讨论教师应该爱一行干一行还是干一行爱一行

讨论“教师应该爱一行，干一行，还是干一行，爱一行？”2022年12月17日下午六点组织我园全体教师在苗苗班教室进行“讨论‘教师应该爱一行，干一行，还是干一行，爱一行？’”大家在讨论会中气氛活跃，老师们各抒己见探讨自己的观点。作为一名教师应该是干一行，爱一行！“干一行，爱一行”是爱岗敬业精神的最好体现。是当今社会用人单位挑选人才的一项至关重要的标准。在你所不熟知的领域完全有可能蕴藏着个人更大的潜力等待你的发掘。发光的不都是金子，但只要是金子，一定会处处发光的啊！“干一行，爱一行”是社会主义职业道德中一个最基本，最普遍，最重要的要求，是职业道德的基本精神。在每一个具体岗位上，不论平凡与否，高低与否，贵贱与否，都应忠于职守，不计得失，兢兢业业，任劳任怨，一丝不苟，具有高度负责的职业精神和道德。我们每个人都有责任，有义务，责无旁贷得去做好每项工作，这―是一种良好的人生态度。由此，我们清晰可见，“干一行，爱一行”不正应当是我们当今时代需要大力倡导和积极弘扬的高贵品质么？所以我认为一名教师应该是干一行，爱一行，正所谓一行行，行行行嘛！——房亚婷俗话说：干一行爱一行我们既然选择了教师这个职业，就应该选择热爱教师要教好书，首选要育好人我在实际教学中践行爱岗敬业的基本思想就是热爱每一个学生其实这也是师德修养的出发点选择了教师这一职业，就意味着终身与奉献为伴，我要像陶行知一样“捧着一颗心来，不带半根草去”。教育工作是一种呕心沥血的动力我也会热爱这一项光荣的事业，会以高度的事业心、责任感把培养下一代视为己任认真在教育岗位上全心全意，精益求精!所以做任何工作，都要有使命感和责任感这样才会充满热情和激情，自然的干上这一行一定会爱上这一行！——马睿干一行爱一行，则说明的是本着坚毅的工作态度去应对问题，从而培养出责任心与热情。在干一行之前的爱往往是盲目的,而干一行之后的爱较为理智。同时,爱是可以培养的。提倡干一行爱一行的价值在于这是一种正确的职业态度。同时让人适应这个社会，适应社会的需要，为人才结构优化增加动力。从职业道德来分析“干一行爱一行”是社会主义职业道德中一个最基本最普遍最重要的要求是职业道德的基本精神。在每一个具体岗位上不论平凡与否、高低与否、贵贱与否、都应忠于职守不计得失；兢兢业业、任劳任怨、一丝不苟。具有高度负责的职业精神和道德。我们每个人都有责任有义务责无旁贷得去做好每项工作这是一种良好的人生态度。——唐秀英干一行，爱一行，是一种态度，一种责任，一种学习、历练、进步的心态。也是一种积累的过程，积累了经验、能力、正确的价值观和人生观。既然选择了自己的工作，就要真心的热爱自己的岗位，把本职工作当成自己的事业去经营，只有这样才能以饱满的工作热情，严谨的工作态度，全身心的投入到本职工作中去，才能在平凡的岗位上创造出不平凡的工作成绩。只要在某个工作岗位上，就一定要尽职尽现、全身心投入，且有超人的出色表现。这样才是职场正道，才可能有更大的发展机遇。——马秀花对于“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作自己的人生事业来干。一个不热爱自己的岗位，不热爱自己的职业的人，是不能在工作中展现出自己。人的一生需要精神和物质，缺一不可。没有一份属于自己的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。对幼儿要奉献爱心。对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，要做到“三心俱到，即“爱心、耐心、细心，”。这样才能更好的体现出你对这个事业的热爱。——马玉秀应该干一行爱一行。在有生之年，我们会经历多种选择,选择也会伴随着自己的一生，出生后喝哪种奶粉、长大后进哪所学校、穿哪种款式的衣服、选择哪种类型的伴侣、进入哪种行....有的是自己主动的选择，有的是被动的选择。有人说，选择比努力更重要，而大多数不成功就是因为他们选择了太多。那么在这个时候只能干一行、爱一行。干一行、爱一行是一种态度。美国肯尼迪总统在就职演讲时曾说过:“不要问国家为我们做了什么?而要问，我们为自己的国家做了什么?”是的，不要问企业为我们做了什么?而要问，我们为自己的企业做了什么？当我们接到领导交办的工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成?当我们在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚克难?当我们自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省加倍努力?现实中有很多人才华横溢，但总是怀疑环境、批评环境，而不知，就是因为持有这种态度，才对他的进步和成长打了一个很大的折扣。轻视自己所就职的工作就等于轻视你自己。