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文档简介

—中班我的暑假教案那你明白在假期里,我们可以做些什么事情吗?下面我们来看一段录像,看看录像里的小好友在假期里都做了哪些事情呢!一起看看中班我的暑假教案!欢送查阅!中班我的暑假教案1活动目标:1.明白假期是休息的日子,喜爱过假期。2.学会布置假期生活。活动准备:假期生活视频一段、活动前丰富经验。活动过程:一、谈话引入主题师:小好友们,你们明白什么是假期吗?小结:刚刚结束的暑假也是假期,还有中秋节和国亲节等等。二、幼儿观看视频,明白在假期里可以做些什么事。师:那你明白在假期里,我们可以做些什么事情吗?下面我们来看一段录像,看看录像里的小好友在假期里都做了哪些事情呢!提问:录像里的小好友都做了哪些事情?小结:原来在假期里,我们可以做许多的事情,可以让爸爸妈妈带着出去玩,可以在看看书、玩玩具,还可以帮大人做一些自己会做的事情。三、幼儿沟通假期布置师:你可以在假期里做些什么事情呢?和旁边的小好友说一说。四、小结师:老师希望我们小好友在假期里能学会布置自己的假期生活,不去做危险的事!中班我的暑假教案21、使孩子清晰假期中应留意的安全与卫生,提高孩子的自我保卫观念。2、通过探讨,启发孩子渴望过假期的感情,教育孩子欢乐、符合情理的地过假期。3、培育孩子完好无损、连续贯穿地综合表述的力量与对东西的区分力量。教学预备:《假期安全学问调研表》40份(附后);《假期会所》册子40本(采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);安全图片每个人1套;蜡笔每个人1盒;教学过程:一、使孩子清晰假期的涵义,充实孩子的学问经验,启发孩子过假期的兴致。1、幼儿老师:“孩子们,再过几日我们幼儿园就要休息啦,这一个假期叫做假期。明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。3、幼儿老师汇总假期的涵义:这一个假期是在1年中最热的时间放的,我们叫它假期,暑:即是热的意思。二、组织孩子探讨怎么样安全、欢乐、符合情理的地过假期,培育孩子完好无损的综合表述的力量与联想、区分力量。1、幼儿老师启发孩子:“假期里你们想做些何事情哩?”2、孩子互相讲出于己想做的或者是宠爱干的事儿。培育孩子的综合表述的力量、联想力量。3、如此在假期中,有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关安全学问的内容。与此同时也锤炼孩子的区分力量。4、展现各个爸爸妈妈们填写的《假期安全学问调研表》,选取几个爸爸妈妈们所写的假期安全学问,提问孩子:可這樣做吗?不能做这一些事吗?运用爸爸妈妈们的言语来帮助提升孩子的兴致,让孩子更加认真、投入地参与教学。三、幼儿老师汇总假期里要留意的安全事宜。(1)倘若回家乡的孩子,不行以一個人或与小好友到河里去游泳。(2)不行以玩火、玩电、玩锋利的物品。(3)夏季的太阳公公毒辣,不行以到太阳公公下面长期地玩,要保卫自个儿的肌肤。(4)吃冷饮时,不行以一瞬间吃得过于多,不然,会激起肚皮痛,影响身体健康。(5)吃水瓜(就是:西瓜)时,要把瓜洗净,请大人切好水瓜(就是:西瓜),吃时不说话,防止瓜籽呛人,还需预防水瓜(就是:西瓜)汗流到衣衫上,此外,不能乱丢水瓜(就是:西瓜)皮。(6)单独在家时别让不相识的人进来,别告知不相识的人唯有你一個人在家。(7)外出与家里的亲人走散啦,要明白通电话110报警,别跟不相识的人走等。四、请孩子看安全图片动手操作。每一个孩子1套安全图片,请孩子在精确的图片上打上对号,错的图片打上错号。五、扩展教学:发给每一个孩子1本《假期会所》册子,要求爸爸妈妈们在假期中符合情理的布置孩子的一天教学,布置孩子做册子内的作业,并带着孩子去游泳、游玩等,充实小孩的日常生活内容。中班我的暑假教案3目标:1、能快乐地和伙伴共享自己的欢乐。2、能大方地在伙伴面前进行讲解并描述。3、具有仪表端庄、声响过量的讲解并描述习惯。谈话:我的假期活动过程:1、展现幼儿带回的假期活动照片。2、让幼儿在伙伴面前讲解并描述自己的假期活动。3、进行总结。活动指导:1、幼儿

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