大班美术教案《下雨啦》含反思

-4-大班美术教案《下雨啦》含反思【--大班美术教案】大班美术教案《下雨啦》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友运用多种颜色表现雨景，连续学习用水粉颜料、水粉笔在玻璃板上涂满颜色，观赏下雨时雨点滴落的场景，能用身体动作和语言大胆地表达，初步尝试用橡皮在玻璃板的颜料上勾画雨滴的样子，快来看看小朋友园大班美术《下雨啦》含反思教案吧。【活动目标】1、观赏下雨时雨点滴落的场景，能用身体动作和语言大胆地表达。2、运用多种颜色表现雨景，连续学习用水粉颜料、水粉笔在玻璃板上涂满颜色。3、初步尝试用橡皮在玻璃板的颜料上勾画雨滴的样子。4、情愿参与美术活动，感受绘画活动的欢乐。5、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。【活动预备】1、小朋友细致观看过下雨的场景；熟悉橡皮。2、水粉笔，灰蓝色、灰绿色、白色等水粉颜料，玻璃板，宣纸，铅笔上的橡皮（或旧橡皮头）人手一个。【活动过程】1、引导小朋友回忆下雨的情景。老师：下雨的时候是什么样子的？雨滴是什么样子的？雨滴落下来的时候是什么样的？请你用动作学一学。2、出示操作材料，与小朋友一起争论表现雨滴的方法。（1）与小朋友争论天空的表现方法。老师：下雨的天空怎么表现？上次在使用水粉笔刷天空的时候遇到了什么问题？（2）老师出示橡皮并示范用橡皮在玻璃板的颜料上直接勾画雨点，引导小朋友学习。要点提示：1、用水粉笔在玻璃板上刷颜料的时候，留意从左到右或从上到下有序地刷，朝同一个方向刷。2、橡皮与玻璃板之间的摩擦力能自然地将小朋友已经刷好的颜料划出一道痕迹来。这样的方法小朋友很感爱好，可以在玻璃板上勾画许多自己喜爱的事物。3、小朋友创作，老师重点指导小朋友用橡皮勾画雨点。（1）引导小朋友正确使用水粉笔，有序地刷底色。（2）提示小朋友勾画雨滴的时候不要集中在一起。（3）提示小朋友准时印制自己的玻璃版画。4、展现小朋友作品，引导小朋友相互观赏和沟通。老师：你勾画雨滴的时候有什么发觉？【活动建议】☆活动延长相互观赏用橡皮制作的玻璃版画作品，沟通各自的阅历。☆区角活动美术区：连续尝试运用橡皮在涂抹好颜料的玻璃板上作画。☆家园共育关心小朋友收集橡皮，最好是铅笔头上的橡皮。【活动反思】1、营造良好的课堂氛围，让同学在自由、轻松、民主、和谐的课堂气氛中学习：为了在最短的时间内调动同学学习的乐观性，我导入新课后，就让同学进行了一场看拼音，写词语接力赛。轻松、紧急、活泼、好玩的接力赛一下子使沉闷的课堂立刻活跃起来。2、教学设计合理，符合同学认知规律：这篇课文共有九个段落，分四部分讲解。第一部分（一至三自然段）扶──默读思索，教给学法；其次部分（四至六自然段）半扶半放──自学思索，放中有辅；第三部分（第七至九自然段）放──争论思索，提高力量。并在文中三个难点，更是重点的地方进行动画演示，使简单的学问简洁化形象化。3、面对全体同学，让每名同学都有展现自我的机会，促进每个同学的进展：同学能说的老师不说，同学能做的老师不做。为每名同学制造每一个学习展现的机会，关注不擅长发表见解的同学。板书，电脑操作我都尽量让同学来完成，让同学感到他是学习的仆人，把课堂真正还给同学。4、教学思路清，语言精：同学学得乐观主动。老师只起到点、帮、辅的作用。真正体现同学是主体，老师是主导的原则。5、存在不足：教学方法还很传统，