中心小学结对帮扶暨“青蓝工程”实施方案_第1页
中心小学结对帮扶暨“青蓝工程”实施方案_第2页
中心小学结对帮扶暨“青蓝工程”实施方案_第3页
中心小学结对帮扶暨“青蓝工程”实施方案_第4页
中心小学结对帮扶暨“青蓝工程”实施方案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一、指导思想为增强学校师资队伍建设，发挥领导班子成员和骨干教师对青年教师的帮扶指导、示范引领作用，促动青年教师尽快成长，加快提升我校教师队伍的整体素质。经学校研究，决定今年继续推动实施“结对帮扶、梯队建设”暨“青蓝工程”,方案如下。帮扶人员：党员、领导班子成员、骨干教师(师傅)被帮扶人员：新任教师(徒弟)帮扶人员职责(一)班子成员基本职责1.问：经常到被帮扶教师班级，理解班级情况。2.查：定时查看班级管理状况。每周至少查看一次被帮包教师的备课、作业批改、学困生辅导、教学进度等情况，作好记3.导：指导搞好班级安全管理、学生养成教育、小组竞学、班风学风建设等工作。4.听：每周至少听1节被帮扶教师的课。(二)骨干教师(师傅)基本职责2.研读好任教学段、学科和帮扶教师学段、学科的课程标准，3.指导结对徒弟教师做好备课工作；每学期协助审核教案10篇以上，提出修改意见；每周为结对帮扶教师上1节示范课，并将至少听徒弟1节课，要有详细的评点。5.指导结对徒弟认真做好学生作业的布批和讲评工作以及单元检测的质量分析、总结撰写、教学进度把握等。6.指导结对徒弟积极参加研讲评思等教学教研活动，参加课题研究、各项业务竞赛和交流活动；指导撰写读书笔记、教学随笔和教学反思以及教学总结。引导徒弟每学期至少学习一本教育教学理论书籍，撰写读后感。7.指导徒弟分析学生情况和班级现状，落实好《学习常规十七条》,传授班级管理的方法和艺术。晨诵午练活动的展开。9.指导结对教师做好小组竞学、学困生转化。10.指导帮扶教师做好家长开放日活动。(三)被帮扶教师(徒弟)的基本职责：1.认真遵守师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师习常规十七条》,主动争取帮扶领导和师傅的协助和指导，虚心学4.有计划地听结对师傅的常态课(示范课),每周至少听1节结对帮扶领导、骨干教师(师傅)期末按成绩奖励量化分。被帮扶的教师(徒弟)同年级二率一平均居学校同级同科所代课教师的第一名者奖励5分，第二

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论