教师个人工作计划-8

教师个人工作计划结束了高三后的漫长暑假，又重新走入课堂。新学期又如约而至。学校又有了新的面貌，也迎来了新一批怀揣幻想的孩子。这一学期我教高一xx班和高二班级两个班的语文课，刚经受高三的紧急的教学和系统复习，接触新高一的同学，无论在教学上和课堂上都要做相应的调整，高一级上学期，是同学从学校向高中过渡，适应高中教学的关键时期。

同学能否把握好高中语文学习的基本方法，养成自学语文的良好习惯，本学期的教学至关重要。现作简洁方案，如下：

1、高一级同学刚从学校升学上来，学习成果参差不齐，语文科更是其薄弱环节，不少同学对学习语文存在着惧怕心理，对高中语文的学习更是茫然不知所措。利用最短的时间和班主任、同学沟通，尽快了解同学，以做好因材施教。第一阶段语文教学的重要的任务不仅在于让同学明确高中语文学习的要求，更在于通过中考和高考试卷的对比分析，让同学更好地明确语文学问考点的迁移，完成学校向高中学习目标的转化，更好地适应高中语文学习的特点。

2、紧抓语文基础，落实日常教学工作，培育同学学习语文的良好习惯。让同学充分了解高中语文与学校语文在学问、讲法、学法上的区分，以尽快适应高中的语文课堂。日常语文教学还贯穿写字、背诵等基础训练。写字训练一方面是为了正字，另一方面是为了训练同学的“坐功”，这对于16、17岁左右、生理和心理正在发生转折的高一级同学来说应当是不无裨益的；背诵肯定数量名诗名篇名句，有利于同学开拓视野，积累写作素材，提高口头表述力量，提高学生的文学修养。

3、利用高一上半学期充分打好同学的基础，充分调用语文晨读巩固xx省考纲中背诵篇章中学校的那部分内容，并方案让同学自由订阅《读者》《意林》等杂志，拓宽同学的阅读范围。

4、本学期方案两项工作重点，一是打好同学文言翻译的功底，一是多留作文，从高一抓写作，坚持不懈。

5、以考代练，学会学问迁移，准时训练。方案有待完善，请各位同仁批判指正！

老师个人工作方案篇2

在工作室学习已经两年了，这两年来听了许多老师的课，在这些独特的课堂里我端详过自己教学中缺乏的东西，熟悉了许多真正的语文人，我们来自不同的地方，不同的学校，却由于喜爱语文相聚在这里，在他们的身上我看到了自己许多的不足，阅读了许多的美文，在各位老师的笔下，美妙生活是如此简洁而详细，我也学习到了许多详细的教学理念和方法，并且在前进的路途中我始终试图让自己变得更加优秀。

转瞬，这个九月我迎来了我的其次个初三，一开学就各种各样的劳碌袭来，工作室的学习也翻开了崭新的一页，端详自己一路的成长，感谢师傅地急躁细心地指导关心还有宽容，当然对我来说那么重要的一年，确定要制定切实可行的进展方案才行。

一、让阅读成为一种习惯

师傅常常说，不读书、不旅行、不看戏，是语文老师最大的不务正业。对于这句话我是深表赞同的，旅行嘛每个假期都在井井有条地进行地不亦乐乎，戏嘛，有机会总是看些的，至于读书，许多时候就被我们遗忘了。有些时候我们可以找出太多的理由，今日由于什么缘由没读，明天由于什么缘由没读，最终劝说了别人，却劝说不了自己，语文老师的进步，肯定要从阅读中去找寻，读书，是我们始终需要的，之前认为自己是一个读书的人，进了工作室发觉，我是一个不读书的人，特殊是这一年，各项工作都很繁忙，告诫自己肯定要读书，要进步就要好好读书，“学而不思则罔，思而不学则殆”不仅要读，而且要思，今年，我应当加强自己的阅读的面，特殊是关于语文教学类型的书籍，将理论的学问能很好地融进我的教学里，然后自觉改进教学方法，使自己的教学在新的训练理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有制造性、艺术性，让语文教学中也开满漂亮芳香的花。

