足学科特点，挖掘学科育人价值，将学习成果转化为教学实践才智。6月份，在学校开展教学案例、教学论文征集的基础上，择优推举到区教研室进行评比，将优秀案例、论文进行宣布传达推广。

(二)做好信息技术管理工作。

保证各班多媒体的使用状况，各种集会的录像、照相、视频会议等预备工作保证人员到位，对老师们的课件制作供应技术支持，保证学校网络畅通，保证学校各学科的录像工作，对消逝的教学设备问题准时进行修理护理。加强网络教研活动平台的使用()。准时收看BDS北京数字优质课，加强自身技能。借助信息平台优势，促进课堂教学。充分利用国家“一师一优课、一课一名师”平台，引导师生参预研修活动，利用好名师资源。利用顺义区网络研修平台，呈现相互沟通老师课堂争论成果。组织开展第十六届师生电脑作品评比活动、第九届全国中学校交互式电子白板学科教学大赛课例征集活动。

(三)做好试验教学的预备工作。

对学校的科学试验工作，做到课前预备好教学试验所需要的各种用品，保证明验的科学性、有效性。仪器管理统计清楚，教学仪器借阅有记录，准时补充教学所需教具。试验课要求做到分工明确，管理到位，开足试验课教学内容。

(四)做好特教同学管理工作。

领导和任课老师对特教工作要从思想上深刻领悟其重要性和必要性，多些宽容和急躁，培育自尊和自信，要努力缔造适合特教同学成长的环境。备课中要设计适合随读生的教法，上课时要多给他们熬炼和表现自己的机会，作业要依据其力气降低难度，选择实行分层教学。成立特教教研组，定期开展理论学习，备课听课，工作相互沟通等争论活动，相互学习，用科研的方法指导特教工作，使其在今后的工作中理论与实践相结合，提高特教工作的实效。

(五)做好攀登英语教学工作。

加强例会和教研活动实效性，保证时间、人员、地点的落实。将攀登口语、攀登阅读与常规英语有机融合，逐步提升中高班级同学阅读兴趣和力气。主动参预北师大课题组、顺义课题组组织的活动，不断总结、反思，使攀登英语在本校持续进展。增加输入老师与输出老师的沟通协作。发挥英语基地校的作用，做好外教进课堂活动。

(六)做好毕业班和新一招生工作

加强毕业班管理，做好学籍管理工作，让每个同学顺当从高丽营二小合格毕业。做好新一招生工作，结合服务片范围做宣布传达工作，让每个符合招收条件同学顺当入学，做好借读生招生工作支配。

五、少先队工作

(一)工作重点

1.加强少先队自身建设，增加少先队组织的影响力、分散力。

2.主动协作学校德育处抓好对同学的行为规范养成训练，全面加强少年儿童思想道德建设。

3.结合各种纪念日、节假日开展丰富多采、寓教于乐的少队活动，对同学进行文明守纪、恳切守信、节约环保、平安等方面的训练，以此丰富同学的校内文化生活。

4.加强少先队阵地建设并充分发挥它的作用，创设主动向上、乐学善思的校内文化氛围。

(二)主要工作与措施

1.加强少先队自身建设，增加少先队组织的影响力、分散力。

(1)加强少先队组织建设。建立建全大、中、小队委员会，明确他们的分工和职责，充分发挥他们的组织、协调、示范、带动作用。坚持每月一次队干部会议，以提高他们组织开展活动的力气。

(2)加强少先队礼仪建设。落实每日升旗制度，充分利用升旗，队课时间以大、中、小队会的形式进行礼仪训练。唱好《国歌》《队歌》，规范队礼，坚持要求队干部佩带队标志，队员每日佩带红领巾。

