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《矛和盾的集合》词语理解最新版模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟1500字符37个6个31个x页其他目录数《矛和盾的集合》词语理解01一、启发谈话，揭示课题三、研读课文五、书写指导：矛、盾二、初读课文，学习字词。四、畅谈感受，理解道理“谁善于把别人的长...六、板书：25、矛和盾的集合目录0305020406一、启发谈话，揭示课题1、出示课文插图：你认识图上的这两种兵器...2、说说它们的作用。3、出示坦克图：板书：坦克学习生字“坦”4、揭题：完整课题，齐读。一、启发谈话，揭示课题二、初读课文，学习字词。1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容6、请替换自己的演示内容010302040506二、初读课文，学习字词。三、研读课文（二）研读“大显神威”（一）研读“合二为一”三、研读课文1、请大家用心读读课文1～4节。要边读边...3、小结：这个过程，就是坦克发明的过程，...2、交流感悟，指导朗读（一）研读“合二为一”1、师：坦克集合了矛和盾的优点，在战场上...2、读第五自然段，用“——”划出描写坦克...3、指导朗读。4、师就坦克的发明作补充解说。（二）研读“大显神威”四、畅谈感受，理解道理“谁善于把别人的长...1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容12345四、畅谈感受，理解道理“谁善于把别人的长...五、书写指导：矛、盾1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容五、书写指导：矛、盾六、板书：25、矛和盾的集合1、请替换自己的演示内容3、

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