2023-2024学年辽宁省庄河市小学语文六年级下册期末自测模拟试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、根据意思把下面一段话补充完整。

老师就像妈妈一样关心着我们，我常常感叹道：“谁言寸草心，_______________”。我们和同学朝夕相处，同学间的情谊不会忘记！这真是“______________，天涯若比邻”。

2、用“珍”字组词并填空。（不能重复）

1．我们十分(

)彼此之间的友谊。

2．博物馆里陈列着许多艺术(

)

3．你给我的最(

)的礼物—真诚的友谊，我将永远(

)。

4．我们要(

)青春年华，努力学习、刻苦锻炼。

5．我们学校的花园里有几棵小树，植物兴趣小组的同学十分(

)它们。

3、用合适的词语填空。

(

)地回答

(

)地喊叫

(

)地工作

(

)的眼光

(

)的情绪

(

)的小屋

4、根据意思把下面一段话补充完整。

老师就像妈妈一样关心着我们，我常常感叹道：“谁言寸草心，_______________”。我们和同学朝夕相处，同学间的情谊不会忘记！这真是“______________，天涯若比邻”。

5、比一比，再组词。

施________

缰________

杞________

幕________

券________

拖________

疆________

妃________

慕________

卷________

6、比一比，再组词。

施________

缰________

杞________

幕________

券________

拖________

疆________

妃________

慕________

卷________二、书写题7、看拼音，写词语。

páihuái

zhēngróng

xuánzhuǎn

líng

lì

dān

ge

chóuchàng

cuō

shǒu

jīnghuáng

yīwēi

shì

shì

三、信息匹配8、给下列汉字选择正确的读音。

潺(cháncán)

婀(ē

ā)

粼(línlíng)

涸(hégù)四、现代文阅读9、课内阅读。北京的春节（节选）①元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水游传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯；走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。②这的确是美好快乐的日子。1．①句中的“又”字有何好处？___________________

2．①②句分别是此部分内容的__________和__________。从这儿也可以看出作者在这里采用了_______的段落结构。

3．给下列加点字选择正确的解释。

张：①使合拢的东西分开；②陈设，铺排；③夸张，扩大；④看，望；⑤商店开业。

张灯结彩(

)

虚张声势(

)

东张西望(

)

一张一弛(

)

4．北京春节的民风民俗真有意思！古人也有描写中国传统佳节的诗句。

我会写：_______________，________________。

5．将第②句改成双重否定句。

____________________________________

6．你觉得元宵节的“美好快乐”体现在哪些方面呢？

____________________________________五、语言表达10、按要求写句子。

1．你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？（改为陈述句）

_______________________________________

2．两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（用现代文改为转述句）

_____________________________________

3．田老师很有口才。田老师文笔也好。（用关联词合并句子）

________________________________________

4．我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法。（缩句）

______________________________________11、把反问句改为陈述句。

（1）小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？

_________________________________________

（2）他的这种精神不值得我们学习吗？

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（3）这山中的一切哪个不是我的朋友？

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（4）站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

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（5）四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

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