《道德与法治》七年级参与民主生活教案教学设计

课题参加民主生活知识目标1.知道履行民主权益的意义和做法2.知道加强民想法识的意义和做法1.经过参加民主生活，加强剖析判断能力能力目标2.能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证学习目标地看问题，逐渐提高参加民主生活的水平3.加强解读漫画的能力感情态度1.自觉参加民主生活，加强社会责任感和主人翁意识价值观目2.增添热爱社会主义民主的感情标3.逐渐形成尊敬、宽容、批评和妥协的民主态度教课要点履行民主权益的门路教课难点加强民想法识教法讲解法、情境教课法、漫画剖析法学法自主学习法、合作研究法教课过程教课环节教师活动学生活动设计企图PPT展现情境：学生阅读思虑经过剖析学校门前的马路双侧,挤满了卖菜、卖并回答学生平时小吃、卖水果、卖小玩具的摊位,常常生活中的出现不可以出入的拥挤现象,不单给学案例，引出导入新课生出入校园带来极大的不便,也影响参加民主了学校的正常教课次序。小明同学拨生活的话（3分钟）打了市长热线反应这一问题，很快城题。管部门加鼎力度检查，使这一问题得以解决。问题：小明同学的看法正确吗？为什么？（一）PPT展现学习目标学生齐读明确学习目标（二）PPT展现本节要点问题，发放依据导教案，使学生初导教案联合电子白板步掌握本展现的问题，节教课重自主学习点讲解新课（三）分小组，要修业生按组议论学分小组议论自培育学生（33分习成就主学习的成自主学习、钟）果，同时选举合作学习一名同学作为的能力小组代表（四）教师评论并重申要点及易错点小组代表依据白板展现的问题挨次回答（五）PPT展现一组漫画察看漫画经过察看思虑并回答问三组漫画，题明确履行民主权益的三种途径。问题：1.图片反应了什么？2.我国公民能够经过哪些方式履行民主权益？（六）PPT展现漫画察看漫画经过解读思虑并回答问漫画，掌握题民主选举的知识问题：1.图片中的人履行了哪一项民主权益？2.这项民主权益有何意义？列举这项民主权益的表现形式？履行这项权益有什么原则？有什么要求？（七）PPT展现漫画察看漫画经过解读思虑并回答问漫画，掌握题民主决议的知识问题：1.图片中的人履行了哪一项民主权益？这项民主权益有何意义？履行这项权益有什么要求？列举这项民主权益的保障制度。（八）PPT展现漫画察看漫画经过解读思虑并回答问漫画，掌握题民主监察的知识问题：1.图片中的人履行了哪一项民主权益？2.这项民主权益有何地位？这项民主权益有何意义？（九）稳固与过渡察看漫画经过察看近来，微博反腐堪称风生水起、分外思虑并回答问漫画，知道刺眼。下列图漫画反应出人民民众题网络监察（）是公民参①踊跃参加民主决议②民想法识与民主生的加强③履行监察权，推行民主活、履行民监察主权益的④直接履行管理国家的权益方式，同时A．①③B．②③C．①②D．③④也是公民民想法识不停加强的表现，从而引出本课的另一个教课目标——增强民想法识问题：1.什么要加强民想法识？如何加强民想法识？（十）PPT展现漫画

察看并解读漫画

提高学生解读漫画的能力发问：1.这幅漫画反应了什么？2.谈谈漫画给你带来的启迪。（一）请学生谈谈本节课所学所获学生谈收获，锻炼学生讲堂小结（二）评论、增补同时对照自归纳总结己，查漏补缺和语言表（3分钟）达的能力；查漏补缺讲堂练习PPT展现习题自主做题稳固提高（5分钟）板书展现（1分钟）作业部署1.达成练习册习题2.预习下一框（半分钟）本课内容比较抽象，我在讲堂导入部分充分利用教材中的案例、情境，最大限度地调换学生的参加踊跃性。在教课过程中，我并无限制于教材知识和资料，而是借助大批漫画，简短了然地向学生展现了社会生活中参加民主生活的案例，同时也锻炼了学生解读漫画的能力。由此，降低了本课知识的难度，帮助学生加深了对教课教课反省难点的理解，加强了教材学科知识的说服力，有益于本课感情态度价值观目标的达