二、享受每次学习活动的乐趣

连续乐观参加工作室的活动：常规周三的活动，专题性讨论的活动、网络平台的争论讨论活动等都必需严格按时参与，这一方面，我之前始终做得很好，今年又逢初三，自己肯定要努力克服工作的繁重，连续保持不缺席、你请假的好习惯。在活动中，学习观看、评价、改进课堂教学的技术和策略。活动后，整理反思，撰写活动感悟，并且准时上交作业。乐观完成工作室布置的各项工作及任务。

三、站好课堂的主阵地

学习名师的教学特色和阅历，特殊要注意对文本的独特解读，注意对同学语文素养的培育，努力形成自己独特的教学风格。要好好把握学习、讨论的机会，把每位老师先进的训练理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，奇妙地渗透和辐射到自己的教学中，使自己的各方面力量有质的飞跃。上学期，在师傅的带领下，我们小组完成了学校语文教材中鲁迅作品的讨论，每位老师都在不同的学校上了一篇鲁迅的作品，每节课后师傅还带领大家一起评课，一起讨论鲁迅作品，让我们对鲁迅的作品，这些同学最怕的课文进行了学习讨论，大家都发表自己的看法，提出自己的疑问，确的确实地有了系统的收获。这学期我们还将这种系统集体学习连续下去，诗歌教学也始终是个难点，本学期，每个老师又选择了一篇诗歌，将以同样的方式落实下去，期盼诗歌教学的学习探讨有更多的精彩和收获。作为一个老师，没有什么比站稳自己的课堂更重要的了。认仔细真备好每一堂课，钻研教材，细读文本，讨论学情，制定好每堂课的教学方案。课堂上，乐观调动同学的学习乐观性，鼓舞同学自主学习，面对课堂突发觉象，要准时调控，提高课堂驾驭力量。

四、作文教学要付诸实践

今年我们开展的课题讨论是作文教学，今年我带的初三毕业班也要好好抓作文教学，所以对此应当进行更加深化地思索，比如，对于毕业班的同学怎样系统有效地指导作文将是我一年里需要好好思索并且实践的问题，我想应当有步骤、有方案、有方法地对同学进行指导，当然，作文的教学并非一天两天就可以达到很好的效果，我还需要向更多优秀的老师的理念学习，让自己也获得一些方法，将这些行之有效的方法传递给同学，成为他们前进途中最为开心的事。

总的来说，今年应是我踏实学习，吸取养分的关键年。在这个平台上，携着师傅和每一位老师的关心和祝愿，我想我可以通过自己的努力，让自己更上一个台阶。

老师个人工作方案篇3

一、个人基本状况

我自1986年师范毕业至今，工作二十四年，在训练教学工作中，始终能关注优秀老师的阅历和教学方法，并适当的'运用到自己的教学工作中去。但是随着新课程标准改革的逐步深化，随着时代的进展，我发觉，自己的训练教学理论学问越来越贫乏，对新时期儿童的心理进展的需求方面的学问也不够，语文学科学问在不断进展，个人的语文专业学问急需补充，学问面不太宽，综合学科力量不能适应学科教学，阅读当代文学作品的量也较少，所以也导致自己的教科研力量不强，训练教学的技巧与方法不够新奇和丰富，缺乏较高的信息素养及信息技术的开发和应用力量。

二、个人规划目标

（一）总目标：使自己所教的班级成果合格率和优秀率都达到学校规定的要求。为同学的终身进展考虑，把同学培育成基础学问把握坚固，个人行为习惯规范化，身体健康和心理少年儿童。

（二）分目标：

１、学习方面：树立终生学习的观念，不断提升自己的师德、文化修养，广泛阅读课外文学书籍，提升自己的语文素养。坚持每天读书1小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的力量。

2、班级管理上：仔细学习优秀班主任的带班阅历，多了解现代儿童的心理状态，制定的确可行的班级管理制度，规范同学的行为习惯，使班级成为一个团结向上，努力学习，遵守纪律，健康活泼的集体。

3、训练教学方面：仔细钻研教材，细心设计教学环节，敬重同学，充分调动同学的学习乐观性，培育同学自主学习的力量，重视对课堂教学的讨论、和反思，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭力量，使同学在自己的课堂中布满学习的热忱，学到有用的学问，为同学的终身学习打下坚固的基础。

