2023-2024学年辽宁省盘锦市初中语文八年级上册期末高分预测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（

）A．颁发（bēn）

拨款（bō）

建树（shù）B．遗嘱（shǔ）

诺贝尔（nuò）

巨额（é）C．评定（píng）

炸药（zhà）

授奖（shòu）D．颇有（pō）

仪式（yí）

渗透（chān）2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．田筹

行旅

修面整容

疏林薄雾B．宏敞

摄取

内忧外患

逆水行驶C．城郭

酒肆

无遐一顾

无所不备D．御下

槽船

繁而不乱

结构严谨3、【2016年中考福建龙岩卷】下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（

）A．文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。B．上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元素。C．两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提有多高兴了。D．这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。B．为了在全社会形成“多读书、读好书”的文明风尚，国家新闻出版广电总局组织开展了“大众喜爱的50种图书”评选活动。C．今年春季的降雨量与往年相比减少了一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D．据调查，有高达78%的用户在“阿里腾讯要开银行，你会不会去存钱”的问题上给予了明确的答案，这表明试点民营银行有着广泛的认可度。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、理解性默写填空。李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》

（1）路途遥远，时光易逝，“_________________，________________”表达了词人理想难以实现的痛苦感受。

（2）“______________________”一句表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，寻求幸福的愿望。

（3）词中描绘了一幅海天相接的辽阔图画的句子是“____________________，____________________”。

（4）词中表达词人希望能实现自己理想的句子是“__________________，__________________”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲成之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《孟子·得道多助，失道寡助》）【乙】孟子曰：“桀、约①之失天下者，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与②之聚之，所恶勿施尔也③。民之归仁也，犹水之就下，善之走圹④也。”（选自《孟子·论得天下》）

注释：①指夏桀、商纣，古代的暴君。②与：同“为”，替的意思。③尔也：而已。④圹（kuàng）：原野。

1．解释下列句中加点词的意思。

（1）兵革非不坚利也

兵：____________

（2）寡助之至

至：____________

（3）亲戚畔之

畔：____________

（4）所恶勿施尔也

恶：____________

2．用现代汉语翻译下列句子。

（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。

（2）民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。

3．【甲】文中说“得道者多助”，【乙】文中说“得天下有道”。这两个“道”的含义一样吗？请说说你的理解。

4．“天时不如地利，地利不如人和”在【甲】文中的作用有哪些？请作简要分析。四、现代文阅读（共10分）阅读选文，完成下面小题。（1）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，——他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。（2）“我的讲义，你能抄下来么？”他问。（3）“可以抄一点。”（4）“拿来我看。”（5）我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。（6）可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”（7）但是我不服气，口头答应着，心里却想道：（8）“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”（9）学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。（10）解剖实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道：“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”（11）但他也偶有使我为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道：“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”（12）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边；给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人：在讲堂里的还有一个我。（13）“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。（14）这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，——鸣呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。（15）但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（16）他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。1．阅读（1）——（11）段，简洁的概括“我”和藤野先生相处的四件事。

（1）________（2）________（3）_________（4）_________

2．阅读（5）段，“我拿下来打开看时，很吃一惊，同时也感到一种不安和感激”。

（1）“我”因何“很吃了一惊？”

（2）“我”又因何“感到一种不安”？

3．阅读（12）段，“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两个分句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？

4．阅读（14）段，“但在那时那地，我的意见却变化了”联系全文回答，“我的意见”是_______，“变化了”的具体内容是___________，表现了鲁迅的___________精神。

5．阅读（15）段，“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”，结合对全文的理解，请简述其原因。

6．阅读（16）段，概括作者对藤野先生怀念的具体行为：_________。五、诗歌鉴赏（共5分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。B．颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。C．尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。D．这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。2．这首诗用词非常精妙，请举一个例子说明。六、语言表达（共10分）作者记叙了与藤野先生交往过程中的哪四件事？分别表现了藤野先生怎样的品质，请完成下表。事情品质第一件事第二件事第三件事第四件事

七、作文（共40分）阅读下面的文字，根据要求作文。世间万物，彼此分享，将生