(3)加强少先队阵地建设。组织好每周一次的国旗下讲话和红领巾广播;成立校文明礼仪检查小组，每天不定时到各中队检查少先队员的文明礼仪况。

(4)加强辅导员队伍建设。每位辅导员做到：重培训，勤学习，多积累，敢创新，以提高我校辅导员整体素养。

2.丰富和创新少先队活动，促进队员全面进展。

(1)结合科技种植活动，使少先队员体会种植的欢快与艰辛，懂得劳动成果的来之不易，转变对待劳动的态度，养成宠爱劳动的习惯。

(2)深化民族精神代代传活动。

本学期节日较多，我们要充分利用好节日这一丰富的资源，组织开展丰富的活动，使同学们在实践体验中受到熬炼，受到训练。3月有学雷锋月活动，庆祝妇女节活动和植树节活动;4月开展“学习先辈，发扬传统”主题训练活动;结合我地区清明节习俗开展相关的实践活动;5月，开展勤俭节约主题训练活动，引导队员以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位，体验劳动生活，增加生活自理力气。以学校、班级为阵地，开展节约活动，培育队员环保意识。6月进行“庆六一”和入队活动，激励少先队员欢快学习，勇攀高峰。

(3)主动开展“手拉手”活动。结合本校外来同学较多的特点，以中队内互助为主要形式，也可开展“与贫困地区儿童手拉手”活动。

(4)深化“中国少年儿童平安行动”。结实树立“平安第一”思想，切实落实平安责任制，进一步加强学校平安训练，增加同学的自我爱惜意识和防范力气。

六、科技、艺术工作

(一)科技工作及措施：

1.常规科普训练工作：

(1)关心大队部工作完善班级科技园地(生物角)的建立工作。

(2)校内科技成果呈现栏的更新及布置工作(宣布传达栏、黑板报等)。

(3)支持年轻科技老师参预培训和观摩、学习。

(4)各学科结合本学科特点，深入到到挖掘教材中科学训练的素材。开展好探究、自然、劳技、计算机等各学科的科学实践活动，加强对同学的科学态度、品质和人文精神的培育。

(5)通过为班级、为老师供应、订阅一批有参考价值的书籍和报刊，关怀全体师生丰富信息及有关理论。

(6)开展校级科技之星评比，表彰在科技活动中表现优异的同学。

(7)选拔科技力气精彩的同学进入科技社团，为各级科技竞赛储备人才。

2.特色科普重点工作：

(1)连续将环境爱惜训练作为同学素养训练的重要内容，开展相关主题的科普训练系列活动。

(2)北京市科技创新大赛为学校科技活动的抓手，开展形式多样、丰富多彩的科学实践活动，促进同学综合素养的养成。使科技活动成为同学一展身手的舞台。

(3)组建校级海模、建模、航模、电子技术、仿生动物等科技社团，主动组织，认真训练，依据学校具体状况，有方案的选择合适的项目开展竞赛活动，不断提高获奖的数量与层次。

(4)广泛开展有利于同学身心健康，有利于培育同学创新意识和缔造力气的科技活动，使100%同学都能参预普及型科技兴趣活动。

(5)规范科学课堂教学，要求老师充分利用现有的科学教室、设备，认真开展好各项科学试验。

(二)艺术工作及措施：

1.认真执行教学方案和音乐、美术教学大纲，开全课程，开足课时，探究艺术训练课堂教学模式。坚决杜绝艺术类课程被挤占他用。

2.抓好艺术训练课堂常规教学，主动探究音乐、美术课中所接受应用的新式教学模式，在音美课堂教学中充份发挥同学的主动性和主动性，发挥音美课审美训练的主渠道作用。

3.建设一支高素养的艺术老师队伍。组织老师参预各类培训，观摩活动，采他人之长，补己之短，不断提高他们的理念水平、业务素养和教学艺术。

4.坚持面对全体同学，因地制宜地开展时常性的丰富多彩的艺术活动，推动前进校内文化建设和校级社团建设。学校成立合唱、管乐、舞蹈、美术、书法等艺术团队，培育同学兴趣，给同学一个自由进展特长的空间。