如果你视工作为一种快乐，人生就是天堂;如果你视工作为一种义务，人生就是地狱！——马复秀爱一行，干一行，我认为还是社会都有它积极意义。第一、爱一行，干一行是古往今来人类理性认识的结晶。一位哲人说过“人是人的未来”，就已精辟地揭示了个人的兴趣爱好是人类特有的理性精神，意味着人类需要以其爱的光芒来照耀前行之路，不至于在经济建设的大潮中成为迷途羔羊。第二、爱一行，干一行是日常工作一再向我们显示的道理。社会上存在各种职业，如果没有兴趣，我们又该如何选择。如今的社会更注重以人为本，只有充分调动人的主观能动性，才能实现人尽其才，人尽其用，实现社会资源的最佳配置。从心理的角度来说，兴趣、爱好是最好的老师，我选择了老师这个行业，如果不爱一份工作，就不会百分之百地投入，根本干不好。第三、爱一行，干一行是社会不断进步的标志。科学日新月异，社会提倡法制化文明，企业实施人性化管理，强调和尊重人的主观能动性是社会进步和历史发展的必然要求。第四、爱一行，干一行是无数仁人志士用毕生证明了的真理。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，为医药事业尝便天下毒草的名医李时珍，一生贫困潦倒仍不放弃音乐的贝多芬，到死才被人发现他绝世才华的画家毕加索；无不是爱一行，干一行的典范。认为干一行，就能爱一行，那么为什么会有那么的人跳槽，与自己所干的行业作“吻别”呢？爱一行，干一行才能更好地释放人性，扬长避短，达到价值创造的更大化，这是我认为今天确立立场的一个根本点，只有爱一行，干一行，才能正视历史，超越现实。只有爱一行，干一行，才能重视人类文明引导的结晶，培养健全向上的人格。有爱一行，干一行，才能调动人的能动性，为企业、社会创造最大的价值。——马玉霞作为一名教师，应该是干一行，爱一行。爱岗敬业是教师职业道德规范当中很重要的一条，也是社会主义核心价值观当中所弘扬的价值观。作为一名人民教师，爱岗敬业就是要做到热爱自己的学生，忠于自己的岗位，干一行爱一行。但是，时间久了还是难免会觉得枯燥和烦累。而且因为我们是教师，所接触的孩子属于幼儿期的孩子。这个阶段的孩子天真无邪，情绪多变。我们要时刻关注到孩子们的一举一动，全身心的投入工作中，尽职尽责，这样才是职场。——马小兰我觉得“干一行爱一行”表达的是要敬业，要有认真负责的态度，不应付。因为好多人是干一行爱一行，我们说要干一行，爱一行，是想让我们快乐的工作，而不是痛苦的工作。干一行，爱一行，驾驭自己的人生从改变心态做起。在生活中遇到挫折和失败等不如意的事情时，许多人习惯抱怨社会不公和命运不佳，认为是社会有问题、同事有问题、单位领导有问题，把自己的失败归咎学生、老师等外在因素。生活中，那些成功、快乐的人，都有一个共同点：干一行爱一行。因为他们坚信：办法总比困难多。少抱怨他人和社会，多检查改造自己，这才是干一行爱一行的人生真谛。——马玉芳我的观点是干一行，爱一行。何谓爱，爱即是对人或事有深挚的感情，抑或是喜好。我们今天讨论的是干一行，爱一行或是爱一行，干一行，这实际上讨论的是当今社会的两种择业心理。我的观点是干一行爱一行，当今是一个生产力水平还不高，人才竞争激烈，社会需求不平衡的时代。在这样的时代里，我们应该提倡干一行爱一行。干一行爱一行指的是一种爱岗敬业的精神，这种精神更能适应当今时代。使个人价值更好实现，顺应社会的发展潮流。干一行爱一行更能促进个人的发展。如果提倡爱一行才干一行，容易出现一种苦活累活活没人干，已经饱和的工作却抢破头去做的状况干一行爱一行强调一种尽职尽责的工作态度而干一行爱一行体现了一种奉献的职业道德。——马玉花我认为虽然不论是什么职业，干一行爱一行都是一种必不可少的责任，但是爱一行干一行能使自己全身心的投入到自己热爱的行业中。热爱是一切行动的源头，因为热爱才会让自己为此努力、奋斗，为此付出、负责。作为教师不管是从“爱一行，干一行”还是“干一行，爱一行”出发，都应该为此“专一行”，因为我们面对的是一群可爱的生命，我们不专业、我们不专注、我们不专攻，那就是对这个职业的不尊重，对这些“未来”的不负责。结合自身，我爱我的职业，我选择教师这个行业，我也会为此学习和思考。——陈雪我们都知道，21世纪的卓越人才他们朝气蓬勃，热情满怀，个性鲜明，又有强烈的责任感和自信心。他们追求工作高效率，生活高品质，而这些与从事自己所爱的行业是分不开的，因此当今社会应该提倡“爱一行，干一行”！首先真理就说了：兴趣是人类最好的老师。师也，传道授业解惑者也，正是兴趣告诉我们怎样才能生活的快乐而有价值！知道自己爱做什么，激发出我们最到的热情与信心，引导和促使我们充分发挥自己的主观能动性和潜能，以饱满的精神状态来面对学习，工作和生活，这不正是我们人类生存的意义吗？有谁会拒绝快乐呢？再说，当今社会是信息高度发展的时代，要求高效率。从事自己不爱的行业，还要出高效率，这其中所受的忍耐与煎熬是显而易见的。理所当然我们应该从事自己所爱的行业。首先发自内心的接受这一行，才能够快而全身