另外还要利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。

三、行动策略

１、养成每天阅读的好习惯。坚持阅读教学理论和文学书籍，以及训练名家的专著，不断地阅读中提升自己的个人修养，让自己成为一名有素养的语文老师。

2、坚持写教学反思和训练叙事，并发表在市或省校本教网上。

３、关注高效课堂的讨论和实践，并能成为同学喜爱、家长放心领导省心的老师。

４、加强基本功训练。

“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为同学心中的榜样，让同学“亲其师、信其道。”让自己的专业学问、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个适应时代需要的真正的训练者。

５、仔细学习信息技术学问，利用现代化帮助教学手段提高课堂教学效果。

老师个人工作方案篇4

一、训练教学方面

将仔细做好本职工作，努力探究，大胆尝试，调动同学上课参加的乐观性，发挥同学的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法

1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂布满朗朗的读书声。

2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让同学上课乐观思索。

3、探究讨论新教法，新课型，全面提高同学的语文素养。

4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。

二、班主任工作方面

低班级的同学自理力量、自我约束力、自觉性都较差。许多的都需要老师代劳。我在坚持教好书的同时，将在育好人这方面连续下工夫。我在班主任工作中，将主要围绕“爱”和“严”两个字。

1、带着一颗“爱心”去工作。

带着一颗“爱心”去工作。让同学觉得你是真心地关怀他，缩短师生之间的距离。这种爱，有对同学思想形成的正确引导，更有对同学生活上实实在在的关怀。

训练同学不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的急躁。在平常的工作中细心观看，发觉了同学的错误，坦诚地和他沟通，同学是能够接受的。

2、严格要求，措施得力。

“严是爱，松是害”，在对同学关怀爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级文明公约，在班宣读、张贴后，师生一起严格遵守。正由于有了这些商定。我们班从一班级开头到现在每个星期都被评为文明班级。我们班将连续发扬这个优点。

三、自身素养方面

在工作的同时，我也不会忘提高自己的自身素养。不断提升精神追求，增加职业道德，把握训练规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高训练教学水平。

1、多学习。我要抓紧点滴时间学习，学习先进的训练教学理论，学习身边老师的珍贵阅历，学习专业学问。要让读书、学习成为自己生活的一部分。

2、多反思。自我反思是提高业务素养的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，同学的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“阅历型”老师转向“科研型”老师。

3、多琢磨。连续贯彻赏识训练，以构建良好的师生关系。通过赏识同学，使同学感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有同学与同学之间相处得很融洽，老师与同学之间相处得开心，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的方法，努力形成乐观向上的班风。同时还要在班上开展自我训练，使同学能够自己管理自己，自己约束自己，自己训练自己，自己超越自己，从而不断进步。

4、多总结。对于自己教学及班主任工作中的胜利或失败，要准时总结，不断为自己今后的工作积累阅历。

捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳。新的学期刚刚开头，我将勇于进取，不断创新，争取取得更大的进步。我是这么想的，也将这么做。

老师个人工作方案篇5

新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高同学的学习乐观性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以同学为本，以校为本的训练思想，详细方案工作主

要有以下几点：

本学期所教班级

科目：数学班级：七班级（5）班七班级（6）班

教学内容支配：完成本期教学任务。使两班数学成果有肯定的提高。

一、加强训练教学理论学习，提高个人的理论素养。

1、仔细学习教学大纲和有关数学课程等材料。

2、加大对自己和同学的自我分析和解剖。

二、按数学课程标准，进行教学讨论。

提高课堂教学效益在备课中，乐观开展共同讨论，全面合作的活动，努力促进教学的进度与同学的接受力相挂钩。

1、针对不同学习基础的同学的不怜悯况，进行不同的训练方式，既让后进的同学熟悉到自己仍旧是老师的好同学，又使学习较好同学意识到自己还有不足之处，始终保持奋斗和旺盛的精力和乐趣，并留意做好同学的思想训练工作，寓思想训练于教学工作中。

2、加强对自己和上课的标准，探讨课堂教学结构、模式和方法，多向其他有阅历的老师虚心学习和请教，使自己尽快成为熟识教学业务，具有肯定教学业务水平合格老师。

3、加强对自己学问水平的提高，俗话说，要想给别人一杯水，自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充分的学问，才能在教学上能够左右逢圆，得心应手，使同学能够对学问更