5.抓好学校环境建设，提高学校环境艺术品尝，使校内外部环境达到美化、绿化、香化，提高品尝，实现环境育人的目的。

6.定期进行艺术周活动，丰富同学课余活动;主动参预市、区级各类艺术角逐、展演活动。

7.加强市级校外活动站的艺术训练引领作用。

七、科研工作

(一)稳步推动前进课题争论

1.推广课题争论成果。

首先，做好《顺义训练》的学校争论彩页材料整理工作。其次，利用申报20xx区科学技术奖的契机进一步完善、梳理我校十二五市规划办课题《农村学校敬重训练理念下学校文化建设的行动争论》的争论成果，并进行推广。在社会宣布传达推广的同时，指导本校青年老师在课堂教学中落实和推广争论方法与成果。

2.确立新课题争论选题

我校骨干老师比例较大，拥有市骨3人，区学带3人，区骨12人，百优班主任2人，他们的训练教学阅历特殊丰富。同时，学校近年来新老师充盈，他们虽然精力充分，工作主动热忱，但专业技能不强，教学水平参差不齐，给学校的训练教学管理带来很大的难度。这就要求我们要尽快提高这些青年老师的业务素养。因此，我校课题争论方向定位在发挥骨干老师作用着力青年老师培育上。本学期，教科室将聘请专家共同设计学校新课题的选题，并组建新课题组的核心组成员，召开相应研讨会，设计争论思路。

(二)深入到到开展校本争论提升老师行动争论力。

重点开展以下几项工作：

1.校本培训

发挥科研室的工作职能，针对教学实际问题开展相关培训。主要请首师大基教院的教授到校针对教学改革进行特地的专题培训、活动性培训、授课式培训、相互沟通式培训等。同时，发挥校内骨干老师的引领作用，组织骨干老师和青年老师相互沟通会，相互学习。将在4月组织师傅骨干老师进行专题讲座。

2.校本教研

(1)常规教研。

引导老师开展“小问题”争论，增加老师集体科研意识。以课堂和日常教学工作为争论平台，开展“常态课”下的教学研讨活动。教科室将加大校本争论力度。协同教务处指导老师开展校本争论活动。以解决老师现有教学问题。在“实”字上下功夫，在“研”字上求进展。围绕教研组制定的争论主题，校领导深入到到各教研组全程参预，做好记录，每月要有一次详实的研讨记录。(龚晓静1至3班级;姚继东—4至6班级;张艳春—英语;杨雪科任、艺术;黄校长体育)

(20开展“师带徒式”校本争论呈现活动。

充分发挥教学阅历丰富、学术水平高的老老师“传、帮、带”作用，开展“师带徒式”校本争论呈现活动。快速提高青年老师素养，发挥骨干老师引领、主动心态工作的辐射作用。本学期将每月进行一次师带徒的呈现课活动，通过课后的研讨提升青年老师的专业成长。在6月底或7月初组织青年老师召开讲“我的成长故事”争论成果会。在各种活动中要突出团队精神，培育老师的合作意识。

(三)重点项目有效推动前进

1.做好迎接国家义务训练均衡进展督导评估验收工作，并以此为契机，促进学校规范管理、科学进展。

2.推动前进学校“城乡联动改革试验”实践，准时收集盟内各校训练教学改革信息，引领老师主动参预盟内各项活动。

3.连续深入到到推动前进可持续进展训练工作。

4.连续加强北京市课程网、顺义区科研网建设工作，进一步完善学校科研网络信息化工作。

5.做好区训练学会工作。认真组织区学会等相关专题征文工作。鼓舞老师踊跃撰写论文、案例，主动引导老师向报刊杂志社投稿。组织老师参预区学会举办的各类学术研讨与相互沟通活动。

八、体卫工作

(一)体育工作

本学期以体育常态课教学为重点，以“同学课外体育活动”为校体育活动生长点,深入到到开展阳光体育活动。

1.敬重同学体质需求，认真实施《同学体质健康标准》，保证体育熬炼时间。要严格执行国家体育课时规定，开足开齐体育课(学校1-2班级每周4课时;学校3-6班级和学校每周3课时;)并保证高质量上好每一节体育课。认真做好课间操，眼保健操工作。保证课间操时间不少于25分钟。

2.敬重体教特长，供应呈现舞台。进一步提高课堂教学水平。认真贯彻新的体育课程标准，加强师资队伍的培训工作，进一步深化课堂教学改革，提高体育老师的教学水平。为每位老师供应成长空间，在田径训练、球类训练、阳光体育各类活动中，给每位老师具体任务，促其发挥特长。使全体体育老师都能在师生体育活动中呈现自己的才华。

3.敬重同学体育爱好特长，主动开展阳光体育运动。把社团体育、课外体育、阳光体育有机结合，组织小型多样，形式丰富多彩的群众性体育活动，给同学缔造一个良好的活动环境，提高同学参预体育熬炼的主动性，要的确保证同学每天一小时体育熬炼时间。强化课外体育活动的管理，把课外体育活动列入教学方案，要上课表，在没有体育课的当天下午支配一节课外体育活动。活动做到时间、场地、内容、人员四落实。依据学校特点本学期至少支配二次小型体育活动，如：跳绳角逐、篮球、足球角逐、长跑角逐等。从“操”抓起，做好课间操，充分呈现学校“精气神”。组织好“宠爱祖国从体育熬炼开头”同学长跑活动和各种群众性体育活动;主动开展“五个一”活动(即每天每人踢100次毽子，做一分钟仰卧起坐，跳一分钟绳，跑1000米，每月和家长一起进行一次野外郊游的“五个一”活动)。全面开展“跳起来，让人生更精彩”师生每人一根绳活动。

4.加强对同学体质健康水平的监测。认真做好《国家同学体质健康标准》数据上报工作。要依据《国家同学体质健康标准》的测试要求，认真细致的做好此项工作。

5.加强体育平安训练。加大对学校体育场地、器材的检查力度，合理使用体育场地、器材，逐一排查平安隐患，确保各项活动的平安开展。

6.组织好区春季田径运动会。做到认真组队，强化训练，主动参

赛，争取在区春运会上取得优异成果。本学期每位老师结合自己的状况，选拔自己的训练队员，并做好训练方案，做到三落实，即人员、时间、地点三落实，使我中小的体育竞技工作上升一个新的层次。

7.本学期开头尝试士官进课堂活动，从同学的基本素养入手，推动前进学校体育课教学。

(二)卫生工作

进一步贯彻《学校卫生工作条例》，充分发挥校卫生室作用，强化责任意识，完善管理制度，确保学校卫生工作健康开展。认真上好健康训练课，狠抓工作落实，加大检查力度;培育同学良好的卫生习惯，提高同学自我保健力气。加强晨午检制度的责任落实，加大对各种传染病、常见病预防和宣布传达力度，做好春夏季各种传染病、常见病的预防防治工作。本学期把垃圾不落地做为卫生工作重点来抓。把培育师生良好卫生习惯与学校敬重训练有机结合起来。为此强化以下三点具体工作。

1.敬重同学健康，创建漂亮学习环境。做到狠抓常规卫生工作管理不放松，加强平日卫生工作检查与指导，促使师生自觉投身于良好工作学习环境创设过程中。每天坚持晨午检两次。(即：个人卫生、精神状态)检查后如发觉精神状态不佳者立刻上报学校卫生室并准时联系家长。同学将来上课班主任应准时查明缘由(有记录)有发热者准时上报学校卫生室。教室每天坚持三次通风，并有值日生专人负责。同学因有病将来上课的，复课时到医院开据医疗证明方可上学。坚持每周消毒一次以上，并有专人负责和记录(时间、地点、人物、方法、要记录清楚)并进行卫生防疫学问的宣布传达。督促同学养成良好的卫生用眼习惯。坚持一天两次眼保健康操，同学每学期要调换两次座位，对视力下降的同学、找出缘由，选择实行措施。

2.通过卫生习惯培育，提高同学自尊意识。本学期重点养成垃圾不落地好习惯。在此基础上培育同学不制做垃圾的好品质，通过卫生习惯培育，提高同学自尊意识。为此，与政教处协同，做好此项工作的督查工作。做到有标准、有检查、